| 1. 难度：简单 | |
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下列事例中利用惯性的是（ ） A. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来 B. 车辆在进站前提早刹车 C. 乘客在车辆急刹车时要朝前冲 D. 自行车在上坡前要多蹬几下
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| 2. 难度：简单 | |
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运动会的铅球赛场上，一位同学将一铅球奋力掷出，如果铅球飞行过程中一切外力消失。那么铅球将会（ ） A. 继续做曲线运动 B. 立即悬停在太空中 C. 慢慢停下来 D. 立即做匀速直线运动
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| 3. 难度：简单 | |
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以下关于重力的方向的描述正确的是 A. 竖直向下 B. 垂直向下 C. 竖直于地面 D. 垂直于地面
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| 4. 难度：中等 | |
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下列单位中是压强单位的是 A. kg B. N C. Pa D. kg/m3
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| 5. 难度：中等 | |
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如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（ ） A. C.
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（ ）
A. 纸向两边分开 B. 纸向中间靠拢 C. 保持原来位置不动 D. 都有可能
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B是两个底面积相同，形状不同的容器，当分别注入质量相等的水后（水未溢出）水对容器底部的压强P和压力F的关系是
A. PA＞PB，FA＞FB B. PA＜PB，FA＜FB C. PA＝PB，FA＝FB D. PA＜PB，FA＝FB
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各种应用与其涉及的主要物理知识，错误的是（ ） A. 船闸﹣﹣利用连通器原理 B. 活塞式抽水机﹣﹣利用大气压强作用 C. 拦河大坝上窄下宽﹣﹣液体压强随深度增加而增大 D. 飞机机翼做成上表面凸起，下表面平直﹣﹣利用空气的浮力
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| 9. 难度：简单 | |
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有一种用塑料或橡胶制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”（如图所示），可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为
A. 墙对它有吸力 B. 玻璃对它有吸力 C. 衣钩对墙或玻璃有附着力 D. 大气压的作用
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| 10. 难度：中等 | |
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在研究液体压强的特点时，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图所示的情景。出现这种情况，最佳的处理方法是（ ）
A. 将此时右边支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装 C. 更换仪器 D. 在橡皮管上扎个孔
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| 11. 难度：中等 | |
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用手握住0.5kg的瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为15N，瓶子受到手的摩擦力大小为_____N，其方向为_____，瓶子受到的合力为_____N（g取10N/kg）。
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，弹簧测力计的量程是_____，分度值是_____，放在地面上的物体重10N，利用弹簧测力计水平拉物体，测力计为2N时，物体没有动，此时地面对物体的摩擦力是_____N；当测力计的拉力增加到如图所示的大小时，物体刚好在水平面上匀速向右运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。
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| 13. 难度：中等 | |
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琳琳用手提着重为3N的物理课本，使课本在竖直方向保持静止，此时课本受到手施加的静摩擦力的大小为_____，它的方向是_____。琳琳担心课本滑下，她用力捏紧课本，课本受到的静摩擦力将_____（”变小”、”不变”或”变大”）。
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| 14. 难度：简单 | |
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下列所述各事例是为了增大压强的有_____，属于减小压强的是_____。（填序号） ①刀口常磨得很薄 ②铁轨下面垫枕木 ③书包带换成宽一些的 ④铁钉的头部做得尖尖的。
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| 15. 难度：中等 | |
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中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过：“无需吸气就能将球吸入水管”的说法。做法是：取一段自来水软管，如图（a）所示一端对准小球，将另一端甩着转起来，小球就被吸入管内。①这里蕴含的物理原理是：图（b）中水管B端转起来后，加快了B管口气体流动的速度，从而使管内气体压强_____（选填“增大”或“减小”），管内外的气体压强差使小球吸入管中。物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。由上述实验可得出流体压强与流速之间的关系是：_____。 ②在下列情形中，能够运用上述结论解释的是_____。（选填序号）
A．用洗衣机甩干衣服 B．大风中的雨伞会被向上吸起来 C．巨大的飞机能升空飞行 D．吸盘式挂钩被压在墙壁上
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| 16. 难度：简单 | |
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据报道：一女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速_____ （选填“大”或“小”，下同），气体压强_____，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示,第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛,掷出的冰壶能在冰面滑行,是由于冰壶具有_______，而冰壶最终会停止下来,是因为_______.
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| 18. 难度：简单 | |
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护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用 。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1．3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。（ρ药液=ρ水）
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，请画出放在水平面上的西瓜所受到的力。 （_____）
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| 20. 难度：中等 | |
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在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图所示。请在图中画出装了适量水的整个罐的受力示意图。 （_____）
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| 21. 难度：中等 | |
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小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
（1）在实验操作中有一处明显的错误是_____； （2）实验中通过改变_____改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到_____（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 （3）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，物体受到的阻力越小，_____。 （4）实验结束后，小明和小华进行了交流：比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小，通过科学推理可以得到的结论是：_____时，小车将做匀速直线运动。 （5）由此我们可以得到一个重要的结论：物体的运动_____用力来维持（选“需”或“不需要”）。这个结论是由实验分析并加上_____的方法得到的。
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| 22. 难度：中等 | |
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小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察_____来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验。此时，实验中要控制_____不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论_____（选填“正确”、“错误”），理由是：_____。
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| 23. 难度：中等 | |
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“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：
（1）该汽车行驶的速度； （2）该汽车的总质量； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图甲所示，水平地面上有一个大木箱，其质量为150kg，其底面积为2m2. 张明同学用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，没推动，再用300N的力推2s，使其加速前进，最后用200N的力推2s，使其做匀速直线运动。他推重物的三个阶段中，速度v与对间t的关系图象如图乙所示。求：
(1)木箱的重力； (2)木箱静止时对水平地面的压强； (3)在2—4s内木箱所受的摩擦力；
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