| 1. 难度：简单 | |
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下列物体的重力约为500N的是 A. 物理书 B. 小轿车 C. 中学生 D. 5L装的色拉油
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| 2. 难度：简单 | |
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如图，甲重15N，乙重5N，整个装置处于静止状态，则弹簧测力计的示数及地面对物体甲的作用力大小分别为
A. 5N，15N B. 0N，10N C. 5N，10N D. 0N，15N
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| 3. 难度：中等 | |
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图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是 A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是 A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 D. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
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| 5. 难度：中等 | |
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在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的是
A. 钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用 B. 钢珠在运动过程中不受重力 C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D. 实验说明力能改变物体的运动状态
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| 6. 难度：简单 | |
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下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 A. B. C. D.
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| 7. 难度：简单 | |
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一氢气球下系一小重物，重物只在重力和绳的拉力作用下做匀速直线运动，不计空气阻力和风力的影响，重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是 A. C.
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| 8. 难度：中等 | |
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一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是 A. 脸向车后并相对于车向后跳 B. 脸向车后并相对于车向前跳 C. 脸向车前并相对于车向后跳 D. 脸向车前并相对于车向前跳
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是
A. F一定小于 f B. F一定等于f C. F可能小于f D. F可能大于f
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| 10. 难度：简单 | |
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同学们骑自行车减速进入车棚的过程中，自行车的惯性 A. 一直变小 B. 先变小后不变 C. 一直不变 D. 先不变后变大
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| 11. 难度：简单 | |
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如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是
A. 运动员一直在做匀速直线运动 B. 运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性 C. 运动员的鞋底花纹很深，可以减小压强 D. 运动员跑得越快，到达终点所用时间越长
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是
A. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B. 实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律
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| 13. 难度：简单 | |
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关于力与运动，下列说法正确的是 A. 力是改变物体运动的原因 B. 力是维持物体运动的原因 C. 运动的物体一定受到力的作用 D. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力
A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
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| 15. 难度：中等 | |
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力是一个_________对另一个________的作用，因此力不能脱离________而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫________物体，另一个叫________物体。
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| 16. 难度：中等 | |
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用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______（填“A”或“B”，下同）处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的______影响力的______所导致的。
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，测力计的量程是_____N，分度值是_____N，测力计示数是_____N。
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| 18. 难度：简单 | |
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遇到冰冷天气，汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车的_____，总要滑行一段距离才能停下来；当路面结冰时，很多车辆在车轮上捆上防滑链，这是采用增大接触面的_____来增大摩擦力。
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| 19. 难度：简单 | |
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运动状态不变的物体包括_____的物体和_____的物体；物体保持运动状态不变的条件是_____或_____。
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| 20. 难度：简单 | |
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物体所受重力与它的质量成_____，表达式为_____，一个质量为30kg的物体所受到的重力是_____，方向_____。（g＝10N/kg）
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，按要求回答问题。 小轮车 小轮车是指车轮半径为20英寸的自行车。车身一般采用合金材料制成，可以承受从几米高的地方快速落下的冲力。车把可以转动360度，前后轮都装有供脚踩的“火箭筒”等。BMX（小轮车）运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动。 小轮车比赛属于平地花式赛，它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等。赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点。比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道。 （1）运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以改变物体的_____，到达坡道最高点时自行车仍要继续向前运动，这是因为自行车具有_____； （2）运动员骑车离地飞跃到最高空时，受力_____（选填“平衡”或“不平衡”），下落过程中，重力对车_____（选填“有”或“没有”）做功，此时重力势能转化为_____能。
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| 22. 难度：简单 | |
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请在图中画出小球所受弹力的示意图。 （_____）
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示，请画出放在水平面上的西瓜所受到的力。 （_____）
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| 24. 难度：中等 | |
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重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力G的图示。
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| 25. 难度：简单 | |
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，大块没动，此时摩擦力______拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与______有关。 （2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将______（选“变大”“变小”或“不变”） （3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是： 组队时，应选质量______（选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||
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探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_____；小车能在水平面上滑行一段距离是由于_____的原因。 （2）如表是一组同学记录的实验数据，
分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____，小车前进的距离就越_____； （3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：_____。 （4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是_____。（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）
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| 27. 难度：简单 | |
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在一座桥头设立了如图所示的标志，问：
（1）它表示什么意思？ （2）一辆重力为6×105N的货车能否通过该桥？请通过计算说明？（g＝10N/kg）
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| 28. 难度：简单 | |
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小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体，物体所受的合力为_____。接着小皓同学改用100牛水平向右的力去这物体，物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到地面的摩擦力的大小为_____，方向为_____，物体在水平方向上受到的合力为_____。
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