| 1. 难度：简单 | |
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下列有关力的说法中，正确的是 A. 力的作用是相互的 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
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| 2. 难度：中等 | |
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一小车在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直线运动,撤去拉力F后,小车将（ ） A. 继续做加速运动 B. 加速一段旧时间后再做匀速直线运动 C. 做减速运动,直至速度为零 D. 做匀速直线运动
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| 3. 难度：简单 | |
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利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ） A.
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| 4. 难度：中等 | |
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下列事例与惯性无关的是（ ） A. 墙内开花墙外香 B. 汽车突然刹车时，乘客会前倾 C. 开车时，司机要系安全带 D. 跳远时，运动员助跑以提高成绩
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| 5. 难度：简单 | |
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下列实例中，属于减小摩擦的是 A. C.
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是 A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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某中学生骑自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是 A. 骑车人相对于自行车是运动的 B. 自行车变速前进时，它的惯性变大 C. 自行车刹车时，运用了增大压力的方法来增大摩擦 D. 自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是
A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力 B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力 C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
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| 9. 难度：简单 | |
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地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做_____，这个力作用在物体上的作用点叫_____。
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| 10. 难度：中等 | |
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一切物体在不受外力作用时，总保持_____或者_____，这就是著名的牛顿第一定律。
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，两艘小船静止在湖面上，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，两船都运动起来。此现象表明：力的作用是_____；力可以改变物体的_____。
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与_____有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与_____有关。
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| 13. 难度：简单 | |
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玩滑板是中学生喜爱的运动。用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有_____。百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属于_____（填“有害”或“有益”）摩擦。
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| 14. 难度：中等 | |
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月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球处质量为多少kg?月球对其的引力为多少N?（g=10N/kg）
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________.
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| 16. 难度：简单 | |
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超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，水平向右做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_____N，方向是_____。
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做_____运动。运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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| 18. 难度：简单 | |
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有一架直升飞机重1.6×105N，悬停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是_____N；当它匀速下降时，举力将_____（选镇“变大”、“变小”或“不变”）。
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，物体A的长度是_____。
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| 20. 难度：简单 | |
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画出图中旋转物体M所受重力的示意图。
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| 21. 难度：中等 | |
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形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图．
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||
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在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
（1）把表格中的空格填写完整； （2）图甲中弹簧测力计的示数为_____N； （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象； （_____） （4）由此可知物体所受的重力跟质量成_____。
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在将毛巾、棉布分别铺在水平玻璃板上和只有玻璃板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，分析小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____（填“相等”或“不相等”）。实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_____来实现的。 （2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力互相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向的_____作用。 （3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_____（填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越_____（填“大”或“小”），速度减小得越_____（填“快”或“慢”）。 （4）通过以上实验得出推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_____。 （5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论。牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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小东同学用弹簧测力计测量做水平运动的物体所受的滑动摩擦力。
（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图甲所示的位置，他应先_____后再测量；此弹簧测力计的分度值是_____N。 （2）如图乙所示，测量时长木板应_____放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做_____运动，根据_____知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与_____无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会_____（填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）小东进行实验后，得出数据如表所示：
由实验序号_____可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_____有关。
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| 25. 难度：简单 | |
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放学后小华去超市买苹果，超市的电子称坏了。售货员就用一只弹簧测力计测量苹果的重力。 （1）测得小华所选的一袋苹果重25N，求这袋苹果的质量是多少kg？ （2）苹果售价为每千克8元钱，小华一共应付多少钱？
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| 26. 难度：中等 | |
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一巨石体积50m3，敲下一小块样品，称其质量为84g，体积30cm3，求： （1）巨石的密度。 （2）巨石的质量。
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。则：
（1）轿车从A地到B地所用时间是多少小时？ （2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？ （3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？
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