| 1. 难度：简单 | |
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下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际的是 A. 托起两个鸡蛋用的力约为1 N B. 蚂蚁对树叶的拉力约为100 N C. 拉开易拉罐的力约为2000 N D. 吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N
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| 2. 难度：简单 | |
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几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是 A. 力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点 B. 可以用一个图形直观地表示出力的三要素 C. 力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它 D. 力是看不见摸不着的，是不能够认识的
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，物体运动状态发生改变的是 A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是 A. C.
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| 5. 难度：简单 | |
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关于重心的说法不正确的是 A. 粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B. 铅球的重心在它的球心上 C. 物体的重心一定在物体上 D. 物体的重心可能不在物体上
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 A. B. C. D.
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④教室的门与门框之间塞入硬纸片，门就不易被风吹开，其中属于有害摩擦的是 A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④
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| 8. 难度：简单 | |
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游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。
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| 9. 难度：简单 | |
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两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面产生一种_____相对运动的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向与_____的方向相反。
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| 10. 难度：简单 | |
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图中弹簧测力计的量程是_____，读数是_____N。
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| 11. 难度：中等 | |
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树上的苹果落向地面是由于________作用的结果，其施力物体是_____；泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是_______________的原理.
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| 12. 难度：中等 | |
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2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震。救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。
（1）利用图中所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是____________（选填“省力”或“费力”）杠杆。 （2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如上右图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是____________点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是____________点。
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| 13. 难度：简单 | |
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如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_____；同时小车将向_____运动，原因是_____；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例：_____。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：_____。
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，物重为300N，若不计摩擦和滑轮自重，则P钩承受的拉力是_____N，拉力F是_____N．若拉力F移动距离为2.4m，则重物上升_____m。
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体_____（填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为_____；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为_____；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是_____，方向_____。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图，棒球运动员将棒球（G＝1.5N）投掷出去（忽略空气阻力）．请画出棒球在空气中飞行时的重力的图示。 （______）
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示是静止在斜面上的木块，请你画出木块受到的摩擦力的示意图。 （_______）
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力Fl的力臂L1．（保留作图痕迹） （________）
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| 19. 难度：困难 | |
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想： A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关 B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关 小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_____运动。 （2）对比图中_____两个探究过程，可以验证猜想C。 （3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_____ A．类比法 B．科学推理法 C．控制变量法。
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| 20. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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某同学用一根弹簧制作测力计的实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：
（1）该同学制作的弹簧测力计的量程是_____N；弹簧的原长是_____cm。 （2）分析表中数据，得到实验结论是：_____。
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,得到下表所示的数据:
(1)本实验中用到的主要测量工具有__________和________. (2)分析表中数据可知:物体的质量为 0.7 kg 时,它受到的重力是________N. (3)根据表中数据可以作出物体重力 G 与质量 m 的关系图像,下列四个图像中能表示这种关 系的是________.
(4)月球上的重力大约是地球上的 1/6.若在月球上做此实验,则所测的物理量会发生变化的 是_______ (选填“质量”“重力”或“质量和重力”)。
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| 22. 难度：中等 | |
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世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N，一只鸵鸟的质量为150kg。问：（g＝9.8N/kg） （1）一只蜂鸟的质量是多少？ （2）一只鸵鸟受到的重力是多少？ （3）多少只蜂鸟受到的重力与一只鸵鸟受到的重力相当？
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| 23. 难度：简单 | |
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工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：
（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度。 （2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下面的内容，回答后面的问题。 如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来。但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶。如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了。
（1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是_____，地面同时又给汽车一个向_____的作用力，这个力就是推动汽车前进的力。可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是_____。 （2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？_______
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||
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阅读短文，回答问题。 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。 弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。 （1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明_____。 （2）胡克的结论是_____。 （3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是_____。
（4）举一个生活中应用弹簧的实例：_____。（短文中实例除外）
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读《气凝胶》回答各题： 气凝胶 如图甲所示,把花朵隔着一层气凝胶放在3000℃的火焰上,几分钟后依然芬芳如故,保护它的神奇材料就是气凝胶。
气凝胶一它身轻如烟,是世界上最轻的画体材料之一,有一种“全碳气凝胶”密度仅为
气凝胶对有机溶剂有超快、超高的吸附力,现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体,但气凝胶能吸收其自身质量250倍左右的液体,最高的可达900倍,而且只吸油不吸水,因此气凝胶的这一特性可用来处理海上原油泄漏事件。 根据上述材料,回答下列问题： （1）“全碳气凝胶”密度比氦气密度_______（选填“大”或“小）； （2）“全碳气凝胶”的吸音频段为________Hz； （3）10g气凝胶最高可以吸附_______g海上泄漏原油； （4）“全碳气凝胶”可以在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原,由此可判断,“全碳气凝胶”至少具有好的特点_________； （5）下列“全碳气凝胶”实际应用中,不可能实现的是___________. A.清洗厨房的油烟机 B.吸除冰箱内的异味 C.做打桩机的重锤 D.做电影场景中倒塌的“墙壁”
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