1. 难度:简单 | |
如图,下列工具中属于费力杠杆的是 A. 开瓶起子 B. 独轮车 C. 钢丝钳 D. 镊子
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2. 难度:中等 | |
踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( ) A. 踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
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3. 难度:简单 | |
下列物体所受的重力最接近1N的是 A. 一张课桌 B. 一根大头针 C. 两只鸡蛋 D. 一头猪
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4. 难度:简单 | |
下列实例中,为了减小摩擦的是 A. 要拧开很紧的瓶盖,在手和瓶盖间垫一块毛巾 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 为了把黑板擦得更干净,要用更大的力压黑板擦 D. 移动较重的货箱时,在货箱下面垫几根圆木
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5. 难度:中等 | |
8月16日报道中国第一代舰载机歼15撞鸟起火我军飞行员神操作使飞机平安降落,空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁的原因是 A. 鸟飞行的速度很大 B. 鸟飞行的速度很小 C. 以飞机为参照物,鸟的速度很小 D. 以飞机为参照物,鸟的速度很大
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6. 难度:简单 | |
如图所示,重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直,现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角,在棒转动的过程中 A. 动力臂逐渐变大 B. 阻力臂逐渐变大 C. 动力不变 D. 动力逐渐减小
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7. 难度:简单 | |
如图所示,小明分别利用下列装置提升重物G,每个滑轮的重也是G(与重物等重),不计绳重与轮、轴间摩擦,其中绳自由端施力最小的是 A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
如图所示,弹簧测力计的量程为________N,它的分度值为_________N,若指针位置如图中所指,则示数为________N.
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9. 难度:简单 | |
用船桨向后划水,游船就会获得向前的动力,这是因为物体间力的作用是________的,水对船的作用力使船前进了,表明力可以______________________.
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10. 难度:简单 | |
质量0.8kg的小球被抛出去后,如不计空气阻力,则小球受到_____的作用。该力的大小是_____,力的方向是_____。
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11. 难度:简单 | |
自行车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过_________方式,进而_______摩擦。
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12. 难度:中等 | |
如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N.地面对手的支持力F的力臂是_____m,大小为________N.该杠杆是_________杠杆.(省力、费力、等臂)
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13. 难度:简单 | |
小明在A端用如图所示的动滑轮匀速提起300N的重物,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为________N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为_________N
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14. 难度:简单 | |
如图,物体的重力都是30N,(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时,拉力F的大小分别是FA=_______N,FB=________N.
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15. 难度:简单 | |
鲁迅的小说《故乡》中有:“故乡的山水也都渐渐远离了我。”这句话是以_____为参照物来描述的_____运动(以上两空均选填“我”或“山水”)。如图所示现象说明,物体的运动和静止都是_____的。
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16. 难度:简单 | |
小宇同学家离学校1200m,有一天他在上学的路上,用1m/s的速度走完前一半路程,走完前一半路程用时间_____s;又用1.5m/s的速度走完后一半路程,则他在整个路程中的平均速度是_____m/s。
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17. 难度:简单 | |
如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体受到的重力以及摩擦力。 (_______)
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18. 难度:简单 | |
如图所示,杠杆处于平衡状态,请画出F2对应的阻力臂L2以及动力臂L1所对应的动力F1。 (______)
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19. 难度:简单 | |
小华借助滑轮组提升重物,请画出最省力的绕线方法 (______)
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20. 难度:简单 | |
使用弹簧测力计之前,应先观察它的________和_________,并观察指针位置,如果没有对准零刻度线,则必须进行_________;测量时,需要保证所测力的方向和弹簧伸长的方向在____________.
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21. 难度:中等 | ||||||||||||||||
如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器藉有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个. (1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,在________平衡.这样做的好处是:_______. (2)下表是某实验小组测得的两组数据,表格中的数据应该是_________.
(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:_____________________. (4)若不计杠杆质量和摩擦,且杠杆刻度均匀,每个钩码都相同.在C点挂2个钩码时,在D点应挂________个钩码,杠杆才能恢复平衡. (5)在杠杆实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了__________ A.减小摩擦 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律.
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22. 难度:中等 | |
小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,设计了如图所示的实验. (1)实验要求弹簧测力计拉着木块做____________运动,目的是_______________. (2)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:_______________________ (3)比较_________两次实验,可以得出结论:当___________一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. (4)此实验采用的实验方法是_______________. (5)同组的小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:____________ (6)以上的实验除了实验次数少之外,还存在着不足,请写出其中一条不足之处:_________.
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23. 难度:简单 | |
过去农村用的舂米工具是一个杠杆,如图是它的结构示意图:O为固定转轴,在A端接着重力为200N的石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球会落下击打稻谷;摩擦和杠杆自重均忽略不计。(g=10N/kg)求: (1)石球质量是多少? (2)要将石球抬起,脚至少用多大竖直向下的力? (3)舂米工具是一个省力杠杆还是一个费力杠杆?
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24. 难度:中等 | |
如图所示,通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m,(不计绳重和摩擦),求: (1)动滑轮重; (2)绳自由端的移动速度为多大? (3)若重物再增加150 N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?
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25. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据:
(1)研究过程中,所用的测量工具是___________和___________. (2)分析表中实验数据,得出的结论是__________________. (3)在通常情况下,我们认为g=9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地点g值存在微小差异.下表为部分地点的g值大小:
分析表中数据,可以发现: ①g值最大的位置在___________________. ② 影响g值大小的原因是_______________. (4)由上表可知,在广州,质量为5kg的物体受到的重力为______N;如果将该物体置于太空中,则该物体质量为_______kg, 重力为_______N;
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26. 难度:中等 | |
阅读短文,回答问题: 溜旱冰 开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识,进行这项运动需要有双旱冰鞋,有条件的可以到专门的旱冰场上进行,没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行,但不能在车辆来往的道路上开展这项活动. 在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦,人与地面摩擦较大.人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动,旱冰鞋下安装了滚动轴承,轴承上套上了可滚动的轮子,这样使人与地面的摩擦大大减小.如图所示. 人在起动时或加速时,一只脚在前,一只脚在后,在前的一只脚脚尖指向运动方向,在后的一只脚与运动方向垂直,这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦,以增大与地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力,以达到起动和加速的目的. 根据你的阅读,请回答: (1)在同样的条件下,___________比要比___________小得多. (2)旱冰鞋是通过__________________的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力. (3)溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速,这是因为_____________________ (4)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,同时用力向下压,以增大摩擦力,使自己很快停下来.前一种做法是通过__________方法增大摩擦,后一种做法又是通过_____________的方法来增大摩擦的. (5)请你大胆发挥想象:假如没有摩擦,会出现什么样的情况?(写出两个合理的场景) ________________________________________ ________________________________________
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27. 难度:中等 | |
生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来研究一些现象,了解物理知识: (1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果与力的_____有关。 (2)用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶会沿桌面滑动;改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部,矿泉水瓶会被推倒(如图甲)。说明力的作用效果与力的_____有关。 (3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它容易滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动(如图乙),表明其他条件相同时滚动摩擦_____(选填“大于”/“小于”)滑动摩擦。
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