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江苏省无锡市初中2018-2019学年八年级下学期阶段性考试物理试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

小明是一名八年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是

A. 他的手掌宽度为2.5dm B. 他百米赛跑的速度可达

C. 他身体的平均密度约为 D. 他的质量约500kg

 

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2. 难度:简单

下列关于质量的说法中正确的是( 

A. 水结成冰后质量变大了

B. 物理书在北京和上海的质量是一样的

C. 1kg的棉花比1kg的铁块质量小

D. 将铁块压成铁饼,质量减小了

 

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3. 难度:简单

用托盘天平测物体质量时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该:

A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡    B. 将右端平衡螺母向左旋进一些

C. 把天平右盘的砝码减少一些    D. 将右端平衡螺母向右旋出一些

 

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4. 难度:中等

用天平测量一张邮票的质量,下列方法中相对比较简单而又正确的是

A. 把一张邮票直接放在天平上,测量一次,并记录

B. 把一张邮票放在天平上,反复测量,再求平均值

C. 先测出100张邮票的质量,再将测得结果除以100

D. 先测出一本书的质量,把一张邮票贴在书上,测出其总质量,再减去书的质量

 

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5. 难度:简单

水是一种资源,也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是( )

A. 石头裂开后密度减小

B. 石头裂开后密度增大

C. 该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开

D. 该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开

 

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6. 难度:简单

(2015•厦门市)人们常说铁比木头重,这句话的实际意义是,与木块相比铁块具有更大的

A. 重力    B. 质量    C. 体积    D. 密度

 

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7. 难度:中等

对于密度公式的理解,下列说法中正确的是

A. 密度与物体的质量m成正比

B. 密度与物体的体积V成反比

C. 密度在数值上等于物体的质量m与物体体积V的比值

D. 密度只与物质的种类有关,不受任何其它因素影响

 

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8. 难度:中等

下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法,你认为正确的是

0℃、1标准大气压下部分物质的密度/kg/m3

1.0×103

0.9×103

水银

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103

8.9×103

煤油

0.8×103

2.7×103

 

 

A. 固态物质的密度一定比液态物质的密度大

B. 同种物质组成的物体,任何情况密度一定相同

C. 体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大

D. 质量大的物体,密度也一定大

 

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9. 难度:中等

不同的物质,物理属性一般不同。物质的物理属性在生产生活中应用广泛。例如:①热水壶的手柄常用胶木制作;②用泡沫塑料作为救生衣的材料;③用塑料制造插座和开关的外壳;④用盐水进行农业选种。其中,运用了密度这个属性的是

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

 

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10. 难度:简单

如表,小红将六种物品分成两类,她分类的依据是物质的

第一类

第二类

金属刀片、2B铅笔、食盐水

塑料直尺、玻璃杯、橡皮

 

 

A. 状态 B. 密度

C. 硬度 D. 导电性

 

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11. 难度:中等

2015105 日,屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚代替水或酒精,这是利用乙醚具有( )

A. 较小的密度    B. 较小的比热容    C. 较低的熔点    D. 较低的沸点

 

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12. 难度:简单

2016年9月,一群蜜蜂飞入新北区一处民宅,民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外,蜜蜂陆续飞入桶中,下列现象中,与此原理相同的是(  )

A. 煮稀饭时米粒在水中翻滚

B. 用鼻子鉴别醋和酱油

C. 固体、液体很难压缩

D. 两个铅柱压紧后粘在一起

 

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13. 难度:简单

用炭笔在纸上画线,再用放大镜观察,发现线是“断裂”的;将100ml的酒精和100ml的水混合后,总体积小于200ml。基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是

A. 物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙

B. 固体是由微粒组成的,液体是连成一片的

C. 液体是由微粒组成的,固体是连成一片的

D. 物质是由微粒组成的,各个微粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体

 

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14. 难度:中等

科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是(  )

①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈。

A. ①②是事实,③④是推论

B. ①②④是事实,③是推论

C. ①是事实,②③④是推论

D. ③④是事实,①②是推论

 

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15. 难度:简单

关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(    )

A. 水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力

B. 卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型

C. 摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷

D. 宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是绝对不动的

 

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16. 难度:中等

已知空气的密度为,一间普通教室内空气的质量与下列哪个物质最接近

A. 一个苹果 B. 一个鸡蛋

C. 一头牛 D. 一辆载重卡车

 

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17. 难度:中等

通过实验,得到了abc三个实心体的m—V图象如图所示,分析图象可知

A. 物质的密度最小

B. 物质的密度是c的两倍

C. b物质的密度是1.0×103kg/m3

D. 同种物质组成的物体,质量越大,密度越大

 

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18. 难度:困难

质量和体积都相等的三个空心球,分别由铝、铁、铜制成,已知,由此可得三个球空心部分体积的关系是

A. 铜球的最大 B. 铁球的最大 C. 铝球的最大 D. 一样大

 

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19. 难度:中等

一捆粗细均匀的铜线,质量为8.9kg,铜线的横截面积是。这捆铜线的长度为

A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m

 

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20. 难度:中等

为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体体积V,得到了几组数据并绘出了图像。下列说法正确的是

A. 量杯质量为40g B. 该液体密度为

C. 该液体密度为 D. 的该液体质量为120g

 

二、填空题
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21. 难度:中等

两滴水银靠近时,能自动结合为一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在____________力;分子之间存在空隙,间接说明了分子间同时存在____________力。

 

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22. 难度:简单

石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片,需要全部回收,否则,飘散的石墨烯碎片进入电器,会导致短路,被吸入人体呼吸道,会切开细胞,可见石墨烯的物理属性是:__________

 

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23. 难度:中等

液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图,由于液体分子作无规则运动,表面层中就会存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的____________力,脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的____________(填物态变化名称)。

 

 

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24. 难度:简单

用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,说明带电体具有_____的性质,如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带_____(同/异)种电荷相互排斥,摩擦起电的实质是_____在物质间转移。

 

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25. 难度:中等

小明测量了一些数据,但是忘记了记录单位,请帮他补上合适的单位:

1)一粒胶囊药丸的质量约250____________       

2)一个热水瓶的容积2____________

3)一个苹果的质量0.15____________                  

4)氧气的密度1.4____________

 

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26. 难度:中等

如图所示,盒装纯牛奶的体积为____________。若该牛奶的密度,则一盒牛奶的质量为____________kg。喝掉一半后,牛奶的密度为____________

 

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27. 难度:简单

两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量_____乙瓶液体质量,甲瓶液体密度_____乙瓶液体密度。(选填“大于”“等于”或“小于”)

 

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28. 难度:中等

质量为200kg的冰雕作品熔化成水后,水的质量为____________kg,水的体积为____________

 

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29. 难度:中等

现有由同种材料制成的AB两个金属球,其中有一个是实心的,它们的质量分别为128g60g,体积分别为。空心球是____________球,组成它的材料密度是____________。空心球的空心部分体积为____________

 

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30. 难度:中等

医院的氧气瓶,瓶内氧气密度是,给病人抢救时用去了,则瓶内氧气的体积____________(填“变大”、“变小”或“不变”),剩余氧气的密度为____________

 

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31. 难度:中等

小红发现妈妈炼制的满满一碗猪油,在第二天凝固后中间居然凹下去了,这表明固态猪油的体积____________,密度____________了。(填“增大”、“不变”或“减小”)

 

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32. 难度:中等

一个质量为0.25kg的玻璃瓶,装满水后称得质量为1.25kg,若装满另一种液体后称得总质量为1.15kg,则玻璃瓶的容积是____________ml,这种液体的密度是____________

 

三、实验题
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33. 难度:中等

某同学想测量小麦的密度,他发现麦粒间有空隙,若把空隙的体积也算作麦粒的体积将使密度的测量结果偏____________(填“大”或“小”)。于是他用一个饮料瓶装满水,用天平测出总质量为143g,然后又测出48g小麦并放入瓶中,擦干溢出的水,再测此时的总质量,天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则总质量为____________g。由此可以算出小麦的密度为____________

 

四、填空题
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34. 难度:中等

雪在外力的挤压下可以形成冰,表明雪的密度____________(填“大于”、“小于”或“等于”)冰的密度。小红利用冰的密度,使用如下方法来估测积雪的密度:她利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印,然后测量出积雪的厚度为,脚印的深度为,则积雪的密度____________。(用所测量的物理量符号表示)

 

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35. 难度:中等

新闻消息发布:“今天零时,发改委将汽油、柴油价格每吨分别降低125元和120元,测算零售价格92号汽油和0号柴油每升分别降低0.09元和0.10元” 。估测92号汽油的密度为____________

 

五、实验题
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36. 难度:中等

某学习小组长探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为的三个铝块和托盘天平进行实验。

1)托盘天平放在水平桌面上,将____________移至标尺左端的“0”刻度线上,发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母往____________调,使横梁平衡;

2)小明用天平测量铝块1(体积为)的质量,如图甲,这一操作中的错误是___________________;改正错误后,他正确操作,天平平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙所示,则表1空白处铝块的质量应填写为_________g。他继续测量了铝块2和铝块3动点质量并完成了记录。请你在图丙的方格纸中建立坐标系,用描点法制图中画出铝块的图像;

______

   1   

铝块

m/g

V/cm3

1

 

10

2

54

20

3

81

30

 

3)分析图像:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值____________;通过学习我们知道不同物质组成的物体,其质量与体积的比值____________(以上两空填“相同”或“不同”);该比值反映了物质的一种特性,称为____________

 

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37. 难度:中等

某中学环保小组长长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量。

1)小明把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:

①测物体密度的原理为:____________

②小明测密度的具体步骤:用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江水的总质量如图甲所示,则烧杯中江水的质量为____________g。烧杯中的江水全部倒入量筒,测出体积,则江水的密度为____________。小薇用这种方法测出的江水密度比真实值____________(填“偏大”或“偏小”)。

2)小红把样品带回家,用家里一台电子秤(如图丙)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为,并用笔在瓶身水面位置标记为A

②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为

③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与____________相平,再用电子秤测出瓶的总质量为

④则江水的密度表达式____________;(纯净水的密度用表示)

⑤小红测算江水的体积使用了下列三种物理方法中的____________

A.控制变量法                   B.等量替代法                     C.类比法

 

六、计算题
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38. 难度:中等

一个踢球的质量是1.58kg,体积是

1)这个铁球是空心还是实心的?

2)若是空心的,则空心体积为多少

3)若将空心部分灌满水,铁球的总质量是多少kg?(已知

 

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39. 难度:中等

小明同学利用所学知识,测量一件用合金制成的实心构件中钢所占的比例。他首先用天平测出构件质量为374g,用量杯测出构件的体积是。已知合金由铝与钢两种材料合成,且铝的密度为,钢的密度为。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求:

1)这种合金的平均密度;

2)这种合金中钢的质量占总质量的百分比。

 

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