黑龙江省2019届九年级下学期中考一模物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列数据中，符合实际情况的是

A. 人体感到舒适的温度约为36.5℃

B. 八年级物理课本的宽度约为18mm

C. 教室里日光灯的额定功率约为40W

D. 将2个鸡蛋举高1m时克服重力做功约10J

2. 难度：中等

下列关于声现象说法正确的是

A. 吉它发出的琴声来自琴弦的振动

B. 声音只在空气中传播

C. 岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声

D. 汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距

3. 难度：简单

生产、生活中处处都离不开物理知识，对下列实例中的解释错误的是

A. 滑雪者穿着长而宽的滑雪板滑雪，是为了减小对雪的压强

B. 小朋友从滑梯上滑下后，还能在水平方向上滑行一段距离才停下来，是因为惯性

C. 斜面既是一种省力机械，也是一种省功的机械

D. 弯曲的撑杆将运动员撑起的过程中，弹性势能转化为运动员的动能和重力势能

4. 难度：困难

楼道中常见的“声光控”照明灯，当声、光强度均达到一定程度时，灯泡会正常发光，否则灯泡不发光。下面的四幅电路图中，既满足上述条件，又符合安全用电要求的是

A.  B.

C.  D.

5. 难度：中等

下列原理图与光学仪器不相符的是

A. 放大镜

B. 照相机

C. 电影机

D. 望远镜

6. 难度：简单

如图所示，这是瓦特设计的蒸汽机，它以煤炭作为燃料，下列说法正确的是

A. 蒸汽机的功率越大，蒸汽机的效率就越高

B. 改进工艺，可以提高煤炭的热值，使蒸汽机的效率提高

C. 蒸汽机工作的时候将内能转化为机械能

D. 蒸汽机实际上也是一种活塞式内燃机

7. 难度：中等

某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，如图所示，并测算了各次实验装置的机械效率。关于他的实验过程，下列说法中不正确的是

A. 由①②可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关

B. 由②③可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低

C. 在①实验中，应匀速竖直向上拉动绳子

D. 为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

8. 难度：中等

如图所示，是同学们自制的玩具和工具，下列说法正确的是

A. 橡皮筋动力车能前进利用了二力平衡原理，把弹性势能转化为动能

B. 小电扇是利用了电磁感应原理转动的，转动时把电能转化为机械能

C. 泡沫塑料切割机是利用电流的磁效应原理工作的，工作时把电能转化为内能

D. 太阳灶是把光能转化成内能，利用光的反射来会聚能量的

9. 难度：简单

测量仪器是物理实验重要器材，下面关于测量仪器的工作原理说法不正确的是

A. 伽利略温度计的原理是利用气体的热胀冷缩的性质工作的

B. 液体温度计是利用感温液的热胀冷缩性质使感温液的体积发生变化来显示温度的

C. 天平的工作原理是杠杆的平衡条件

D. 微小气压计的工作原理是利用连通器工作的

10. 难度：简单

如图所示，是探究“水沸腾的规律”的实验装置。对实验可能出现的现象及解释，说法正确的是

A. 试管口喷出的白气是水汽化形成的水蒸气

B. 沸腾时气泡上升变大，是试管中的水蒸气液化造成的

C. 停止对水加热，沸腾停止，再加热，水又继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热

D. 图乙中，向外抽气时热水又重新沸腾，说明液体沸点随气压的降低而升高

11. 难度：中等

如图电路，闭合开关S和S₁小灯泡发光，此时若再闭合开关S₂、S₃、S₄忽略导线分压，则下列说法中错误的是

A. 电路中的总功率将会增大

B. 小灯泡两端的电压将会小

C. 电路中的总电阻将会减小

D. 电路中干路电流将会增大

12. 难度：困难

如图所示，电源电压保持不变，R₁＝15Ω，闭合开关S₁，断开开关S₂，电流表示数为0.2A；同时闭合开关S₁、S₂，电流表示数为0.5A，此时R₁、R₂的电功率分别为P₁、P₂．下列判断正确的是

A. P₁：P₂＝2：3     R₁：R₂＝2：5

B. P₁：P₂＝2：3     R₁：R₂＝3：2

C. P₁：P₂＝3：2     R₁：R₂＝2：5

D. P₁：P₂＝3：2     R₁：R₂＝3：2

二、填空题

13. 难度：简单

如图所示，木块长为_____cm，温度计的示数为_____℃．

14. 难度：简单

如图是“神州十号”宇宙飞船与“天宫一号”空间站交会对接时的情景，航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是_____。此时地面控制中心和航天员之间的信息通过_____来传递的。

15. 难度：简单

量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方，由于硫酸铜溶液的密度比水的密度大，所以沉在水的下方，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面。静止几天后，界面逐渐模糊不清了，这是_____现象，这个现象说明_____。

16. 难度：简单

如图所示是一个限流装置的示意图，当电流过大时，电磁铁磁性会_____（选填“增强”或“减弱”），电磁铁吸引衔铁Q，实现自动切断电路的作用，此装置工作时，电磁铁左端是_____极。

17. 难度：中等

如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射。（图中入射光线，反射光线和折射光线的方向均未标出）其中折射光线是_____（用字母表示），反射角等于_____。

18. 难度：简单

如图所示，用手推动书本，使书本和钢笔一起在水平桌面上做匀速直线运动，此时钢笔受到的_____个力的作用，书本匀速直线运动的原因是_____

19. 难度：中等

如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_____来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的阻值差异不大，则可以用_____替换灯泡，作进一步的判断。

20. 难度：简单

如图，是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/kW•h计算，他家本月应缴纳电费_____元，若电能表在10min内转了400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____W。

21. 难度：简单

如图所示，是某橡皮泥的质量和体积的关系图象，根据图象可知橡皮泥的密度是_____g/cm³，若把质量为60g的橡皮泥做成船形漂浮在水面，则橡皮泥小船排开水的体积是_____cm³。

22. 难度：困难

如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R₁的电流与电压关系的图象。当只闭合S₁、S₂时，电压表示数为2V；当只闭合S₂、S₃时，电压表示数为4V．则电源电压U=_____V，R₂=_____Ω。

三、作图题

23. 难度：简单

如图所示，请画出人眼从平面镜中看到烛焰上一点S的像的光路图。

（_____）

24. 难度：中等

如下图中ABO可看成杠杆，O为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。

（_____）

四、实验题

25. 难度：中等

在探究“导体电流与电阻关系”的实验中，创新小组的同学们利用阻值不同的定值电阻和电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关各一个和导线若干进行了探究。

实验序号	R/Ω	U/A	I/A
1	5	1.5	0.30
2	10	1.5	0.15
3	15	1.5	0.10

（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

（____）

每次更换电阻后，都需要通过调节滑动变阻器，使_____，然后记录电流表示数。

（2）小明同学经过正确操作后，将收集到的数据填入表格中，他收集多组数据的目的是_____。分析实验数据后，可以得出的结论是：_____。

（3）小聪同学又发现另有一个定值电阻Rx的阻值模糊不清了，她想测出它的阻值，但发现电流表坏了。请你帮助她利用其他器材设计一个测出Rx阻值的电路图。

（_____）

26. 难度：中等

创新小组的同学们在学习“认识凸透镜”时，将一个凸透镜放在距物理书远近不同位置，惊奇地发现在从凸透镜中分别看到正立放大的像和倒立缩小的像，如图甲所示。于是，同学们决定探究“凸透镜成像的规律”

（1）由甲图可知，凸透镜成像情况可能与_____有关。

（2）小明同学选用一个焦距f为10cm的凸透镜进行实验。如图乙是他第一次进行实验时出现的现象。请你指出小明同学操作中存在的问题是_____。

（3）在解决了上述问题后，小明同学改变蜡烛的位置进行多次实验，并将收集的证据填入表格。

实验 次数	物距 u/cm	像距 v/cm	像的性质
正立/倒立	放大/缩小	实像/虚像
1	16	30	倒立	放大	实像
2	8		正立	放大	虚像
3	14	35	倒立	放大	实像
4	30	16	倒立	缩小	实像
5	40	12	倒立	缩小	实像
6	6		正立	放大	虚像
7	4		正立	放大	虚像
8	35	14	倒立	缩小	实像
9	18	26	倒立	放大	实像

①由小明同学在实验中收集了多组证据，分析起来感觉很麻烦。针对表中数据的分析处理，请提出你的建议是_____。

②请你根据表中信息，归纳结论______。

（4）实验后，小明又选择不同焦距的凸透镜，又重复上述操作，发现凸透镜成像情况其实是由_____决定的。

27. 难度：中等

创新小组的同学们要探究“液体内部压强有多大”。

（1）如图甲所示，小明同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时，他看到的现象是_____。

（2）实验前，同学们认为还能利用此装置定量研究液体压强大小，分别进行了如下实验：

①小明同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙，将玻璃管竖直插入水中，直至橡皮膜没有凹凸时，并测出橡皮膜在水中的深度，数据记录在表中。

次数	1	2	3
沙子的质量/g	10	20	30
橡皮膜的深度/cm	5	10	15

分析表中数据，可得出的结论是_____。

②小聪同学将玻璃管浸入水中某一深度，然后往玻璃管中注入水，直至橡皮膜没有凹凸，观察玻璃管内水的高度，发现内外水面相平，如图乙，这是因为_____；她在此基础上进行理性探究，设水的密度是ρ，玻璃管内截面积是S，橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的结论是：_____。

（3）在课后反思时，小聪同学脑洞大开，她拔掉压强计的胶管，在U形管中分别倒入了水和煤油。待液体不流动时，测出如图丙所示的两段液体的高度。若水的密度是ρ，则煤油的密度的表达式是_____。

五、计算题

28. 难度：简单

某品牌智能滚筒洗衣机具有洗净度高、不伤衣物、可设定洗涤温度、方便安全等优点。其简化等效电路如图所示，此时处于空档位置。闭合开关S，旋钮绕P转动，实现档位转换，旋至1档时R₁、R₂同时工作，洗衣机处于加热状态：旋至2档时R₂和电动机同时工作，洗衣机处于保温洗涤状态。R₁和R₂均为电热丝，其阻值不受温度影响，R₁＝22Ω，主要参数如下表。（c_水＝4.2×10³J/（kg•℃））

**牌智能滚筒洗衣机
额定电压	220V
加热功率	2400W
设定温度范围	30℃～90℃
电动机功率	240W
防电墙电阻	1×10^6Ω

（1）洗衣机内注入10kg的水，在额定电压下连续加热1050秒，水温由20℃上升到50℃，此过程中的加热效率是多少？

（2）R₂阻值是多少？

（3）防电墙技术的应用是洗衣机未来发展的趋势。防电墙通过在洗衣机内部形成永久性电阻保证人的安全。异常漏电情况下，电流依次经防电墙和人体流入大地，若人体的最大电阻为1×10⁵Ω，人体的安全电压不高于36V，通过计算判断防电墙技术能否保证人的安全。