| 1. 难度：中等 | |
|
手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是 A. 手 B. 水桶 C. 地球 D. 绳子
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
如图的工具中，使用时属于费力杠杆的是 A. C.
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
弹簧秤的绳子跨过定滑轮各挂2千克的钩码时，弹簧秤的示数是
A. 39.2牛 B. 19.6牛 C. 9.8牛 D. 0牛
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 A. B. C. D.
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是
A. C.
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
以下关于重力的方向的描述正确的是 A. 竖直向下 B. 垂直向下 C. 竖直于地面 D. 垂直于地面
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的是
A. 钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用 B. 钢珠在运动过程中不受重力 C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D. 实验说明力能改变物体的运动状态
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
垫传排球是中考体育项目之一，向上传出的排球在_____的作用下又落回地面，该力的施力物体是_____。
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
小明玩轮滑时，用力向后蹬地，身体加速向前运动，这现象既能说明物体间力的作用是_____的，也能说明力可以改变物体的_____。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图所示，在水平拉力F的作用下重200N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为20N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____N。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，他用劣质橡皮擦修改，却因为劣质橡皮质硬，擦字常打滑，擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_____。他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使劲就擦干净了，这是通过增大_____的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦。
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
如图所示，燕尾夹的臂AB＝BC，用力摁住C 点打开夹子时，可将点_____ 看作支点，燕尾夹可近似看作_____ （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
物体所受重力与它的质量成_____，表达式为_____，一个质量为30kg的物体所受到的重力是_____，方向_____。（g＝10N/kg）
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
如图所示的滑轮组，已知物体重为G，不计摩擦和滑轮及绳重，则F1＝_____，F2＝_____。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
作出使杠杆平衡的最小的力F及力臂L。 （_____）
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
请作出图中，滑轮组最省力的绕线方法。 （_____）
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图。 （_____）
|
|
| 18. 难度：中等 | |||||||||||||
|
“低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤。当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力。为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系，我们可以建立一个头颅模型来模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成一个支点O，用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据，如下表：
（1）设头颅质量为8kg，OA长14cm，OB长4cm．当低头角度为30°时，颈部肌肉实际承受的拉力是_____N。 （2）在图乙中画出细线拉力的示意图。 （______） （3）低头角度越大，颈部肌肉的拉力_____。 （4）请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议：_____。
|
|||||||||||||
| 19. 难度：中等 | |
|
如图所示，工人用滑轮组提升质量为24kg的物体，使物体在5s内匀速上升lm．（不计动滑轮、绳子的质量，忽略绳子间的摩擦）（g取10N/kg）求：
（1）物体的重力 （2）物体运动的速度 （3）工人所用的拉力是多大？
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小。
接下来小伟通过上图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_____拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_____的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）小伟要探究猜想②，他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_____，滑动摩擦力越大。 （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？为什么？答：_____。 （4）图乙中钩码随木块一起做匀速直线运动，若此时弹簧测力计的读数如图，则钩码受到木块对它的摩擦力f＝_____N。
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_____（左/右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_____（选填：“可靠”或“不可靠”）； （3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）； （4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_____（选填：“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_____F1（选填：“＞”“＝”或“＜”）。
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
用两个完全相同的轻质滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度（绳重及摩擦不计），使用_____（甲/乙）滑轮可以改变用力方向，所用拉力F甲_____F乙，绳子末端移动的距离S甲_____S乙（以上两空选择填“大于”、“小于”或“等于”）。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
如图，在竖直向上大小为20N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升，已知重物A上升速度为0.4m/s，滑轮重2N．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小为_____；滑轮上升的速度为_____m/s。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
如图甲所示，是小区内的一种新型健身器械，叫单人坐拉器，它的简化模型图，如图乙所示。坐在坐拉器座椅上的人，当双手用力向下拉动手柄A时，操作杆AB会绕着转轴O转动，连杆BD拉动杆O′C绕转轴O′转动，将座椅向上抬起，（g取10N/kg）
（1）关于该坐拉器及其模型图，下列说法正确的是_____。 A．该坐拉器是个组合杠杆，使用过程中可以省功 B．O′DC杠杆是费力杠杆，而BOA杠杆是省力杠杆 C．人的体重越重，坐拉器使用过程中的机械效率越高 D．该坐拉器的机械效率为定值，不会发生变化 （2）已知手柄竖直向下移动30cm时，座椅竖直升高9cm，用时5s，若人的质量为60kg，利用坐拉器抬起人的机械效率为90%，则抬起人的过程所做功的功率为多少______？ （3）已知图乙中OA：OB＝6：1，O′C：O′D＝2：1，此时AB杆处于水平位置，BD杆垂直于杆AB和O′C，BD杆对AB和O′C杆的拉力均沿着BD，且大小相等。若手臂对手柄A的拉力方向和人的重力方向视作同一直线，物体间相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、转动时的摩擦和座椅的尺度。若小红的质量为40kg，则此时小红让自己保持图乙的状态，需要对手柄A施加竖直向下的拉力为多大_________？
|
|
