福建省建瓯市2018-2019学年八年级下学期第一次月考物理试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于惯性的说法中，正确的是

A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性

B. 百米赛跑到终点不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失

C. 物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了

D. 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关

2. 难度：简单

与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是

A. 高原地区大气压比沿海地区大

B. 用注射器将药液注进肌肉里是利用大气压

C. 没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处

D. 茶壶盖上的小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来

3. 难度：简单

我国已成功发射“嫦娥二号” 探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年。如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将

A. 继续绕月球飞行 B. 静止在空中

C. 做匀速直线运动 D. 向月球飞行，最后掉在月球上

4. 难度：简单

在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是

5. 难度：简单

如图，四旋翼无人机下方用细线悬挂一重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中

A. 加速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力

B. 悬停时，重物重力与线对重物的拉力是一对平衡力

C. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力

D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向

6. 难度：简单

关于平衡力，下列说法中正确的是

A. 平衡力的三要素一定相同

B. 平衡力作用下物体运动状态保持不变

C. 平衡力作用下物体一定做匀速直线运动

D. 平衡力作用下物体一定保持静止

7. 难度：简单

将重8 N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了6 N的水，物体受到的浮力是

A. 14 N B. 8 N C. 6 N D. 2 N

8. 难度：简单

如图所示托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成稍微倾斜时，则

A. 管内液柱的高度变大，长度变大

B. 管内液柱的高度不变，长度变大

C. 槽内汞面的位置不变

D. 测得大气压值偏大

9. 难度：中等

如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G。篮球在竖直上升过程受到的合力

A. 等于G B. 大于G

C. 小于G D. 等于0

10. 难度：简单

站在地面上的小朋友想让自己对地面的压强变为最小，他应该

A. 抬起一只脚 B. 平躺在地面上

C. 坐在地面上 D. 走动

11. 难度：简单

如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p_A、p_B、和p_C，则(  )

A. p_A＝p_B＞p_C    B. p_A＞p_B＝p_C    C. p_A＜p_B＝p_C    D. p_C＜p_A＜p_B

12. 难度：简单

下列设备或仪器中利用帕斯卡原理工作的是

A. 液压机 B. 锅炉水位计

C. 水银气压计 D. 密度计

13. 难度：简单

如图所示，三个球体积相同，都静止在水中，则

A. A球所受浮力最大 B. B球所受浮力最大

C. C球所受浮力最大 D. 三个球所受浮力一样大

14. 难度：中等

潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是

A. 压强增大、浮力增大 B. 压强增大，浮力不变

C. 压强不变，浮力增大 D. 压强减小，浮力不变

15. 难度：中等

甲、乙密度均匀两正方体放在水平桌面上，它们的质量之比是3:1，密度之比是3:8.则它们对桌面的压强之比是：

A. 3:1 B. 3:8 C. 4:3 D. 3:4

16. 难度：简单

如图所示，一封闭容器中盛满了水放在水平地面上，a、b互为倒置。图中a液体对容器底的压力为F₁，压强为P₁，图中b液体对容器底的压力为F₂，压强为P₂，则F₁与F₂、P₁与P₂的大小关系是

A. F₁＜F₂    P₁=P₂ B. F₁＞F₂    P₁＞P₂

C. F₁=F₂     P₁＜P₂ D. F₁=F₂     P₁=P₂

二、填空题

17. 难度：简单

用沿水平方向20N的力推重为100N的木箱在水平桌面上做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力大小为___N，木箱受到的合力大小为___________N。

18. 难度：简单

我国三峡的五级船闸是_____________原理在实际中的应用。每个闸室水位变化20多米，倘若某闸门外的最高水位高30m, 则这扇闸门所受水的最大压强是_______Pa。

19. 难度：简单

物理知识常常存在于我们的生产生活中，更服务于我们的生产生活，例如：

（1）在主要交通路口设置警示牌“严禁超载”，公交车上播放随车录音“车辆转弯请拉好扶手”，都是防止由于__________而造成事故的发生。当公交车上的乘客身体向左侧方倾斜时，说明汽车正在向______（填“左”或“右”）转弯。

（2）拎重物，手会痛。北京市顺义区小店乡农民胡振远发明如图所示的“方便提手”解决了这一问题，并申请了国家专利，产品还远销国际市场。“方便提手”是通过________________________来减小压强。

（3）手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示．如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现__的运动（选填“互相靠拢”或“彼此远离“），此实验表明：在气体中，流速越大的位罝，_______．

（4）在球场上进行拔河比赛时, 运动员要穿比较新的球鞋, 而且不希望地 面上有沙子, 这是因为:比较新的球鞋可以_______接触面粗糙程度, 从而__________摩擦; 地面上的沙子会发生滚动, 从而________摩擦。（选填“增大”或“减小”）

（5）为了每天的天气预报，建瓯气象局利用氢气球携带小型设备进行数据收集。因为氢气球升到高空时，高空的大气压_______(填“高”或“低”)，球内气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，球会自动胀破后下落，从而减小高空污染。

20. 难度：简单

跳伞运动员连同装备共重700N，他从飞机上跳下，伞未打开前受到空气的阻力是50N，则这两个力的合力是______N。伞打开后运动员匀速下落，此时运动员所受阻力为____ N.

21. 难度：简单

我国火车已普遍提速，在提速前进行了一系列有关安全的试验。一位参与火车提速实验的司机曾谈到：在一次高速行驶中两车交会，结果交会侧的车窗玻璃几乎都损坏了，为什么会出现这种现象呢？

答：这是因为火车在高速行驶中交会时，交会侧的空气__________________，交会侧的空气压强_____，而车内的空气压强_______，当车内外的_______超过玻璃承受能力时玻璃就会损坏。

22. 难度：中等

如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”）

三、作图题

23. 难度：中等

请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图．

四、简答题

24. 难度：简单

运动员在跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有好处，为什么?

五、实验题

25. 难度：简单

在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________。

（2）甲、乙两图是探究液体压强与____的关系。

（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：____两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状____。

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用____两个图进行对比。

（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向____的压强大小关系。

26. 难度：简单

小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。

（1）上述情况中，______图中金属块所到的浮力最小。

（2）做__________两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与浸没的深度无关。

（3）做（c）、（d）两次实验是为了探究浮力大小与___________的关系。

（4）由（a）、（b）两次实验可得出的结论是__________________。

27. 难度：简单

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如下图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。

（1）实验时，是通过观察_____________________来比较砖块对海绵的压力作用效果。

（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用________两次实验（填序号）。

（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是______________________________。

28. 难度：简单

如图是某实验小组设计的“探究二力平衡条件”的实验装置图。

（1）把木块放在水平桌面上，向挂在木块两端的小盘里加砝码，当两边砝码相等时，此时木块所受两侧的拉力大小___________，方向___________。

（2）实验中小忠同学意外发现，有时两边的砝码值不相等，木块也能保持静止不动。造成这种现象的原因是__________。改进的方法是_________________。

29. 难度：中等

（4分）小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。

（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为     。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为     （用实验步骤对应的字母表示）。

（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为F_a、F_b、F_c、F_d。若这些示数之间的关系满足（用式子表示）     ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。

六、计算题

30. 难度：简单

（4分）小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。

（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为     。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为     （用实验步骤对应的字母表示）。

（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为F_a、F_b、F_c、F_d。若这些示数之间的关系满足（用式子表示）     ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。

【答案】（1）测量空桶的重力 d a b c或a d b c （2）F_a-F_b=F_c-F_d

【解析】试题（1）小鹭a是测量物体的重力F_a，b是将物体浸没在液体中测量受到竖直向上的拉力F_b，竖直向上的F_浮，竖直向下的重力，浮力等于重力减去向上的拉力，从ab就可以求出受到的浮力F_浮=F_a-F_b，c是测量排开液体和桶的重力，遗漏的步骤为测量空桶的重力。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为d a b c或a d b c。

（2）实验a、b求出浮力F_浮=F_a-F_b，实验c、d求出F_浮=F_c-F_d，若这些示数之间的关系满足F_a-F_b=F_c-F_d，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。

【考点定位】阿基米德原理实验

【题型】实验题
【结束】
30

将一重是100N的物体放在水平地面上，用30N的力沿竖直向上拉该物体，求：该物体受到的支持力的大小和方向。

31. 难度：中等

将一重是100N的物体放在水平地面上，用30N的力沿竖直向上拉该物体，求：该物体受到的支持力的大小和方向。

【答案】（1）70N（2）方向向上

【解析】

物体受重力G、支持力F及手对物体的拉力F′，因拉力小于重力，故物体静止于地面上，受力平衡，由题知：G=F+F′，地面对物体的支持力：F=G−F′=100N−30N=70N，方向竖直向上。

【题型】计算题
【结束】
31

中国首艘国产航母001A于2017年4月26日正式下水（如图）．下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后驶离船坞．（g取10N/kg，海水密度取1.0×10³kg/m³）问：

（1）航母001A设计满载排水量约7万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？

（2）水面下4m处海水产生的压强是多少？

（3）一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上，若双脚与甲板的接触面积是0.04m²，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？

32. 难度：中等

中国首艘国产航母001A于2017年4月26日正式下水（如图）．下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后驶离船坞．（g取10N/kg，海水密度取1.0×10³kg/m³）问：

（1）航母001A设计满载排水量约7万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？

（2）水面下4m处海水产生的压强是多少？

（3）一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上，若双脚与甲板的接触面积是0.04m²，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？

【答案】（1）7×10⁸N；（2）4×10⁴pa．（3）1.5×10⁴Pa

【解析】试题（1）满载时排水量：m_排=70000t=7×10⁷kg，航母满载时受到的浮力：F_浮=G_排=m_排g=7×10⁷kg×10N/kg=7×10⁸N；（2）水面下4m处海水产生的压强：p=ρ_海水gh=1.0×10³kg/kg×10N/kg×4m=4×10⁴pa；（3）在水平甲板上，对地面的压力：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，站立时着地面积：S=0.04m²，双脚站立时对甲板的压强：p===1.5×10⁴Pa。

【考点定位】浮力大小的计算；压强的大小及其计算；液体的压强的计算

【题型】计算题
【结束】
32

一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装有体积为的水，水面距杯底的深度为12cm, 杯子与桌面的接触面积为，如图所示。

（1）求水对杯底的压强；

（2）求这些水的质量；

（3）若桌面所受玻璃杯的压强为，求玻璃杯的质量。