| 1. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A. 物体的速度越大，受到的力也越大 B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 C. 要维持物体运动，必须对物体施加力 D. 若运动的物体不受力的作用，它必定做匀速直线运动
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| 2. 难度：简单 | |
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教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是 A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 D. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是
A. F一定小于 f B. F一定等于f C. F可能小于f D. F可能大于f
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| 4. 难度：中等 | |
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一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是 A. 脸向车后并相对于车向后跳 B. 脸向车后并相对于车向前跳 C. 脸向车前并相对于车向后跳 D. 脸向车前并相对于车向前跳
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| 5. 难度：简单 | |
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下列物体运动状态没有发生变化的是 A. 钟表里的指针匀速转动 B. 子弹从枪口水平射出 C. 标枪掷出后在空中飞行 D. 跳伞运动员竖直匀速下落
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| 6. 难度：简单 | |
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下列实例中有关惯性的说法正确的是 A. 短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性 B. 汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性 C. 以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关 D. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 A. 物体的运动速度越快，其惯性越大 B. 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小 C. 汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 D. 物体只在两个力作用下做匀速直线运动，这两个力一定是平衡力
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| 8. 难度：简单 | |
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一氢气球下系一小重物，重物只在重力和绳的拉力作用下做匀速直线运动，不计空气阻力和风力的影响，重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是 A. C.
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| 9. 难度：简单 | |
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一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是 A. 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 B. 卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C. 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 D. 地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
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| 10. 难度：简单 | |
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同学们骑自行车减速进入车棚的过程中，自行车的惯性 A. 一直变小 B. 先变小后不变 C. 一直不变 D. 先不变后变大
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| 11. 难度：中等 | |
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如图，以水平力F压物体A，使A沿着竖直墙壁匀速下滑，若将力F减小一半，则
A. 物体所受的滑动摩擦力大小等于物体的重力，物体匀速下滑 B. 物体所受的滑动摩擦力将小于物体的重力，物体下滑速度越来越大 C. 物体所受的滑动摩擦力将从F减小为F/2，物体下滑速度越来越大 D. 物体A可能静止
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| 12. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A. 在平衡力作用下，物体一定处于静止状态 B. 惯性大的物体质量一定大 C. 力的三要素完全相同的两个力，可能是一对平衡力 D. 彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用
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| 13. 难度：困难 | |
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如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是 A. B. C. D.
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=10N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A,B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是
A. A和B之间摩擦力为0 B. 地面对B的摩擦力为10N,方向水平向左 C. B物体在水平方向上受到三个力的作用 D. 地面对B的摩擦力为0
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动。小球摆到最高点A时，小球处于_____状态（选填“平衡”或“非平衡”），理由是_____。
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| 16. 难度：简单 | |
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跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_____________。
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| 17. 难度：中等 | |
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九年级中考体考项目中有一项是扔实心球。实心球离开手后仍能继续向前运动是因为它具有_____，实心球最终要掉回地面是因为受到_____力的作用，当实心球停在地面上时受到的合力为_____。
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| 18. 难度：简单 | |
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自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多物理知识。小智用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面对它的_____，上坡前他用力猛蹬脚踏板来加速，自行车的惯性大小_____（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。
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| 19. 难度：中等 | |
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质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是______N，方向是____。（g取10N/kg）
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| 20. 难度：简单 | |
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一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力_____（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：_____。
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| 21. 难度：简单 | |
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半岛都市报2013年11月5日讯：为加强冰雪天气时市区道路除雪工作的统一组织和指挥，日前，平度市环卫中心组织市区、各街道、开发区开展了市区冰雪天气应急预案桌面演练。遇到冰雪天气，汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有_____，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦_____（选填“增大”或“减小”），汽车在紧急刹车后滑行的距离比路面上没有冰雪时长。
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| 22. 难度：简单 | |
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如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做_____（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读短文，回答问题。 如图是“玉兔号”告别“嫦娥”的情景，月球车在月面上巡视勘察，踏出了“中国脚印”…月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处，比如：月球表面昼夜温差很大；月球上没有空气，近似真空；同一物体在月球表面受到的重力约等于它在地球表面受到重力的六分之一；月球周围没有磁场…
请回答问题： （1）在月球上，下列四种情况可能做到的是_____。 A．用指南针定向 B．用天平测量质量 C．用温度计测温度 D．用声呐测距离。 （2））“玉兔”号月球车在地球上重1200N，它在月球表面上方竖直下落2m，则它在月球表面受到的重力为_____N，重力对它做的功为_____J。 （3）“嫦娥三号”在月球表面降落时，为什么不使用降落伞_______？
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| 24. 难度：中等 | |
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小明沿水平方向用拉力 F 拉物体，他分别对物体在静止和运动状态（使物体在水平桌面上直线 滑动）下所受摩擦力的情况进行了探究，并绘制了摩擦力和拉力的大小关系图象，如图所示。比较图象中 A、B 两点处摩擦力 f 摩和拉力 F 拉的大小关系，判断运动状态：
（1）A 点处，拉力和摩擦力 FA_____fA（选填“＞”、“＝”或“＜”）； （2）B 点处，当拉力为 FB时，物体的运动状态是_____（选填“匀速运动”或“加速运动”）； （3）当物体拉力是 20N 时，物体处于_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）； 甲：静止；乙：匀速运动；丙：可能静止也可能匀速运动。
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| 25. 难度：中等 | |
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图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。 （_____）
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| 26. 难度：简单 | |
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生活中的小窍门无处不在。例如锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上（如图所示），反复几次会套的更牢。请用相关的物理知识解释这种做法。 （______）
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| 27. 难度：中等 | |
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在探究“二力平衡条件”的实验中
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于_____ 状态或匀速直线运动状态。 （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小_____（选填“相等“或“不相等”），才能使小车平衡。 （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力_____的条件。 （4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将_____（选填“能“或“不能”）保持静止。这说明 只有当两个力作用在_____ （选填“同一”或“不同”）物体上时，才能使物体保持平衡。
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| 28. 难度：中等 | |
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小枫同学骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和车的速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小枫应先后三次将小球从斜面的_____（选填“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。 （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小枫先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图所示，则小球在_____表面上运动时，小球速度改变得最慢。由此得到结论：速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越_____（选填“远”或“近”）；小枫认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_____。 （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_____W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
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| 29. 难度：中等 | |
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力（填“大于”、 “小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做___________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关。 （2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是（ ） A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用 B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大 C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大
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| 30. 难度：简单 | |
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小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有以下三种猜想： 猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2； ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′； ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。 （1）该实验方案研究的是猜想_____（填写序号）。 （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到_____和_____均相同的两根弹簧。 （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_____有关。 （4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是_____和_____。
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