1. 难度:简单 | |
如图1中的物体的长度应为______cm.如图2所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是_____℃。如图3中电阻箱的示数是_______Ω。
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2. 难度:简单 | |
被誉为“十朝古都”的南京,城市主要街道的两旁种植了许多粗壮的法国梧桐树,绿树成荫,树荫是由于光的________形成的。同时大量植树还可以使各处传来的______被部分吸收而减弱,从而使我们的生活环境显得较为安静。
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3. 难度:中等 | |
一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g。该液体的密度是______kg/m3.
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4. 难度:中等 | |
在体育达标“跳绳项目”测试中,燕燕同学lmin跳了120次,每次跳起的高度约为4cm;若她的体重为500N,则她跳一次做的功约为_____J.她跳绳的平均功率约为___W.
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5. 难度:简单 | |
一个鸡蛋悬浮在盛有盐水的杯中,现在往杯中加入纯水,这时悬浮在水中的鸡蛋将逐渐_____,如果往杯中继续加盐使其溶化,鸡蛋将逐渐_____选填(“上浮”、“下沉”、“位置不变”)。
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6. 难度:简单 | |
小明是学校的升旗手,他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问: (1)旗杆顶端装有定滑轮,利用它来升国旗,目的是______________________; (2)国旗匀速上升过程中_________会逐渐增大。(选填“动能”、“重力势能”、“弹性势能”)
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7. 难度:简单 | |
如图所示的钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具,侧面的刀口接触面积很小是为了_______,剪断铁丝时,钢丝钳是________杠杆,(选填“省力”或“费力”)
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8. 难度:中等 | |
用煤炉给水壶中的水加热,2kg的无烟煤完全燃烧产生的热量是______J.水壶里的水吸热后,水的内能_____(选填“增加”、“不变”或“减少”):当水沸腾后,水壶内的水蒸气将壶盖顶起,这一现象表明,有水蒸气的内能转化成了壶盖的____能.(无烟煤的热值为)
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9. 难度:中等 | |
小华在实验室做“电阻的串联实验”时,把两只分别标有数值“16V 16W”、“12V 36W”的灯泡L1、L2串联到一个16V的电路中,电路接通时.两只灯泡实际功率较大的是_____(选填L1、L2或无法比较)(灯泡电阻不随温度变化)
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10. 难度:简单 | |
据科学家推算,太阳像现在这样不停地进行核_____(选填“聚变”、“裂变”),连续辐射能量。还可以维持60亿年以上,因此对人类来说,太阳能几乎可以说是一种永久性的_______(选填“可再生”、“不可再生”)能源。
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11. 难度:简单 | |
下列数据中,与实际情况相差不大的是 A. 乒乓球台的宽度大约是2000cm B. 人步行的速度是1m/s C. 长跑运动员长跑后体温可达到46℃ D. 一个鸡蛋的质量大约是500g.
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12. 难度:中等 | |
有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是 A. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B. 茶杯受到重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
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13. 难度:简单 | |
物理研究中常常用到“等效替代”“法控制变量法”“类比法”等方法,下面是初中物理的几个实例①利用磁感线来描述磁场;②研究电流时把它与水流类比;③研究电路时引入“总电阻“概念;④研究力学问题时引入“合力"概念。上述实例中,采用了相同研究方法的是 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
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14. 难度:中等 | |
下列四组连线中,完全正确的是 A. B. C. D.
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15. 难度:中等 | |
如图所示,一个上小下大的容器,注入部分水后封闭,将它倒置后再放置在水平桌面时,水对容器底部的压力F和压强P的变化为 A. F和P都变大 B. F和P都变小 C. F变小、P变大 D. F变大、P变小
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16. 难度:中等 | |
如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S接在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是 A. 滑片P向b端滑动 B. 将S拨到①位置 C. 将螺线管往上移动 D. 将铁芯从螺线管中取出
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17. 难度:简单 | |
电动车给人们的出行带来了便利,电动车的设计和应用涉及到了很多物理学知识,以下分析中正确的是 A. 电动车的调速把手相当于一个变阻器 B. 刹车的把手是一个省力杠杆 C. 电动车的坐垫比较宽大,这是为了增大压强 D. 电动车在使用过程中把机械能转化为电能
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18. 难度:简单 | |
移动电话是人们常用的通讯工具,下列说法正确的是 A. 移动电话靠电磁波传递信息 B. 给移动电话电池充电时,电能转化为化学能 C. 接电话时靠声音的响度分辨对方是谁 D. 电话的话筒工作原理是电磁感应
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19. 难度:简单 | |
水是如何泼出去的? 水是如何泼出去的?对于这个问题同学们也许感到奇怪吧!然而它值得我们琢磨。让我们仔细回忆泼水的动作。要把盆里的水浇到远处,我们是双手端着盆,用力往前一甩,水就离开盆,被泼出去了。看似很简单,里面却包含了许多物理知识。 盛水的盆原来是静止的,因为任何物体在任何状态都有惯性,因此水和盆要保持静止状态,是手给了盆一个力,迫使盆向前运动。水装在盆里,盆对水也有力的作用,因此,水和盆起向前运动。当端盒的手突然抓住盆不再向前时,盒虽然有惯性还要保持向前运动,但是,因为手对它有力的作用。迫使它由运动变为静止。此时,盆里的水却没有力迫使它停下来,所以,盆里的水由于惯性而继续向前运动,而与盆分离,水被泼出去了。 请回答: ①如果端盆的手沾了肥皂沫,你能将水泼得很远吗?为什么? ②水泼出去以后,它为什么不保持匀速直线运动呢?它的惯性消失了吗?
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20. 难度:中等 | |
如图所示,一个边长为80cm的正方体重640N,放在水平地面上,一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来。求: (1)人还没有用力拉之前,重物对地面的压强是多大? (2)要想使人所用的拉力最小,请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。 (3)如果人对绳子的实际拉力是320N,滑轮组的机械效率是多少?
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21. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源电压不变,电阻R=6Ω,开关s闭含后,电流表示数为2A,求: (1)电源电压。 (2)电阻R在5min内产生的热量。 (3)若在原电路中串联个电阻R2,使电阻R消耗的功率为6W,求R2的阻值。
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22. 难度:中等 | |
电视机可以用遥控器关机而不用断开电源,这种功能叫做待机功能;这一功能虽给人们带来了方便,但电视机在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知。例如,小明家的一34吋彩色电视机的待机功率大约是10W。假如他家每天平均看4h电视。看完电视后总是用遥控器关机而不断开电源。试计算: (1)小明家因这台电视机待机年浪费的电能是多少千瓦时?(一年以365天计算) (2)如果这些电能全部用来烧水,可以将多少15℃的水加热到40℃? (3)请你就电视机待机功能的正确使用方法提出建议。
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23. 难度:困难 | |
在做观察凸透镜成像的实验时,保持透镜的位置不变,后先把蜡炬放在a.b.c.d.e.g各点,如图所示,分别调整光屏的位置,则: (1)把烛焰放在____点时,光屏上出现的实像最大。 (2)把烛焰放在_____点时,光屏上出现比烛焰小的实像,_______(填光学仪器)就是根据这个原理制成的。 (3)把烛焰放在_____点时,在与物体同侧成正立放大的像。 (4)光屏上出现倒立,等大的实像时,测得烛焰到光屏的距离为40cm,这个透镜的焦距是_______cm。 (5)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向______移动。 (6)实验中,若用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是(_______) A.只出现烛焰的上半部分的像 B.只出现烛焰的下半部分的像 C.仍然是完整的像,只是变暗些 D.成像情况像不受任何影响
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24. 难度:中等 | |
如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图。 (1)请将下列实验步骤补充完整. A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。 B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞_________时,记下弹簧测力计的示数。即等于大气对活塞的压力F. C.用刻度尺测出注射器的________,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积__________。 D.最后计算出此时大气压的数值P=___________(写出表达式). (2)A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是________________。实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差,其可能的原因是________________或_______________________。
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25. 难度:困难 | |
(1)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。 ①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、________相同的水和煤油( ②水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是____。根据如图乙可判断出b吸热能力较___(选填“强”或“弱”)。 (2)如图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,用两只同规格的烧杯装相等质量的水,取质量___(选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较_________(选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小。 (3)该实验主要利用了_________法。
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26. 难度:中等 | |||||||||||||
某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线,设计了一个电路,如图所示。 (1)用笔划线代替导线,在如图中,根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)。 (_____) (2)若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,在实验过程中,必须保持电阻R的_________不变,同时不断地移动滑动变阻器的滑片改变R’的阻值,并记录电流表和电压表的数值来进行探究。 (3)若实验记录的数据如表所示:根据表中实验数据。可以推理分析出的结论是:________
(4)若某次接通电路后,电流表、电压表正常工作,如图示,此时定值电阻为____Ω (5)若在探究“导体中的电流与电压关系”时,该同学移动滑片,发现电流表的示数忽有忽无,可能的原因是________________ (6)探究活动完成以后,在该同学与合作者交流探究体验时,发现该实验电路还可以测量一个电学物理量,请列举出来,并简要地写出实验的原理。 ___________________________实验的原理__________________________
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