| 1. 难度：中等 | |
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下列估测与实际相符的是 A. 一个初中学生的体重约为50N B. 托起两个鸡蛋大约需要10N的力 C. 我们的物理课本质量约为2kg D. 一瓶矿泉水的体积约450ml
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于质量和密度的说法中，正确的是 A. 1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 B. 物理课本从南京快递到泰州，质量改变 C. 同种物质，密度与质量成正比，与体积成反比 D. 同种物质，状态不同，密度不同
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| 3. 难度：中等 | |
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如图为姜堰步行街上铜像，大小跟真人差不多，其中背着孩子的那个成年男子的质量约为（铜的密度为8.9×103kg／m3）
A. 6kg B. 60kg C. 600kg D. 6000kg
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| 4. 难度：困难 | |||||
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对于铁钉、玻璃、铅笔芯、水银、橡胶棒和陶瓷片这些物品，小华将它们分成如下表所示的两类，他是根据物理的哪种物理属性来分类的
A．密度 B．磁性 C．硬度 D．导电性
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| 5. 难度：中等 | |
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关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是 A. 地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的 B. 闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力 C. 物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的 D. 将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于力的说法中，错误的是 A. 小孩推墙时，他也受到墙的推力 B. 只有直接接触的物体之间，才能产生力的作用 C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状 D. 物体间力的作用是相互的
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| 7. 难度：简单 | |
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下列实例中，属于减小摩擦的是 A. C.
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示．如果甲带正电，则下列说法正确的是
A. 乙可能不带电 B. 乙一定带负电 C. 丙可能不带电 D. 丙一定带正电
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| 9. 难度：简单 | |
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小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标中描点表示出来，根据图示信息同学们认为：①ρ1＞ρ2＝ρ3＞ρ4；②ρ1＜ρ2＝ρ3＜ρ4；③m1＝m2＞m3＞m4；④V1＝V2＞V3＞V4.以上说法中正确的是
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是用力F把一块木块压在墙面上静止的示意图，以下是受力分析的各种说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 上述表述中正确的是 A. 只有②正确 B. 只有③正确 C. 只有③④正确 D. 只有①③正确
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是
A. 瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用 B. 手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C. 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 D. 瓶子受到竖直向上的摩擦力
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| 12. 难度：中等 | |
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如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图A到图D的顺序进行实验，这样操作测得的密度值比真实值
A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 无法确定
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| 13. 难度：中等 | |
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水的密度为1×103 kg/m3 ＝________g/cm3．甲、乙两均匀固体的质量之比是2：3，密度之比是3：4，则甲、乙两物体的体积之比是________．若把甲物体截去1/2，乙物体截去3/4，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比是________．
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，该弹簧测力计的分度值为________N，弹簧测力计在使用前应检查指针_____；该图中存在的操作错误：____．
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| 15. 难度：简单 | |
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“溱潼会船甲天下”，如图为4月6日溱湖会船节开幕式中演员在滑水表演，推动演员在空中做各种动作而不落下的施力物体是_____，该现象说明_________．
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| 16. 难度：简单 | |
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自然界只有______种电荷；毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于_____（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；如图所示是一位同学站在泰州科技馆静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景，体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了_____（选填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示自行车，从其结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，车圈采用铝合金材料来做，既坚固又轻便，这是利用了铝合金的_______大、______小的属性；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的__________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．
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| 18. 难度：中等 | |
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小明用如图所示的装置判断重力的方向，球 A 所受重力的施力物体是_____________，缓慢改变木板 M 的倾角α，可观察到悬线 OA 的方向___________改变/不变）若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是__________．
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| 19. 难度：简单 | |
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运动员撑杆跳高比赛时，撑杆发生了______具有弹性势能；正在上升的运动员具有_____能和动能．
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| 20. 难度：简单 | |
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一个物体在地球上重为240 N，则它的质量为_____kg；若将它移至月球上，则它的质量为______kg，在月球上重为_______N．（设g月=
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| 21. 难度：中等 | |
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某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为6 kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的1/3，则瓶内剩余氧气的密度是_______kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了_______cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m 3）
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| 22. 难度：中等 | |
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在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块A放置在水平木板B上，加一个砝码，将弹簧测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B时，请回答：①A受到B的摩擦力大小________(选填“>”、“<”或“＝”)与B受到A的摩擦力大小；②A受到B的摩擦力方向为水平向_______(选填“左”或“右”)；③若增大B的速度，测力计的示数会_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，用细线拴住橡皮作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图； （___________）
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| 24. 难度：简单 | |
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如图所示，物体在粗糙水平面上向右运动，请作出该物体受到滑动摩擦力的示意图（作用点请画在物体的重心O上）； （______________）
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，用弹簧测力计沿着水平方向拉着砝码和木块一起做匀速直线运动，请画出砝码所受力的示意图． （_____________）
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| 26. 难度：中等 | |
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一个空心铝球质量为135g，在铝球的空心部分注满水后总质量为235g． （1）求这个空心铝球的总体积？ （2）在铝球的空心部分注满某种液体后总重力为2.15N，求注入液体的密度？（铝的密度为2.7×103 kg/m3，g=10N/kg）
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| 27. 难度：中等 | |
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现有一辆重型卡车自重为1.7×105N，车厢体积为12m3．已知卡车匀速行驶过程中，阻力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求： （1）汽车自身质量为多少t？ （2）该车装的沙子质量为多少t？ （3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多大？
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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为探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据． （1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示．
①用天平测出各金属块的质量． ②分别测算出每个金属块的体积． （2）如下表为部分小组收集的质量和体积的数据：
①根据表中数据画出了铜组件m－V图像(如图乙)，请在同一坐标上画出铝组件的m－V图像． （_____） ②分析图像可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值____，不同种物质组成的物体，其质量与体积的比值_____(以上两空均选填“相同”或“不同”)；该比值反映了物质的一种特性，称为______． ③若测得另一铜质实心物体质量为445 g，则该物体的体积应为_______cm3. （3）小明接着对水进行探究，他在正确实验的基础上，根据测出的数据描绘出的关系图线（如图中甲）．分析甲图线发现其未经过坐标原点，原因可能是__________．由以上可推断：水的质量与体积的关系图线应是_______（选填如图中“乙”、“丙”或“丁”）
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| 29. 难度：中等 | |
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小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格． （1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用公式______（用测量的物理量表示）计算得出盐水的密度． （2）小组成员认为该方案会使密度测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），原因是______． （3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①往烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为_______g（如图甲所示）； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图乙所示）； ③测出烧杯和剩余盐水的质量为15g； ④计算出盐水的密度为_______g/cm3． （4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中______（选填“加盐”或“加水”）．
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| 30. 难度：中等 | |
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小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在____桌面上，将________移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）端调，使横梁平衡； （2）如图乙所示，雨花石的质量为____g； （3）将雨花石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是_____kg/m3； （4）若小明在第（2）步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏_____．
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| 31. 难度：中等 | |
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如图所示，在用支架、滑轮、小卡片、细线及钩码“探究二力平衡条件”的活动中．
（1）探究方案中研究对象是________； （2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向____，并通过调整____，来改变拉力的大小． （3）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手．这是为了探究不在________上的两个力对物体平衡的影响； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图的情况下，小华下一步的操作是：___．
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）此实验是根据____原理测出摩擦力大小的． （2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受的摩擦力____（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为此时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是____． （3）改正错误后，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验． 甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与____有关；____两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关． （4）下列各种现象中，没有利用该实验结论的是____．（选填序号） A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 （5）小华在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．
为完成实验探究，表格中至少还需补充的一组内容是：(a)________；（b）__________．
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