1. 难度:中等 | |
下列的估测,最接近实际的是 A. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1.8×104Pa B. 一个鸡蛋的质量约为500g C. 一位普通中学生步行时的速度约为10m/s D. 一个苹果在地球上受到的重力约为50N
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2. 难度:中等 | |
(题文)如图所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳,则小车 A. 将运动得越来越慢 B. 将立即停止运动 C. 将继续向前匀速运动 D. 受到的摩擦力将越来越大
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3. 难度:中等 | |
对以下情景或物理实验解释正确的是 A. “套圈”离手后能继续运动,说明:人的手具有惯性 B. 两船同时向左、向右运动说明:物体间力的作用是平衡的 C. 同一物体在同一接触面上,三次均能被外力拉动,比较三力大小F丙一定最大 D. 硬币“跳杆”说明了吹气时,硬币上方的气体流速变大,压强变小
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4. 难度:简单 | |
如图所示是“竹筷提米”实验.玻璃杯和米被慢慢提起后,与玻璃杯所受重力相平衡的力是 A. 米对竹筷产生的压力 B. 竹筷对米的摩擦力 C. 米对玻璃杯的摩擦力 D. 手对竹筷向上的提力
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5. 难度:中等 | |
下图所示为生活中常用的一些物品,使用时可以减小压强的是 A. 逃生锤 B. 削皮器 C. 金属锥 D. 提包器
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6. 难度:中等 | |
如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是 ①容器对桌面的压力:F甲>F乙 ②液体的密度:ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强:p甲>p乙 ④容器对桌面的压强:p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有③和④ D. 只有②和③
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7. 难度:中等 | |
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大. 如图,他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是 A. 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B. a鞋底是塑料会滑得更远 C. a鞋底是橡胶会滑得更远 D. 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
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8. 难度:中等 | |
(2016•滨州卷)小明学习惯性的知识之后,在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中,他查了相关资料,发现地球由西向东自转,赤道附近的速度约为460m/s,滨州市城区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是 A. 因为人有惯性,地球没有惯性,所以向东跳成绩更好 B. 因为人的惯性小,地球的惯性大,所以向西跳成绩更好 C. 因为跳起后,地球会向东自转一段距离,所以向西跳更有利有提高成绩 D. 因为人和地球都有惯性,且自转速度相同,无论向哪跳对成绩都没有影响
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9. 难度:简单 | |
连通器在生活有着广泛的应用.如图所示的事例中,没有利用连通器原理的是 A. 过路涵洞 B. 拦河大坝 C. 下水管中“存水弯” D. 船闸
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10. 难度:中等 | |
如右图,取一个两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过与瓶子密封的橡皮塞插入水中,从管子上端吹少量的气体.则 A. 由图可知此时瓶内气压等于瓶外气压 B. 管内液体上升是由于瓶内气压小于瓶外气压 C. 拿着该装置由一楼到二十楼管内液面会保持升高 D. 拿着该装置由一楼到二十楼管内液面会不断下降
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11. 难度:中等 | |
如图所示,将压强计的金属盒分别放进甲乙两种液体中,由观察到的现象得出的结论是 A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 甲液体的密度等于乙液体的密度 C. 甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强 D. 甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强
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12. 难度:简单 | |
小辉在晚会上表演了一个节目,如图所示.他一只手握住胶管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来.产生这一现象的原因是由于( ) A. 下管口空气流速大,导致下管口的压强大于上管口的压强 B. 下管口空气流速大,导致下管口的压强小于上管口的压强 C. 上管口空气流速大,导致上管口的压强大于下管口的压强 D. 上管口空气流速大,导致上管口的压强小于下管口的压强
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13. 难度:中等 | |
如图所示矿泉水瓶的总质量为500g,用手握住竖直的矿泉水瓶不动, 瓶受到的摩擦力方向_________,大小为______N(g取10N/kg),如果增大握力则瓶子受到的摩擦力_____(选填“变小”、“变大”或“不变”)。
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14. 难度:简单 | |
生活中“抽”字表述的现象,其原因各有不同。用抽水机“抽”水时,水是在___________作用下被“抽”上来的。用抽油烟机“抽”油烟时,油烟是由于空气流速越大,压强越________的缘故被“抽”出去的。
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15. 难度:中等 | |
用物理知识解决生活中常见的现象。破窗锤两头做得很尖锐,这是通过_________来增大________;拦河坝上窄下宽是因为______随着______的增加而增大;人们在等火车或高铁时不能站在超过黄线区域,是因为当列车经过时附近的空气流速______,气体压强_____,与黄线外的气压形成压强差从而把人推向列车。
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16. 难度:中等 | |
如图甲所示,物体甲重40N,被F甲50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止,如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N,物体乙受到的摩擦力f乙为_____N。
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17. 难度:简单 | |
如图所示,为使在墙壁上悬挂的画框水平,小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置.当管中液体不流动时,让A点位于左方液面处,让B点位于右方液面处,这样A、B两点就处于同一水平高度,这是利用了______原理.如果把管中的水放掉,在管的左右两部分分别注入两种密度不相同、且不相溶的液体,当管中液体不流动时,再让A点位于左方液面处,则B点______(选填“在”或“不在”)右方液面处.
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18. 难度:中等 | |
某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 ,若该同学的质量是60kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2,则该同学对地面的压强为 Pa(g取10N/kg).
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19. 难度:中等 | |
如图所示,灯笼用细线悬挂,处于静止状态请画出它所受重力的示意图; (______)
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20. 难度:简单 | |
如图所示,一重10N的物体沿斜面匀速下滑,请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力. (______)
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21. 难度:中等 | |
如图,重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止,请画出小球所受力的示意图。 (______)
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22. 难度:简单 | |
在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示. (1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________. (2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________. (3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______运动. (4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______N. (5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________关系(选填序号).①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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23. 难度:中等 | |
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题: (1)实验中小明是通过比较海绵的______程度来确定压力作用效果的大小; (2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_____(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当____相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了______(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当______相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
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24. 难度:中等 | |
在“研究影响液体内部压强”的实验中: (1)压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。 (2)比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体_______的增加而增大。 (3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择_________进行比较。 (4)已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(ρ水=1×103kg/m3 g=10N/kg)
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25. 难度:中等 | |
如图为某品牌纯牛奶,盒内装有250cm3、密度为1.04g/cm3的纯牛奶。g取10N/kg,不计外包装质量.求: (1)纯牛奶的质量; (2)纯牛奶的重力。
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26. 难度:简单 | |
滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示,小兵质量约为34kg,所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg,鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2。(g取10N/kg)求: (1)小兵自身受到的重力; (2)若比赛时小兵滑行 1200m 用时 2.5min,小兵滑动的平均速度是多少m/s; (3)小兵单脚滑行时对地面的压强;
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27. 难度:中等 | |
一只重2N,底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央,容器内所盛的水重12N,容器高为15cm,容器中水深为12cm.求: ①容器底受到水的压强; ②容器底受到水的压力; ③桌面受到盛水容器的压强.
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