| 1. 难度：简单 | |
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关于力的认识．下列说法中错误的是 （ ） A. 力是物体对物体的作用 B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C. 物体间力的作用是相互的 D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
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| 2. 难度：简单 | |
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下列运动的物体中，运动状态没发生改变的是 A. 自由下落的苹果 B. 绕地球匀速旋转的卫星 C. 沿斜面匀速下滑的木块 D. 减速行驶的汽车
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| 3. 难度：简单 | |
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下列物体中受到的重力约为40牛的是 A. 一只羊 B. 中学生背的书包 C. 一瓶饮料 D. 一只鸡蛋
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| 4. 难度：简单 | |
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下面的现象中，不是由于惯性的原因是。 A. 放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B. 运动员跑到终点时不能立即停下来 C. 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾 D. 自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于二力平衡的说法中，正确的是 A. 一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡 B. 做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故 C. 如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态 D. 一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
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| 6. 难度：简单 | |
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一本质量约为30N，面积为0.5m2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是 A. 6pa B. 60pa C. 200pa D. 600pa
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示的四个实例中，为了增大压强的是 A. C.
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| 8. 难度：简单 | |
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下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是 A. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 B. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 C. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 D. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
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| 9. 难度：中等 | |
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下列实例中，属于减小压强的是 A.
B. C.
D.
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| 10. 难度：简单 | |
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下列实验不能说明大气压存在的是 A.
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| 11. 难度：简单 | |
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最早测定大气压的实验是_____，1标准大气压强的值为_____Pa
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| 12. 难度：简单 | |
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断开电风扇的开关后．电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有_____，抛出去的篮球最终会落回地面是因为受到_____作用。
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| 13. 难度：简单 | |
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力是_____；力的符号是_____,单位是______
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| 14. 难度：简单 | |
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力的三要素:_____、_____、_____.
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| 15. 难度：简单 | |
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我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图一幅广告中有一处科学性的错误，它违背_____的原理。
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| 16. 难度：简单 | |
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将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_____，锋利的目的是为了_____.
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，一个重为30N的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的图示。 （____）
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| 18. 难度：简单 | |
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.如图所示 是水平地面上静止的足球，请画出足球受力的示意图． （______）
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| 19. 难度：中等 | |
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小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是_____。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图______（填“丙”或“丁”）所示实验。
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是小明同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
（1）分析上表中序号为1、2、3的三组实验数据，小明可以得到的结论是：同种液体的压强_____； （2）比较表中序号为_____两组数据，可得到液体的压强跟液体密度的关系； （3）上述研究物理问题的方法叫_____。
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| 21. 难度：简单 | |
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被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙子上,骆驼的质量是400kg,每只脚掌的面积为0.02m2，问： （1）骆驼对沙面的压力为多少? （2）骆驼站立时对沙面的压强为多大?
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| 22. 难度：中等 | |
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一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm．求：
①容器底受到水的压强； ②容器底受到水的压力； ③桌面受到盛水容器的压强．
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