| 1. 难度：简单 | |
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决定一个物体质量大小的因素是（ ） A. 物体所含物质的多少 B. 物体的形状 C. 物质的状态 D. 物体所在的空间位置
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| 2. 难度：简单 | |
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如下图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（ ）
A．托盘天平 B．电子天平 C．弹簧测力计 D．案秤
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| 3. 难度：简单 | |
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在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是 A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上 B. 称量时，右盘放置待测物体，左盘放置砝码 C. 调节横梁平衡时，调节了平衡螺母 D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||
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空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量，合理的是（ ） 一些气体的密度（0℃，标准大气压）
A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg
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| 5. 难度：简单 | |
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太阳能飞机“阳光动力 A. 弹性小 B. 体积小 C. 密度小 D. 硬度小
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| 6. 难度：简单 | |
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关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是 A. 电子的发现证明原子可以再分 B. 分子间只存在引力不存在斥力 C. 气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的 D. 银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的
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| 7. 难度：中等 | |
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有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电．先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）．则下列判断正确的是（ ）
A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带负电，丙带负电 C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带正电，丙带负电
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ） A. B. C. D.
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| 9. 难度：简单 | |
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下面关于力的几种说法中，正确的是 A. 石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力 B. 手压气球，气球会变形，表明力可以改变物体的形状 C. 越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同 D. “孤掌难鸣”说明只有一个物体，不能产生力的作用
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| 10. 难度：中等 | |
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为了铸造金属工件，事先用密度为ρ1的实木材料制成木模，木模的质量为1.8 kg。再用密度为ρ2的合金铸造30个这样的工件，这些合金的总质量为648 kg，则木模与合金材料密度之比为 A. 1∶4 B. 1∶12 C. 1∶30 D. 1∶360
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| 11. 难度：简单 | |
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请在下列数字后面填写合适的单位。 （1）一名中学生的质量约为50_______ （2）人体的密度约为1.0____________
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| 12. 难度：简单 | |
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我们常说“铁比棉花重”是指铁的________比棉花大。铁的密度是7.9×
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| 13. 难度：简单 | |
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将一铁丝剪断后，剩余部分的密度______；在探究真空是否传声的试验中，瓶中的气体抽出一半后，剩余气体的密度________；液态蜡凝固后，中间会凹陷下去，则蜡由液态变为固态时，它的体积将_________，密度__________。（选填“变大”“变小”“不变”）
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| 14. 难度：简单 | |
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如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能______,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为______,用手不停地捋图c中塑料细丝,会越捋越______(蓬松/靠拢).
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，则球受到的这个力的施力物体是___；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是___.在不考虑阻力情况下，球飞出之后，所受力的施力物体是___.
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| 16. 难度：简单 | |
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春节期间，人们常常在家里种植一盆水仙花，当水仙花盛开时室内弥漫着花香，这是_____现象，盆中的水渐渐消失___________（选填“可以”“不可以”）作为分子运动的证据
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| 17. 难度：中等 | |
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某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,橡皮泥的密度是___g/
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| 18. 难度：中等 | |
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在实验室测某种小石块的密度，请同学们根据正确操作过程及图中信息回答下列问题。
(1)用天平测物体质量的过程中： ①第一步应该是将天平放在_________； ②如图甲是小冯在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位置，去掉最小砝码后指针指向中央刻线处偏右，则小冯接下来的操作是___________：。 ③小冯在严格按照正确的实验步骤操作下，如图乙所示测得其质量是________g； (2)用量筒测得小石块的体积为24 (3)假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部沾有污垢,则测得小石块的密度与小石块真实密度相比,将_________ (选填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
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| 19. 难度：简单 | |
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重力的方向可利用如图所示的装置来研究。实验中发现,若图中的β角增大,α角会_______(选填“增大”、“减小”或“不变”).据此可知，重力方向总是__________.
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| 20. 难度：简单 | |
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如图，一重为G=6N的物体静止在水平面上，画出它所受的各力的示意图。 （_______）
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| 21. 难度：简单 | |
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如图均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，受到斜面对它的弹力大小为20N，力的方向斜向上且与斜面垂直，请画出这个力的示意图。 （______）
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。
（1）在图示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来； （_____） （2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质的物体其质量与体积的比值______ （以上两格选填“相同”或”不同”）； （3）在物理学上，通常用______来表示物质的这种属性； （4）本实验测量多组数据的目的是______。
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| 23. 难度：简单 | |
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在探究摩擦起电的实验中 (1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为____________。 A. 失去了一些质子 B、得到了一些电子 C、失去了一些电子 D、创造了负电荷 (2)根据你的分析,毛皮摩擦过橡胶棒后,毛皮带_____电。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。
(1)此测力计的量程是0∼___N. (2)在老师的指导下，小华调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G=___N. (3)小华想要探究弹簧测力计的原理,除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是__________.进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第__________次实验。
(4)由图象可知，弹簧测力计的原理是：在一定范围内，___________. (5)若将两根同样的弹簧并排使用,更_________(选填“易”或“难”)拉伸,则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程___________(选填“大”或“小”).
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示
(1)甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做____________运动。 (2)比较________两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 (3)鞋底做的凹凸不平，应用了比较_________两次实验所得的结论。 (4)小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据。从表格中，可以发现他在实验设计方面存在的问题是_________
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| 26. 难度：中等 | |
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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。
实验步骤： 第一步：用调节好的天平测出空瓶的质量m1=14g 第二步：用天平测出小瓶装满水后的总质量m2=44g 第三步：用天平测出小瓶装满酱油后的总质量m3。 试计算： （1）小空瓶受到的重力。（g=10N/kg） （2）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。
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