1. 难度:简单 | |
下列作用力中,大小最接近1N的是 A. 马拉车行走的力 B. 牛拉犁耕地的力 C. 托起两个鸡蛋的力 D. 拔河比赛时每个人对绳的拉力
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2. 难度:中等 | |
“物体间力的作用是相互的”,下列各图能生动地体现这一规律的是 A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
子弹从枪口射出后,还能在空中继续向前飞行,是因为 A. 子弹受到火药燃气的推力 B. 子弹受到了惯性的作用 C. 子弹有惯性 D. 子弹的惯性大于受到的阻力
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4. 难度:简单 | |
分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力,属于平衡力的是 A. 汽车受到的重力与它对地面的压力 B. 汽车受到的重力与地面对它的支持力 C. 汽车受到的重力与汽车受到的牵引力 D. 汽车受到的重力与它受到的阻力
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5. 难度:简单 | |
如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是 A. 立即停止运动 B. 匀速直线运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢
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6. 难度:简单 | |
下列事例中通过增大压力来增大摩擦的是 A. 冬季冰雪封路,卡车车轮上要装上防滑链 B. 新“捷安特”自行车的车轮胎外表面有凹凸不平花纹 C. 为了防止传动皮带打滑,要把皮带与传动轮之间拉紧些 D. 在拔河比赛中,运动员常穿上新的运动鞋,而且不希望地面太光滑
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7. 难度:困难 | |
如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是 A. P甲<P乙 B. P甲>P乙 C. P甲=P乙 D. 条件不足,无法判断
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8. 难度:简单 | |
下列实例中,不是利用大气压强的是 A. 用胶头滴管吸取药液 B. 用吸管喝饮料 C. 用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎 D. 活塞式抽水机
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9. 难度:简单 | |
如图所示,某同学用40N的水平力将一个重10N的物体A压在竖直墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是 A. 40N B. 70N C. 10N D. 30N
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10. 难度:简单 | |
张老师在演示托里拆利实验时,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变 A. 使玻璃管稍微倾斜一点 B. 往槽内加入少许水银 C. 把实验移到高山上去做 D. 把玻璃管往上提一提
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11. 难度:简单 | |
如图所示,在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球
A. 相互远离 B. 向同一方向运动 C. 静止不动 D. 相互靠近
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12. 难度:简单 | |
若空气阻力不计,从手中抛出去的手榴弹,在空气中受到 A. 空气和手的推力 B. 手的推力 C. 重力 D. 空气和地球的吸引力
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13. 难度:中等 | |
下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是 A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯 C. 小孩沿直滑梯匀速下滑 D. 人造卫星绕地球匀速转动
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14. 难度:中等 | |
一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车,没能推动。此时 A. 人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B. 人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C. 人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D. 人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力
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15. 难度:中等 | |
小宁乘坐校车时,观察到一些现象,下列解释正确的是 A. 向窗外看时感觉到路边的树木向后退,是以地面为参照物 B. 看到车上窗帘往外飘,是因为车内比车外的空气流速大,压强大 C. 突然刹车时身体向前倾,是由于身体受到了惯性的作用 D. 司机转动方向盘使校车转弯,是力改变了校车的运动状态
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16. 难度:简单 | |
吊在绳上静止的小球,受到绳子的拉力大小为5N;画出小球所受力的示意图。 (________)
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17. 难度:简单 | |
物体A静止在斜面上,重力为15N、它对斜面的压力为10N。作出这两力的示意图。 (________)
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18. 难度:中等 | |
在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离。请你观察实验现象思考回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________(选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的________(选填“相同”或“不同”)高度处释放。 (2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_____________有关。 (3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做_______运动。
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19. 难度:中等 | |
用小方凳和泡沫塑料做探究“影响压力效果的因素”的实验,三次实验现象如图所示. (1)比较甲、乙两次实验现象,可得出的结论是:_______________. (2)比较乙、丙两次实验现象,可得出的结论是:___________.
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20. 难度:中等 | |
下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据: 根据上表中的数据: (1)比较序号为_____的三组数据可得结论:液体的压强随深度增加而增大; (2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________; (3)比较序号为5、6的两组数据可得出的结论:______________。
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21. 难度:中等 | |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。 (1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其做___________运动,弹簧测力计示数如图所示。根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N。 (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是____________ 。
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22. 难度:中等 | |
如图所示,铁桶重20N,桶的底面积为200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面积为1m2的水平台面上,(g取10N/kg)求: (1)水对桶底的压强多大? (2)桶底受到水的压力多大? (3)台面受到桶的压强多大?
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23. 难度:中等 | |
如图,置于水平桌面上的容器装有某种液体.液体的体积为2.0×10-3m3,液体的深为0.5 m,若容器重为20 N、底面积为20cm2,容器底受到液体的压强为6.0×103 Pa.(g取10 N/kg)求: (1)液体的密度. (2)液体对容器底的压力. (3)距容器底高为0.2 m处A点的液体压强. (4)这个装着液体的容器对桌面的压强.
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