| 1. 难度：简单 | |
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某个物体的质量约为250g，这个物体可能是： A. 教室里的一张课桌 B. 八年级（下）的物理课本 C. 一支新的铅笔 D. 一个正常的小学生
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| 2. 难度：简单 | |
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关于能量的描述不正确的是 A. 挂在屋顶的电灯具有重力势能 B. 太阳的光具有光能 C. 正在行驶的火车具有动能 D. 挂在墙上的弹弓具有弹性势能
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| 3. 难度：简单 | |
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下列事例中，物体的质量发生变化的是 A. 由热变冷的铝锅 B. 铁球被压成铁饼 C. 烧杯中正在沸腾的水 D. 从地球带到太空的食品
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 A. B. C. D.
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| 5. 难度：简单 | |
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下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A. 电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好 B. 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C. 划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大 D. 水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好
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| 6. 难度：简单 | |
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下列现象中，能用分子的无规则运动知识来解释的是 A. 春天，柳絮飞扬 B. 夏天，槐花飘香 C. 秋天，落叶飘零 D. 冬天，雪花飘飘
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| 7. 难度：中等 | |
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冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是 A. 水管里的水结成冰后，体积变大 B. 水管里的水结成冰后，质量变大 C. 水管里的水结成冰后，密度变大 D. 水管本身耐寒冷程度不够而破裂
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| 8. 难度：简单 | |
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原子核是由下列哪组粒子组成的 A. 中子和电子 B. 质子和电子 C. 质子和中子 D. 质子、中子和电子
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，一物体挂在弹簧测力计下端，物体对弹簧测力计拉力的大小为
A. 3.6N B. 3.9N C. 4.4N D. 3.3N
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| 10. 难度：简单 | |
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在湖水中划船时，使船前进的动力是： A. 水对船桨的作用力 B. 水直接对船的推力 C. 人对船桨的作用力 D. 船受到的重力
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| 11. 难度：中等 | |
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使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是 ： A. 所测量的力不能超过测量范围 B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下 C. 使用前应校零 D. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着
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| 12. 难度：简单 | |
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关于力的下列说法正确的是： A. 一个物体能发生力的作用 B. 不互相接触的物体间没有力的作用 C. 物体接触了就一定发生力的作用 D. 有力发生时，施力物体同时也必定是受力物体
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| 13. 难度：中等 | |
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分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是：
A. a物质的密度最大 B. b 物质的密度是1.0×103kg/m3 C. c物质的密度是a的两倍 D. a、b、c的密度与它们的质量、体积有关
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，一带正电玻璃棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动，对吸管A端带电性质判断正确的是： A. 若相互吸引，可能带负电 B. 若相互吸引，一定带正电 C. 若相互排斥，可能带正电 D. 若相互排斥，一定带负电
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| 15. 难度：简单 | |
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物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是： A. 桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力 B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力 C. 桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力 D. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
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| 16. 难度：简单 | |
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在下列数字后面添上恰当的单位： （1）一只苹果的质量大约为 300_________； （2）一瓶“加多宝”的体积大约为 310______； （3）钢铁的密度大约为 7.9×103_________； （4）中学生小明背的书包约重 28________．
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| 17. 难度：简单 | |
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一个体积是3 m3的木块，质量是900 kg，它的密度是________kg/m3；若将它截去3/4，剩下1/4木块，其密度为________g/cm3．若医院使用的氧气瓶，在抢救病人时用掉一部分后，瓶内的氧气密度将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
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| 18. 难度：简单 | |
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墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用 如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是___的，图中所示的墙体向___（选填“左”或“右”）倾斜．被吊起的重锤具有_______能.
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| 19. 难度：简单 | |
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天文学家哈勃发现，星系在不断地______（靠近、远离）我们，为宇宙大爆炸理论提供了证据；宇宙探索中常用的光年是______的单位．
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车，B车撞击A车的力______A车撞击B车的力（选 填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，A车驾驶员受到 _____（选填“安全气囊”、“安全带”、 “汽车头枕”）保护未严重受伤. B车驾驶员会向_____倾斜（选填“前”或“后”）.
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| 21. 难度：中等 | |
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木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为_______N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为______N．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有_______．
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| 22. 难度：简单 | |
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小明同学从井中向上提水，水和桶的总质量为30 kg，则它们所受到的重力为_______N(绳子忽略不计)，如果小明把水和桶匀速放回井中，所用力的大小等于__________ N，所用力的方向是_________．（g取10N/kg）
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，快递公司尝试用无人机运送包裹．在带着包裹静止在空中的过程中，无人机受到的升力的施力物体是_____，这说明力的作用是_____的，与该升力平衡的是_____.(受空气浮力不计)
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| 24. 难度：简单 | |
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将100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将________(选填“大于”、“等于”或“小于”)200mL，上述现象说明分子之间有__________。
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| 25. 难度：简单 | |
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两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________。
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| 26. 难度：简单 | |
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小明用干燥的毯子将家中的长毛狗包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，这是因为狗毛因为摩擦带上了_____ (填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的．狗毛带电的实质是______在毛毯和狗毛之间发生了转移．
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| 27. 难度：简单 | |
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按题目要求作图：图中，排球在空中飞行，画出排球所受重力的示意图。 （______________）
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| 28. 难度：简单 | |
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图中，正在水平桌面上向右滑动的木块，画出木块所受摩擦力的示意图。 （______________）
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| 29. 难度：简单 | |
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图中，悬挂的重2N小球处于静止状态，画出小球所受拉力的示意图。 （______）
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||
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如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。
（1）想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上_____由静止滑下； （2）小车到达水平面时继续向前运动 ，是由于_________。 （3）通过比较_____组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力； （4）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程； （5）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将_____ 。 （6）在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力．
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| 31. 难度：中等 | |
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小强在大运河边捡到一块鹅卵石，想测量它的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_____端调，使横梁平衡； （2）该实验原理是___________。 （3）如图乙所示，鹅卵石的质量为_____g； （4）将鹅卵石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则鹅卵石的密度是_____kg/m3； （5）小强根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则ρA_____ρB（选填“>”、“=”或“<”）．
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| 32. 难度：中等 | |
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如图，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿 _____方向拉动木块，使其做 ______运动，根据______条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （2）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与____有关． （3）由____两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关． （4）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，在课本中以下探究实验也用到弹簧测力计的是_____（填字母）． A．探究质量与体积的关系 B．探究重力大小与质量的关系 C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究二力平衡的条件
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| 33. 难度：中等 | |
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于卡片(重力可忽略不计)两对角线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向_________ ，并通过调整____________来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____ (选填“能”或“不能”) 平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____． （4）在探究同一问题时，小峰将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华实验优于小峰的实验．其主要原因是（______）． A．小卡片是比较容易获取的材料 B．减少摩擦力对实验结果的影响 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
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| 34. 难度：中等 | |
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一个玻璃瓶的质量是0.2千克，玻璃瓶装满水时的总质量是0.7千克，装满另一种液体时的总质量是0.6千克， （1）玻璃瓶装满水时的总重力是多少？ （2）玻璃瓶中水的质量是多少？ （3）玻璃瓶的容积是多少？ （4）这种液体的密度是多少？
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