1. 难度:简单 | |
小明和爸爸开车在高速公路快速行驶中,前方一车辆突然变向,爸爸急踩刹车,但由于车子具有__________,无法立即停下来,最后还是造成了追尾,小明看到自己家的车头保险杠被撞的凹陷进去,这说明力可以 ____________________。
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2. 难度:中等 | |
物体A静止在水平桌面上,如图甲;用一水平推力把物体A向右移动(不落地),如图乙;则物体A在移动过程中对桌面的压力________,压强________,所受摩擦力________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
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3. 难度:简单 | |
一个物体的质量为1.2kg,把它送到月球上后,质量为___________________kg.这个物体在地球上的重力为___________________N(g取10N/kg)
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4. 难度:简单 | |
如图,打开A阀门,关闭B阀门,水流入管道,当水稳定后,a管液面高度___________b管液面高度;再打开B阀门,在水向外流的过程中,a管液面高度_____________b管液面高度。(填“大于”、 “小于”或“等于”)
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5. 难度:简单 | |
如图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止,如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N,物体乙受到的摩擦力f乙为_____N.
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6. 难度:简单 | |
一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会 。
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7. 难度:简单 | |
重为5N的物体沿斜面匀速向下滑动,请画出物体所受重力的示意图。 (_____)
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8. 难度:简单 | |
思思同学在实验室探究物体所受的重力与质量之间的关系,经过实验后,思思画出了下列所示的四个图象,其中能正确表示物体所受的重力与质量之间的关系的是 A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是 A. 球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用 B. 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 C. 脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因 D. 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动
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10. 难度:中等 | |
2016年里约冬奥会上我省选手王镇取得了田径男子20公里竞走金牌。在比赛过程中,下列有关说法正确的是 A. 在起点准备起步时,他受到的重力与水平地面对他的支持力是一对平衡力 B. 在20公里竞走过程中,他的运动状态不变 C. 当走到到终点停止用力时,他还能继续向前运动,是因为受到惯性作用 D. 当王镇身披国旗绕赛场奔跑时,以观众为参照物他是静止的
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11. 难度:简单 | |
以下四个实例中,目的是为了增大摩擦的是 A. 给车轴加润滑油 B. 自行车脚踏板上有花纹 C. 给行李箱装上轮子 D. 磁悬浮列车悬浮行驶
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12. 难度:简单 | |
如图是探究液体内部压强规律的实验装置。烧杯中装有水,图中探头上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大,则 A. 探头向下移动一段距离 B. 探头向上移动一段距离 C. 保持探头深度不变,探头橡皮膜朝下 D. 保持探头深度不变,将容器中的水换成酒精(ρ酒精<ρ水)
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13. 难度:中等 | |
将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则 A. pA>pB FA>FB B. pA<pB FA=FB C. pA=pB FA<FB D. pA<pB FA>FB
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14. 难度:中等 | |
人在游泳时,使人前进的力是 A. 四肢向前运动产生的动力 B. 人对水的作用力 C. 水对人的作用力 D. 上面各力的共同作用
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15. 难度:简单 | |
挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是 A. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力 C. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D. 苹果受到的重力和树受到的重力
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16. 难度:简单 | |
连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是 A. 三峡船闸 B. 下水管中“存水弯” C. 用吸管“吸饮料” D. 乳牛自动喂水器
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17. 难度:简单 | |
如图所示,A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体,当A管竖直、B管倾斜放置时,两管液面等高,则 A. A、B两管中液体的质量相等 B. A管中液体对管底的压强比B管中的大 C. A管中液体对管底的压强比B管中的小 D. A管中液体对管底的压强和B管中的相等
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18. 难度:中等 | |
如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题: (1)同一小车分三次从同一斜面的_____(选填“相同”或“不同”)高度静止滑下,目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的_____。 (2)小车在_____上滑行最远(选填“a”、“b”或“c”); (3)如果小车在水平轨道上受到的阻力为零,那么小车将做_____。
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19. 难度:简单 | |
在探究“二力平衡”的实验中 (1)设计组装的实验装置如图所示,探究方案中研究的对象是___________,如果在两端挂上不同质量的钩码,是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响:老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是减小_________________对小车运动状态的影响。 (2)实验中保持F1和F2相等,用手将小车扭转一定角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,必须满足的条件之一是两个力_________________。
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20. 难度:简单 | |
在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做_______________,根据____________知识,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验,得出结论:_______________________________。 (3)比较___________两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
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21. 难度:简单 | |
双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶,5min通过的路程为900m,己知平衡车的质量为10kg,轮胎与地面的总接触面积为25cm2,g取10N/kg。求: (1)平衡车的速度; (2)小红驾驶平衡车时,车对地面的压强。
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22. 难度:中等 | |
如图所示,置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10-3 m3,液体的深度为0.5 m,若容器重为20 N、底面积为2.0×10-3 m2,容器底受到液体的压强为5.0×103 Pa。求:(g取10 N/kg) (1)液体的密度。 (2)距容器底高为0.2 m处A点的液体压强。 (3)这个装着液体的容器对桌面的压强。 (4)液体对容器底的压力。
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