| 1. 难度：简单 | |
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下列哪个物体最接近3N A. 两枚1元硬币 B. 一头小牛 C. 九年级物理课本 D. 一块砖
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| 2. 难度：简单 | |
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以下给出的各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是 A. 在弯路上汽车匀速转弯 B. 熟透的苹果从树上掉下来 C. 人造地球卫星绕地球匀速转动 D. 平直公路上匀速行驶的汽车
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| 3. 难度：简单 | |
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关于力的说法，下列正确的是 A. 物体间有力的作用，它们一定互相接触 B. 相互接触的两个物体间一定有力的作用 C. 手推车时，手推车的力大于车推手的力 D. 孤立的一个物体不存在力的作用
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| 4. 难度：简单 | |
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列关于弹力的说法中，正确的是 A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
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| 5. 难度：简单 | |
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下列现象中不能用惯性知识解释的是 A. 跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好 B. 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C. 子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行 D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒
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| 6. 难度：简单 | |
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一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是( ) A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N
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| 7. 难度：简单 | |
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某弹簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么该弹簧测力计的读数是 A. 200N B. 100N C. 0N D. 无法确定
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| 8. 难度：中等 | |
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物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则 A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 B. 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
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| 9. 难度：困难 | |
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如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定
A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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| 10. 难度：中等 | |
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将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）
A. 水平向右，3.4N B. 水平向左，3.4N C. 水平向左，2.6N D. 水平向右，2.6N
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| 11. 难度：中等 | |
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（2016·威海卷）图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墙上，图中所示的力 F均为水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列选项正确的是（ ）
A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁 B. L甲= L丙 L乙= L丁 C. L甲＜ L丙 L乙= L丁 D. L甲= L丙 L乙＞ L丁
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| 12. 难度：简单 | |
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如图一块砖，沿竖直方向将它切掉一半，则下说法正确的是
A. 对地面的压力不变 B. 对地面的压力减小了四分之一 C. 对地面的压强减小了二分之一 D. 对地面的压强不变
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| 13. 难度：困难 | |
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如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）
A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1 B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1 C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1 D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，其中图（a）说明_______________； 图（b）说明_______________。
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| 15. 难度：简单 | |
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在一水平桌面上,用 10N 的水平向右拉力拉着重为15N 的小车做匀速直线运动,小车受到的地面的摩擦力大小为_______N,若用15N的力拉小车加速运动，则小车受到的地面的摩擦力大小为______N。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_____N。t＝5s时，物体受到的摩擦力为_____N。t＝3s时，物体做________运动，物体受到的摩擦力为_____N。
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| 17. 难度：简单 | |
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用向右上方与水平成30°角的100N的力拉一个小车。 （____）
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| 18. 难度：简单 | |
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重为10N的木块沿斜面匀速下滑，摩擦力大小为5N，请画出木块所受重力与摩擦力。 （______）
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| 19. 难度：中等 | |
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将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1＝F3＝F4＞F2,使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。
（1）分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是：____________________。 （2）分析比较图______中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。 （3）分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是：____________________。 （4）概括题（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是： _______________。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____（填“相等”或“不相等”）。 （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____________来实现的。 （3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___（填“快”或“慢”）。进一步推测：如果小车受到的阻力为零，它将___________；这种研究问题的方法叫做：_______________。
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想： A．滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 为此小明进行了如下实验，实验数据如下表：
（1）实验中，应水平匀速拉动弹簧测力计，根据______知识可知摩擦力大小等于拉力大小，这个过程中研究问题的方法是______． （2）由实验1、2可验证猜想____（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是_____． （3）分析序号_____________三组数据可知，滑动摩擦力大小与接触面所受压力有关，滑动摩擦力f与接触面所受压力F的具体关系是f = _________。
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| 22. 难度：中等 | |
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定。 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____。 （3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
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| 23. 难度：简单 | |
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坦克的质量4×106 kg，一条履带着地面积共5m2。（g=10N/kg）问： （1）坦克的重力是多大？坦克对地面的压力有多大？ （2）坦克对地面的压强有多大？
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| 24. 难度：中等 | |
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冰面能够承受的压强是4.2×104Pa，一个人质量是70kg，一只鞋底的面积是150 cm2。 （g=10N/kg）请计算： （1）此人能否安全正常站立在冰面上？ （2）能否在该冰面上行走？
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