1. 难度:简单 | |
一个初中生受到的重力大约是 A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N
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2. 难度:简单 | |
下列四种情形中,属于二力平衡的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关
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4. 难度:简单 | |
如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F1,压强为P1,右手指受到的压力为F2,压强为P2,下列说法正确的是 A. P1>P2 B. P1<P2 C. Fl>F2 D. F1<F2
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5. 难度:简单 | |
匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头,当绳子突然断了以后,小石头的运动情况是(不计空气阻力)( ) A. 将立即加速下降 B. 减速上升一段距离后再加速下降 C. 由于惯性,将继续匀速上升 D. 匀速上升一段距离后再加速下降
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6. 难度:简单 | |
一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如图所示,则列车的运动状态一可能是( ) A. 列车向左匀速运动 B. 列车向右匀速运动 C. 列车向左运动时突然刹车 D. 列车向右运动时突然刹车
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7. 难度:简单 | |
关于力学知识,下列说法中错误的是 A. 踢出去的足球,能继续向前滚动,是由于足球具有惯性作用 B. 用桨向后划水,船就会向前运动,利用了物体间力的作用是相互的 C. 飞机前进时,机翼上、下表面存在压强差,因而有压力差,从而产生升力,使飞机上升 D. 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用
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8. 难度:简单 | |
关于大气压,下列说法中正确的是 A. 大气压一定等于76cm高水银柱产生的压强 B. 大气由于重力作用只向下产生大气压强 C. 高山上的气压比平地的气压要高 D. 大气压越大,水的沸点越高
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9. 难度:简单 | |
某同学站在磅秤上,下列哪一对力是平衡力 A. 人的重力与磅秤对人的支持力 B. 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力 C. 磅秤对人的支持力与磅秤的重力 D. 人的重力与人对磅秤的压力
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10. 难度:简单 | |
把一只生鸡蛋握在手心使劲攥,鸡蛋很难被攥破;而把鸡蛋往碗边轻轻一磕,鸡蛋就碰裂了,这是因为鸡蛋 A. 用手攥时受到的压力小,在碗边磕时受到的压力大 B. 用手攥时受到的压力大,在碗边磕时受到的压力小 C. 用手攥时受到的压强大,在碗边磕时受到的压强小 D. 用手攥时受到的压强小,在碗边磕时受到的压强大
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11. 难度:中等 | |
如图所示,甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为p甲和p乙,则下列判断正确的是( ) A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲<p乙 D. 无法确定
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12. 难度:简单 | |
2015年6月5日是第44个世界环境日,我国主题是“践行绿色生活”。自行车是绿色出行的交通工具,其在结构与使用上应用了很多物理知识,下列说法错误的有 A. 轮胎刻有花纹是为了增大摩擦 B. 座垫做得较宽是为了减小压强 C. 安装滚动轴承是为了减小摩擦 D. 用力捏闸是为了减小压强
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13. 难度:中等 | |
下列做法中,减小摩擦的是( ) A. 短跑运动员穿上钉鞋 B. 自行车刹车时,用力握手闸 C. 车轮胎上有凹凸不平的花纹 D. 行李箱底部安装滚轮
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14. 难度:简单 | |
很多动物为了适应自身的生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是 A. 骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中行走自如 B. 啄木鸟的喙很尖细,可以增大压强,从而凿开树皮,捉到虫子 C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D. 深水里的海鱼捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多
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15. 难度:简单 | |
一艘轮船在涔天河渡口载上货物驶向对面,当到达对面码头卸下货物后与之前相比,下列说法正确是 A. 轮船所受浮力减小,将上浮一些,轮船的“排水量”减小 B. 轮船所受浮力减小,将上浮一些,轮船的“排水量”不变 C. 轮船所受浮力不变,将下沉一些,轮船的“排水量”减小 D. 轮船所受浮力减小,将下沉一些,轮船的“排水量”不变
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16. 难度:简单 | |
体育比赛中,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高,从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为图中的 A. B. C. D.
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17. 难度:简单 | |
如A、B两图表示的是物体受力后产生的效果,其中A图主要表示力可以使物体的______发生改变,B图主要表示力可以使物体的________发生改变。
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18. 难度:简单 | |
弹簧测力计是用来测____的仪器,如图所示的弹簧测力计示数是________N。
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19. 难度:简单 | |
一个重40 N的物体在推力为18 N作用下在水平桌面上做匀速直线运动,它的质量是___kg,在运动过程中物体所受摩擦力为________N。
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20. 难度:简单 | |
如图运动员骑车水平前进,当运动员停止蹬车后,还能继续前行,是由于人和车具有 ,最终他们停下了是因为 。
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21. 难度:简单 | |
用细线拴一个重锤做重垂线,静止时细线一定沿着_________的方向,已知重锤的质量为0.1kg,则细线上的拉力为_________N。
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22. 难度:简单 | |
历史上,著名的_________实验证明了大气压的存在;首次测定了大气压值的实验是________,一个标准大气压的值为______mm水银柱高。
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23. 难度:简单 | |
如图,小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进,弹簧测力计的读数为_______N,物块受到的滑动摩擦力的大小为____N;当速度增加到4m/s时,物块受到的滑动摩擦力的大小为________N。
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24. 难度:简单 | |
小杰的质量是48kg,每只鞋底与地面的接触面积为120 cm2,当他立正时,他对水平地面的压力是_____N,压强是_______Pa。
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25. 难度:简单 | |
一小球所受的重力为5N,体积为3×10—4m3,用手将它完全放在水中后,它所受浮力为_______N,放手后小球将________(选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”)。.
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26. 难度:中等 | |
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示. ( ( ( ( (
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27. 难度:简单 | |
画出图示斜面上小球所受重力的示意图 (____)
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28. 难度:简单 | |
如图所示,一物体浮在水面.请画出物体所受力的示意图. (______)
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29. 难度:简单 | |
老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)小顺找到的器材有:电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用电子秤测量,将两个瓶子装入相同质量的水,如左图所示,分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制______大小相同,改变受力面积的大小。该实验可得出结论:________________ (2)以下实例中应用到该结论的有________(选填字母)。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,请将他的操作步骤补充完整:将一个瓶子装入适量的水,正立放在海绵上,用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中;然后,_____。 (4)小芃找到的器材有:海绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺。实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块,如右图所示,测量发现泡沫的凹陷程度相同,他由此得出错误的结论:压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在问题是没有控制_______(填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”)相同。
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30. 难度:中等 | |
如图甲用水“探究浮力大小”的实验过程示意图。 (1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与______________的关系,步骤B和______________可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮,步骤A和______________可以测出物块排开的水所受重力G排;比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。 (2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象。分析图象,可得关于浮力大小的初步结论: ①物块浸没前,____________________________,物块所受的浮力越大; ②物块浸没后,所受的浮力大小与______________无关。 (3)此物块的密度是______________g/cm3(g取10N/kg)。
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31. 难度:中等 | |
平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面积是25cm2 , 茶杯内装有200cm3的水.(g取l0N/kg)求: (1)茶杯内水的质量. (2)茶杯对桌面的压强
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32. 难度:简单 | |
涔天河水库扩建后的最大坝高达到了113m。若修好蓄水后某次水面距坝顶相距13m时,求: (1)坝底受到水的压强; (2)如这时正好有一根质量为24kg,体积为40dm3木块漂浮在水面上,求木块此时受到的浮力及木块露出水面的体积。
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