江苏省泰州市2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：中等

关于下列估计值，比较合理的是

A. 一块石头的密度为 2.7kg/m³ B. 一本物理教科书质量约为 2×10⁵mg

C. 一名中学生的体积约为 0.5m³ D. 一般分子直径的数量级为 10^-6m

2. 难度：简单

下列情况中，物体的质量发生变化的是

A. 一块冰熔化成水 B. 将一个铁块带到月球上

C. 将一个铁球压制成铁饼 D. 使用过一段时间的铅笔芯

3. 难度：中等

某钢瓶的氧气密度为9kg/m³，在一次气焊中用去了其中的2/3，则瓶内剩余的氧气密度为

A.  B.  C.  D.

4. 难度：简单

下列说法中正确的是（　　）

A. 摩擦起电没有创造电荷而是原子核的转移 B. 原子是由质子和核外电子组成的

C. 在天文学中，用“光年”作为时间单位 D. 谱线“红移”现象说明星系在逐渐远离我们

5. 难度：简单

带正电的物体吸引轻质小球，此小球

A. 一定带负电 B. 一定不带电

C. 可能带正电，可能不带电 D. 可能带负电，可能不带电

6. 难度：简单

如图所示的实例中，是为了增大摩擦的是

A.    旱冰鞋装有滑轮

B.   給车轴加润滑油

C.   磁悬浮列车行驶

D. 雪天轮胎绕上链条

7. 难度：简单

关于力的概念，下列说法错误的是

A. 力不能离开物体而存在 B. 有受力物体时，一定有施力物体

C. 有施力物体时，却不一定有受力物体 D. 两个物体不接触也能产生力的作用

8. 难度：简单

对于放在水平桌面上的书，下述几对力中属于相互作用力的是

A. 书对桌面的压力与书所受的重力

B. 书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力

C. 书所受的重力与桌面对书的支持力

D. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力

9. 难度：简单

如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的

A.  B.  C.  D.

10. 难度：中等

过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（     ）

A. 换用质量大的重锤

B. 上下移动年画的位置

C. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行

D. 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行

11. 难度：简单

下列现象中，属于利用惯性的是

A. 拍打衣服灰尘脱离衣服 B. 汽车驾乘人员系安全带

C. 人踩到香蕉皮上易滑倒 D. 高速路上汽车限速行驶

12. 难度：困难

如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练。以下说法正确的是

A. 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

B. 向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下

C. 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

D. 静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下

二、填空题

13. 难度：简单

一杯水，倒掉一半后，其密度是______g/cm³；它的物理含义是______。

14. 难度：简单

毛皮摩擦过的橡胶棒带______电，它能吸引小纸屑说明带电体具有______的性质。

15. 难度：中等

小宇把蚊香片放在电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间内都能闻到驱蚊片的气味，这是______现象，说明了______；如果驱蚊片不加热，在房间内就很难闻到驱蚊片的气味，由此你的猜想是______。

16. 难度：简单

有一架直升飞机重1.5×10⁵N，停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是______N，施力物体是______。

17. 难度：简单

如图所示，量筒中的液体体积为______cm³．在测量小石块的体积时，要求在量筒中倒入“适量”的水，“适量”的含义是小石块______水中且和水的总体积______。

18. 难度：简单

一个容器盛某种液体，测得液体体积与液体和容器总质量m的关系如图线段AB所示，请你观察图象，并根据图象并求：容器的质量为______g，容器内液体的密度是______g/cm³。

 

19. 难度：简单

如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，A、B的重力都是100N，用F₁=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为______N；若将F₂=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为______N。

三、计算题

20. 难度：困难

一个体积为0.5dm³质量为0.81kg的铝球，是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？若把空心部分注满某种液体，球的质量为1.01kg，则该液体的密度为多大？（铝的密度为2.7×10³kg/m³）

21. 难度：中等

一辆自身质量为5t的汽车，装有5m³的砖，已知ρ_砖=2×10³kg/m³，若一座公路桥的最大承重为1.3×10⁵N，试通过力学计算，说明它能否通过这座桥？（g=10N/kg）

四、作图题

22. 难度：中等

在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图所示。请在图中画出装了适量水的整个罐的受力示意图。

（_____）

23. 难度：简单

一个质量是20kg的小车受到与水平地面成30°角向右上方的拉力，拉力的大小是98N，作出此车受到的拉力的示意图。

（_______）

24. 难度：中等

如图所示，行李箱随传送带水平向右做加速运动。不计空气阻力请画行李箱所受力的示意图。

（______）

五、实验题

25. 难度：简单

如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F₁=F₃=F₄＞F₂，那么

（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的______有关。

（2）由______和图______可以得到：力的作用效果与力的方向有关。

（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图______和图______。

26. 难度：中等

（1）如图1所示实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了______。在此实验中，在直玻璃管中应先注入______，目的是______，为使实验现象更明显，应选用内径较______的玻璃管。

（2）将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图2所示的现象，这是因为塑料丝带上了______电荷，彼此相互排斥。

（3）如图3所示，探究重力方向的实验装置。

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（变化/不变）；

②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______；从以上实验现象分析得到的结论是______。

27. 难度：中等

测量小石块的密度。

（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m₁为____g。

（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。

方案一：

①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m₂为152.4g。

③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₃为165.2g。

方案二：

①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₄。

②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₅。

（4）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ=____kg/m³，测出的小石块密度与真实值相比____（选填“偏大”或“偏小”）。

（5）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答：____，理由是__________________。

28. 难度：中等

在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一______开始下滑。

（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是______。

（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______。

（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______。

（5）探究过程中主要采用了科学推理法和______两种研究方法。

29. 难度：中等

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。

（2）如图甲，此时小卡片受______个力的作用，其中______力可忽略不计。

（3）在图甲所示情况下，为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是：______。

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华接下来的操作是：______。

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。

30. 难度：困难

用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做______，

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是______N。

（3）分析图甲、乙可知，在______一定时，______越大，滑动摩擦力越大。

（4）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：______一定时，______滑动摩擦力越大。

（5）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F₄，则F₄：F₃=______；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B=______N。

（6）小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗_____？，理由是：______。

（7）探究过程中采用了的研究方法，在实验过程中，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，小军提出一个改进方法如图3所示，你觉得这种方案的优点是______。

（8）若想探究滑动摩擦力与接触面积粗糙程度的关系，但手边只有弹簧测力计，体积相等的实心铁块和木块，请简要写出你的做法（可以画图辅助说明）______。