| 1. 难度：中等 | |
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如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是
A. F一定小于 f B. F一定等于f C. F可能小于f D. F可能大于f
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| 2. 难度：简单 | |
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锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示.这是利用了（ ）
A. 锤柄的惯性 B. 锤柄的重力 C. 锤头的惯性 D. 锤头的重力
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| 3. 难度：简单 | |
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气象探测气球在充满氢气后，所受浮力远远大于重力。将该气球放出后，若气球不破裂，其运动情况将是 A. 一直不停地上升 B. 匀速向上升 C. 只能升到一定的高度，并将停留在这一高度 D. 升到一定高度后会下降，下降到一定高度后又会上升
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示是俄罗斯产的一种卡车，可以实现车胎自动充气，能够翻越高达70cm的障碍物，轻松涉水。下列说法中，正确的是
A. 轮胎很宽可以增大对地面的压强 B. 轮胎体积很大可以在水中受到很大的浮力 C. 轮胎上的大“牙齿”是为了减小摩擦 D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示的y﹣x图象，它可以表示
A. 做匀速运动的物体，速度和时间的关系 B. 同种液体，液体压强与深度的关系 C. 某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系 D. 电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系
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| 6. 难度：简单 | |
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在这些活动中运动员对地面压强最大的是 A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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下列装置中，不是利用大气压强工作的是 A. C.
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| 8. 难度：简单 | |
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体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（ ）
A. 铝球受到的浮力最大 B. 木块受到的浮力最大 C. 铜块受到的浮力最大 D. 它们受到的浮力一样大
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于大气压的说法中错误的是 A. 一标准大气压能支持的水柱高约10m B. 山顶上的大气压比山脚下的大气压高 C. 一标准大气压下水的沸点是100℃ D. 吸盘挂钩利用了大气压
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| 10. 难度：简单 | |
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两个物体分别挂在两个弹簧秤下，将它们都没于水中，发现两只弹簧秤的示数减小的数值相同，那么，这两个物体必有相同的 A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重力
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| 11. 难度：中等 | |
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已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的 A. 压强增大，浮力增大 B. 压强和浮力都不变 C. 压强增大，浮力不变 D. 压强不变，浮力增大
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，mA′、mB′分别表示A、B剩余部分的质量，pA′、pB′分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是
A. mA′＞mB′pA′＞pB′ B. mA′＜mB′pA′＞pB′ C. mA′＜mB′pA′＜pB′ D. mA′＞mB′pA′＜pB′
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示，用水平压力将木块压在竖直墙壁上，当木块匀速下滑时，木块受到的摩擦力大小为15N，则木块的重力为_______N；在压力保持不变的情况下，在木块的上方施加一个竖直向上的拉力F，使木块恰好向上做匀速直线运动，则这个拉力F的大小为_______N。
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| 14. 难度：中等 | |
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质量为50kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，杆对手的摩擦力的大小为_____N，方向_____。（取g＝10N/kg）。
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| 15. 难度：简单 | |
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由于地球的吸引而使物体受到的力叫做_____力。一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或_____状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有_____。
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| 16. 难度：困难 | |
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如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是_____N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_____Pa。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，一矿泉水瓶，装满500g水后，放在水平桌面上静止不动，（若空瓶的质量不计），瓶与桌面的接触面积为10cm2，则桌面对瓶的支持力为__________N，若将瓶倒过来放于桌面上，瓶对桌面的压强将_________（填“变大”“变小”或“不变”）．如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从_____（填“上”或“下”）孔流出的水喷得较急。（取g＝10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
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| 18. 难度：简单 | |
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利用减小受力面积增大压强的是_____；利用增大受力面积减小压强的是_____ A.推土机履带 B.篆刻刀 C.破窗锤 D.火车轨道
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| 19. 难度：简单 | |
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物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。
在图（a）中，针筒吸取药液利用的是_____的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的_____。 如图（b）所示，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据_____（选填“固体压强”或“液体压强”）规律。
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| 20. 难度：中等 | |
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据悉，福州至北京动车将换成“G”字头，即高速动车组列车，福州至北京10小时可达。细心的小明发现：
（1）乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较_____，压强较_____，安全线内的人很容易被“吸”向列车。 （2）如图高速动车组列车比普通列车不同，车身线条更加流畅优美，车头颇像子弹头是为了_____空气阻力，提高车速；车体采用中空型铝合金，请你说出这种材料的一个优点：_________________。
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| 21. 难度：困难 | |
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若石块的密度为2.5×103kg/m3，该同学在水中最多搬得起质量为50kg的石块，则该同学在岸上最多能搬起质量为_____kg的石块。
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| 22. 难度：简单 | |
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如图，重为6牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F。 （______）
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，重为6牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法在图中画出它对水平地面的压力F。 （______）
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| 24. 难度：简单 | |
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请在图中画出重5牛的木球漂浮时所受力的示意图。 （_______）
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| 25. 难度：简单 | |
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一头大象质量为6.3×103kg，每只脚掌的着地面积为600cm2．（g＝10N/kg） （1）大象受到的重力为多少牛？ （2）当大象抬起一只脚，三只脚着地时，对水平地面的压强为多大？
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| 26. 难度：困难 | |
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如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是8.1N，浸没在水中称时示数是5.1N，则此时物块受到水的浮力为_____N，物块的密度为_____kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3）
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| 27. 难度：中等 | |
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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”） （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。 （5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处_____。
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| 28. 难度：中等 | |
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图为“探究二力平衡的条件”的实验装置。
（1）选用较_____（选填“重”或“轻”）的卡片。 （2）通过改变_____来改变拉力的大小。 （3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_____，松手时观察其是否保持平衡。
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| 29. 难度：中等 | |
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。如图1所示。
（1）实验中小明是通过观察_________________ 来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ______________________ 。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较__________ 两图实验。 （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。该结论__________（选填“正确”或“不正确”），原因是__________________________ 。
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| 30. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
（1）将压强计的金属盒放入水中，U形管两边液面出现高度差，说明水的内部_____。 （2）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而_____，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的_____有关。 （3）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有_____和_____，要改变的是_____。 （4）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g＝10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是_____Pa，而从压强计测出的压强为_____Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：_____。
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| 31. 难度：困难 | |
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如图所示，是探究某地大气压的大小所做的“托里拆利实验”。
（1）开始时，必须在管中灌满水银，目的是_____。 （2）如图，在某地点测量大气压的值，管上方真空，该地的大气压强等于_____mm高水银柱产生的压强。 （3）如果玻璃管由倾斜改为竖直放置，管中的水银柱的高度_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （4）如果将水银换成水来做托里拆利实验，则有p大气压＝p水＝ρ水gh水，由此可以得出，一个标准大气压可以支持约_____m高的水柱。
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| 32. 难度：困难 | |
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小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的烧杯，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（g取10N/kg）
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_____有关。 （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图_____的装置来进行操作；图_____说明浮力大小与液体密度有关。 （3）正方体物块浸没在水中时受到的浮力是_____N，正方体物块的体积是_____m3。 （4）用图示实验数据测出盐水的密度是_____kg/m3。
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