| 1. 难度：简单 | |
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下列物体的质量最接近50g的是 A. 一只蚂蚁 B. 一只鸡蛋 C. 一本物理教材 D. 一张课桌
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| 2. 难度：简单 | |
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下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A. 电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好 B. 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C. 水壶的把手用胶术制成，是因为胶木的导热性好 D. 划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于密度的叙述中，错误的是 A. 不同物质的密度一般是不同的 B. kg/m3和g/cm3都是密度的单位 C. 物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比 D. 一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减小，密度不变
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| 4. 难度：中等 | |
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在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该 A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些 C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||
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小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）．下列说法正确的是
A. 四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3 B. 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C. 只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
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| 6. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A. 便利贴的背面有粘性，利用了分子间有引力 B. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 C. 面包可以被捏扁说明分子间有空隙 D. 扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则的运动
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| 7. 难度：简单 | |
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下列现象中，与静电无关的是 A. 在一些地毯的纺织过程中，往往会在地毯里夹杂一些不锈钢的钢丝 B. 运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上 C. 输电线的芯线用铝制成，外皮用塑料制成 D. 冬天，晚上脱毛衣时会看到火花、听到响声
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| 8. 难度：困难 | |
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自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图1中哪个图形最相似（ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是 A. 绳子 B. 水桶 C. 地球 D. 手
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| 10. 难度：简单 | |
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关于力的概念，下列说法正确的是 A. 一个物体也能产生力的作用 B. 物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在 C. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D. 彼此接触的物体之间一定有力的作用
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| 11. 难度：简单 | |
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放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的 一项是 （ ）
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C. 茶杯对桌面的压力就是重力 D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
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| 12. 难度：简单 | |
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在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的 A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
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| 13. 难度：中等 | |
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小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，它们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最佳方案是 A. 把两球分别向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 B. 让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 C. 用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离 D. 用手捏乒乓球，比较它们硬度
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| 14. 难度：中等 | |
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下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④
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| 15. 难度：简单 | |
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对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是
A. A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B. B轮带动A轮沿顺时针方向旋转 C. C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 D. D轮带动C轮沿顺时针方向旋转
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| 16. 难度：简单 | |
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请在下面的数字后面填上适当的单位： ①一只苹果重约1.5____ ②一瓶矿泉水的容积大约是500____ ③初二物理课本的质量是0.25___ ④空气密度1.29____
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| 17. 难度：简单 | |
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水很难被压缩，说明分子间存在__________； 把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是_____________
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| 18. 难度：简单 | |
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夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在____________；荷叶上的两滴露珠接触后台成一滴，表明分子间存在___________．
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| 19. 难度：简单 | |
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宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的_______（选填“行星”或“恒星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明宇宙在__________。（填“膨胀”或“减小”）
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| 20. 难度：简单 | |
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水是生命之源，普通人每天大约需要摄入2L水，这些水质量为________kg，凝固成冰后，质量__________。（填“不变”“变大”或“变小”）
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| 21. 难度：简单 | |
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小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力 （小于／等于／大于）10N．
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| 22. 难度：简单 | |
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天气炎热时多喝水有益于身体健康。这是某同学买瓶装矿泉水时的情景。 （1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，瓶子没有掉下的原因是手对瓶有摩擦力，该力的方向是___________ 的。 （2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_____（填“增大”或“减小”）摩擦。 （3）将瓶中的水倒掉一半，则水的密度_____ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）他用力握矿泉水瓶看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生_____。
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| 23. 难度：简单 | |
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运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如： (1)弯曲的撑竿具有_________能； (2)运动员由于被弹起一定的高度，具有________能； (3)运动员会落向地面，是由于受到__________的作用， (4)其施力物体是__________。
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| 24. 难度：简单 | |
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A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，_______铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：_________。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯总质量m的关系，则量杯的质量为______g，该液体的密度是_________kg/m3.
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，小明用常见生活材料制成在水面上使用的天平：在横板正中垂直钉竖板，两板成⊥状，在竖板正中用细线挂上重锤；在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶；在横板两端上方粘同规格的塑料盘，使用时，左盘放物体，右盘放砝码。
（1）使用前发现细线与竖板的中线不重合，重锤偏向竖板的右侧时，可以在横板的_______（选填“左”或“右”）端粘橡皮泥作调整。 （2）某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面_______（选填“仍然”或“不再”）垂直.
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| 27. 难度：中等 | |
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小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_______．
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| 28. 难度：简单 | |||||||||||
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如图所示，某小组同学在塑料小桶中．分别装满密度已知的四种不同液体，用弹簧测力计依次测出它们的重力，记录数据如下表所示．
（1）当小桶中盛满密度未知的某种液体时，弹簧测力计的示数为2.4N．根据表中数据分析可知，此液体的密度为__________g/cm3． （2）若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤，该秤的“0”刻度线对应弹簧测力计的刻度值为______N．
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图。 （______）
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| 30. 难度：中等 | |
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.如图所示，画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 （______________________________）
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| 31. 难度：简单 | |
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如图所示，一物体沿粗糙斜面下滑，画出该物体所受摩擦力的示意图 （_____）
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| 32. 难度：中等 | |
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已知铝的密度为2.7×103 kg／m3，小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的艺术品球，用天平测得球的质量是540g，体积为300cm3．请你帮助完成下列问题： （1）空心部分的体积为多少cm3？ （2）若在空心部分注满水，则水的质量为多少？球的总重力为多少？（g=10N/kg）
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| 33. 难度：中等 | |
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小刚在测量食用油密度的实验中。 （1）将天平放在_______桌面上，移动______至标尺左端“0”刻度线后，指针位置如图甲所示，随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯，在右盘中加入砝码，并移动游码，使天平平衡，测得烧杯和食用油的总质量为87.8g。
（2）向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再将烧杯放在天平左盘中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，量筒中食用油的质量为_______g，计算得出食用油的密度为___________kg/m3。 （3）在（1）中测量质量前，小刚没有调节天平平衡，这使测得的烧杯和食用油总质量_______（偏大/不变/偏小），测得的食用油密度__________（偏大/不变/偏小）。 （4）小刚不小心把量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出食用油的密度．他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： ①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1； ③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出____________________________________为m2； ④根据测得的物理量求出陈醋的密度ρ=_____________．（水的密度用ρ水表示）
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| 34. 难度：简单 | |
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某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧伸长量△L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示． （1） 分析图乙可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______ （2）当在两根弹簧上悬挂重力为4N的物体时，弹簧A的伸长量为______cm，弹簧B的伸长量为______cm． （3）分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧____制成的测力计量程大，用弹簧___制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下图是“探究滑动摩擦力大小的因素”实验装置图；
（1）测力前，应将弹簧测力计沿_________方向调零。 （2）为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使其做_____运动 （3）小华同学提出“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。上图是他进行探究实验的实验装置图，测得的实验数据如下：
为了完成探究应该按______两个图所示的方案，分析数据可以得出的结论是：_______。 （4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图1所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图1中的一半，于是得出：摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为他的探究过程存在的问题是_______________ （5）交流评估时，小华提出：实验过程中，弹簧测力计示数不容易稳定．可能的原因是_______。 A．木板的粗糙程度不均匀 B．木板的长度太长 C．弹簧测力计的分度值太大 D．木块与木板的接触面积太大 （6）小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，于是她进行了如下实验: ①先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计匀速拉动，弹簧测力计的示数如图所示，测得的摩擦力是__N
②然后，将_______，重复上述过程，这次测得的摩擦力是 3.0N. ③比较两次弹簧测力计的示数可知，_______表面的粗糙程度大一些.
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| 36. 难度：中等 | |
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小明为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1 米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
(1)该实验中，小明是通过________来判断物体对斜面压力的大小； (2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是：其他条件相同时，_________ (3)小明用长木板和木块2搭成图1的斜面。把物体从斜面底端拉到顶端，然后把木块2向右移动一段距离（如图2所示），再把物体从斜面底端拉到顶端，比较两次实验中物体受到的摩擦力f1 ____f2. （选填“大于”“等于”或“小于”）
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