1. 难度:简单 | |
如图所示,F1和F2是作用在物体上的两个力,其中属于平衡力的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
下列关于力的作用效果,不同于其他三个的是( ) A. 被钢尺击打的棋子飞出 B. 撑杆被运动员压弯 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 小铁球的运动轨迹发生改变
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3. 难度:中等 | |
(2017•南京卷)如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动,下列说法正确的是 A. 箱子没有运动,此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 B. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子将静止在原地
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4. 难度:中等 | |
如图所示的各种做法中,属于增大摩擦的是( ) A. 自行车上的滚动轴承 B. 体操运动员手上涂有防滑粉 C. 冰壶运动员用刷子刷冰面 D. 给门轴上的合页加润滑油
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5. 难度:简单 | |
下列情境可以增大压强的是( ) A. 推土机的推土铲刃 B. 多轴平板货车有多排车轮 C. 铁轨下面铺放枕木 D. 滑雪使用滑雪板
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6. 难度:简单 | |
如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 A. 茶炉水位计 B. 地漏 C. 盆栽自动供水装置 D. 三峡船闸
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7. 难度:简单 | |
下列四幅图中,不是利用流体流速越大压强越小的原理的是( ) A. 降落伞下降 B. 口吹硬币跳跃木块 C. 两张纸向中间靠拢 D. 飞机起飞
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8. 难度:中等 | |
如图是某同学在探究液体内部压强规律时,根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象,则( ) A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲=ρ乙 C. ρ甲<ρ乙 D. 无法确定
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9. 难度:简单 | |
一块砖以三种方式竖直放在水平地面上,三个不同表面与地面间的接触面积之比为1:3:5,则它对地面的压强之比为 A. 1:1:1 B. 1:3:5 C. 5:3:1 D. 15:5:3
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10. 难度:中等 | |
乒乓球漂浮于水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是 A. 空气 B. 乒乓球 C. 水 D. 盛水容器
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11. 难度:中等 | |
下列情况中运动状态没有发生改变的是 ( ) A. 汽车起动 B. 汽车拐弯 C. 汽车减速上坡 D. 汽车在平直的公路上匀速直线行驶
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12. 难度:简单 | |
人拉弹簧,拉力使弹簧发生了_____,守门员把飞向球门的球踢回去,假设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球的运动_____。
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13. 难度:简单 | |
重力的方向总是______的,利用这个道理,人们做成了______,它不仅可以检验墙面是否______,还可以检验工作台面是否______。
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14. 难度:简单 | |
某同学用力沿水平方向推一个重为500N的木箱,使它在水平地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200N,那么人的推力是_____N。
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15. 难度:简单 | |
如图为运动员百米赛跑的情景,以地面为参照物,运动员是______的;运动员冲到终点不能立即停下,是由于人具有______;运动员的鞋底花纹很深,可以______摩擦。
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16. 难度:中等 | |
生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同.如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在____作用下被“吸”入口中的.用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越____的缘故被“吸”入吸尘器中的.
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17. 难度:中等 | |
某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为125cm2,则他双脚站在水平地面上时,对地面的压力为_____N,压强为_____Pa.(g取10N/kg)
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18. 难度:简单 | |
吊车以2m/s的速度将重物1×104N匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力是_____N;若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是_____N,方向_____。
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19. 难度:简单 | |
历史上证明大气压存在的著名实验是______________,乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压,约等于______帕,此地水的沸点__________100℃(选填“高于”、“低于”或“等于”)。
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20. 难度:简单 | |
如图所示,在水平向右的2N拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动,作出它在水平方向上力的示意图。 (______)
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21. 难度:简单 | |
在图中,电灯静止不动,画出电灯所受各力的示意图。 (____)
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22. 难度:中等 | |
小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”: (1)实验时,要把小车放在_____(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码,观察小车在什么条件下运动状态会_____(选填“保持不变”或“发生改变”)。 (2)当两托盘里砝码的质量_____时,小车处于静止状态。(不考虑装置之间的摩擦) (3)当小车平衡后,小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度,松手后小车_____平衡(选填“能”或“不能”),设计此实验的目的是为了探究不在_____的两个力是否能平衡。
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23. 难度:简单 | |
如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 (1)如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做______运动。根据_____的知识,可知弹簧测力计对木块的拉力等于_____受到的滑动摩擦力的大小。这样,我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 (2)小红比较甲和丙两次实验得出的结论是:接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____,理由是_____。
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24. 难度:中等 | |
某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题: (1)该实验是通过_____ 来显示压力的作用效果; (2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____ 越大,压力作用效果越_____; (3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:_____ 一定时,受力面积越大,压力作用效果越_____。 (4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙_____P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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25. 难度:简单 | |
平底茶壶的质量是0.4kg,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)试求: (1)水对茶壶底部的压强。 (2)水对茶壶底部的压力; (3)茶壶对桌面的压强。
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