| 1. 难度：中等 | |
|
小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是 A. 力是物体间的相互作用 B. 要发生相互作用的物体必须是直接接触的 C. 相互作用的力就是一对平衡力 D. 物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
关于力，下列说法不正确的是 A. 一个物体也能产生力作用，例如重力 B. 离开了物体，就没有相互作用的力 C. 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D. 力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
感受身边的物理——重力为3 N的物体可能是 A. B. C. D.
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
以下措施中用来减小摩擦的是 A. 上紧缝纫机的皮带 B. 在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 C. 在纲丝钳口刻上花纹 D. 在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（ ） A．立即停下来 B． 慢慢停下来 C．做匀速直线运动 D．改变运动方向
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列情况下，物体受平衡力作用的是 A. 苹果从树上落下来． B. 汽车在弯道上匀速转弯． C. 物体在斜坡上匀速直线滑下． D. 向上抛出的石块
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m。撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来。则（ ）
A. 物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力 B. 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关 C. 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力 D. 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为 A. 推力小于地面给箱子的摩擦力． B. 箱子惯性太大了． C. 箱子受地球引力大于推力． D. 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡．
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图所示，用水平力F=50N将m=2kg的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是（g=10N／kg）
A. 50N，竖直向上 B. 20N，竖直向上 C. 20N，竖直向下 D. 70N，竖直向上
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是
A. 两容器底受到的压力相等 B. 液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等 C. 盛水容器底部受到的压强较大 D. 盛水容器底部受到的压强较小
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
如图所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，内放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起．当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复原状，则
A. 水面比酒精液面要高一点 B. 水面比酒精液面要低一点 C. 水面与酒精液面相平 D. 三种现象都有可能．
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( )
A. h增大，瓶内气压大于外界气压 B. h减小，瓶内气压大于外界气压 C. h增大，瓶内气压小于外界气压 D. h减小，瓶内气压小于外界气压
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是 A. B. C. D.
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
图中不能揭示流体压强与流速关系的实验是 A. B. C. D.
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,对A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是
A. A受的摩擦力为0 B. A受的摩擦力向右,大小为F C. A对B的摩擦力向右,大小为F D. 地面对B的摩擦力向左,大小为2F
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA PB，容器对桌面的压强PA′ PB′.（选填“大于”“等于”“小于”）
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
用封闭曲线（内部区域）表示集合及其关系的图形,我们称它为维恩图,如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图,它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域,请你写出它们独有的特征（不同点）,平衡力______________,相互作用力___________________。
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，重垂线是利用______的原理做成的。
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图。
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时,是通过观察__________________来比较砖块对海绵的压力作用效果的。 （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用________两次实验（填序号）。 （3）分析比较图中甲、乙、丙三次实验,可得到的结论是__________________。
|
|
| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）三次实验情况分别如图甲、图乙、图丙所示。实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上做________运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数——拉力F的大小。 （2）根据图甲、图乙、图丙所示,把下列表格中的空格填写完整。
（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?答:____。理由是:__________________。 （4）比较图甲、图丙两个测力计示数大小,得出的结论是:______________。
|
|||||||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |
|
大气压是由于空气受到重力而产生的。如果地球的表面积约为5×1014m2,那么,在一个标准大气压下,地球周围的空气质量约为多少kg?（标准大气压取1.0×105Pa,g取10N/kg）
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为1 kg的水 ，若水深h=18 cm，容器底面积S=50 cm2 。容器的质量为1.5kg。g取10 N/kg求：
（1）水对容器底的压强； （2）水对容器底的压力； （3）容器对桌面的压力； （4）容器对桌面的压强.
|
|
