| 1. 难度：中等 | |
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关于力的概念，下列哪句话是错误的 A. 没有物体就没有力 B. 有受力物体时，一定有施力物体 C. 有施力物体时，却不一定有受力物体 D. 只有一个物体时，不会有力
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| 2. 难度：中等 | |
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下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A. 汽车起动 B. 汽车拐弯 C. 汽车减速上坡 D. 汽车在平直的公路上匀速直线行驶
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| 3. 难度：简单 | |
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用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与 A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关 C. 力的方向有关 D. 受力面积有关
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| 4. 难度：中等 | |
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下列物体的重力最接近1 N的是 A. 一只老母鸡 B. 一片树叶 C. 一包方便面 D. 一袋大米
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| 5. 难度：中等 | |
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关于力与运动的关系，下列说法正确的是 A. 静止的物体不受力的作用 B. 运动的物体一定受到力的作用 C. 没有力的作用运动物体会慢慢停下来 D. 物体的运动并不需要力来维持
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关惯性的说法正确的是 A. 拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B. 小明没有推动静止的汽车是由于汽车没有惯性 C. 跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性 D. 飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性消失了
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于力学现象的解释中正确的是 （ ） A. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力 B. 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因 C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 D. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
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| 8. 难度：简单 | |
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将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是 A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
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| 9. 难度：简单 | |
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下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮 C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
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| 10. 难度：简单 | |
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下列四个实例中，为了增大压强的是 A. 在铁轨下面铺枕木 B. 书包带做得较宽 C. 坦克装有宽大的履带 D. 斧头磨得很锋利
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| 11. 难度：简单 | |
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描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是 A. B. C. D.
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示四种设备中，没有利用连通器原理的是（ ） A. C.
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| 13. 难度：简单 | |
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如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是
A. f甲=30N，f乙=60N B. f甲=30N，f乙=40N C. f甲=50N，f乙=60N D. f甲=50N，f乙=40N
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| 14. 难度：困难 | |
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如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是
A. P甲＜P乙 B. P甲＞P乙 C. P甲＝P乙 D. 条件不足，无法判断
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 A. B. C. D.
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| 16. 难度：简单 | |
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小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ______，二是利用了力可以改变物体的_________。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生___________。
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| 17. 难度：简单 | |
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踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有______；空中飞行的足球最终落向地面时由于受到_______的作用。
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| 18. 难度：中等 | |
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用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力________（填“变大”“变小”或“不变”），当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力________（填“变大”“变小”或“不变”）。
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| 19. 难度：中等 | |
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物重为100 N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10 N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为_______N；当用大小为15 N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物休受到摩擦力的大小为________N；当把拉力F增大为20 N时，物体受到的摩擦力为________N。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1___F2，p1____p2。（选填“＞”、“＝”或“＜”）
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| 21. 难度：简单 | |
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水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_____F乙；p甲_____p乙．（都选填“＞”、“＜”或“＝”）
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| 22. 难度：简单 | |
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在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了_____原理，目的是保证两点在________．
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| 23. 难度：简单 | |
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2003年6月1日零时，举世闻名的三峡工程大坝正式下闸蓄水，水库内存水位每升高10m水库底部受到水的压强增大____________ Pa （g取10N/Kg）,6月13日 试航成功，船闸是根据_____________原理设计的。
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| 24. 难度：中等 | |
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如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器____（选填“是”或“不是”）连通器，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （_____）
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| 26. 难度：简单 | |
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货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。 （_____）
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| 27. 难度：中等 | |
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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同； （2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变；
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。 （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。 （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，______________，滑动摩擦力越大。
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| 29. 难度：简单 | |
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。 (2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。 (3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著． (4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。
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| 30. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：
根据上表中的数据： （1）比较序号为_________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大； （2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________________________； （3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论： ______________________________．
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| 31. 难度：简单 | |
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蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅仅1.96×10-3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？
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| 32. 难度：中等 | |
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一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍（取g=10N/kg）求： （1）汽车所受重力和牵引力各是多少? （2）汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250cm2，汽车对地面的压强是多大？
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| 33. 难度：中等 | |
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如图所示，将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水。
求：（1）距容器底10cm的A处水的压强．（2）容器对水平桌面的压强．
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