1. 难度:简单 | |
下列四个物体中,重力大约等于1N的是 A. 一头牛 B. 两只鸡蛋 C. 一枚缝衣针 D. 一台电视机
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2. 难度:中等 | |
图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是 A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球 C. 人压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子
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3. 难度:简单 | |
关于惯性,下列说法正确的是 A. 静止的物体没有惯性 B. 做匀速直线运动的物体才有惯性 C. 物体的运动方向改变时才有惯性 D. 质量大的物体比质量小的物体惯性大
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4. 难度:简单 | |
将文具盒静放在水平桌面上,下列说法中正确的是 A. 它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B. 它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C. 因为它处于静止状态,所以它没有惯性 D. 它不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力
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5. 难度:简单 | |
将体积相同的木球和铜球浸没在水中,比较它们所受浮力的大小,则 A. 铜球大 B. 木球大 C. 一样大 D. 无法确定
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6. 难度:简单 | |
你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是 A. 伞面被向下“吸” B. 伞上方的空气流速大于下方 C. 伞上方的空气流速等于下方 D. 伞上方的空气流速小于下方
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7. 难度:简单 | |
一艘轮船从重庆驶入上海,在上海码头卸下货物停泊.下列说法正确的是 A. 轮船所受浮力不变,将上浮一些 B. 轮船所受浮力不变,将下沉一些 C. 轮船所受浮力减小,将上浮一些 D. 轮船所受浮力减小,将下沉一些
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8. 难度:简单 | |
下图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是 A. 给车轴加润滑油 B. 自行车脚踏板上有花纹 C. 给木箱装上轮子 D. 磁悬浮列车悬浮行驶
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9. 难度:简单 | |
图中,甲图的运动员正用力拉弓,说明力可以改变物体的____________,乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的______________,
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10. 难度:简单 | |
图中,甲图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是__的;盖房子所用的重垂线如乙图所示,所依据的物理知识是_____.
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11. 难度:简单 | |
重0.5N的木块漂浮在水面上,此时木块受到的浮力为_____N,如果将水中加入一些盐,待盐熔化后木块受到的浮力_______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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12. 难度:简单 | |
小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为2×10-2m2,他双脚站立时对水平地面的压强为 _________Pa,他走路时对水平地面的压强会____.(选填“变大”、“变小”或“不变”).(g=10N/kg)
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13. 难度:简单 | |
牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持 状态或 状态.
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14. 难度:简单 | |
对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻它.漂浮池内有一定深度的水,水中加有大量的_______ (填“盐”或“酒精”),任何人进入池内都会漂浮起来.这是因为浮力的大小跟液体的 ________ 有关。
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15. 难度:简单 | |
为了防止校园踩踏事故发生,同学们下楼时不能走得太快。如果走得太快,当前面的同学意外停下来时,后面的同学由于___________,会继续向前运动,这样容易拥挤而发生踩踏事故。如图所示,水池下方的排水管利用了____________原理。
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16. 难度:简单 | |
证明大气压存在的著名实验________,测量大气压值的实验_____________。
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17. 难度:中等 | |
星期天,小华和爸爸到公园游玩,在湖面上划船时,她乘坐的小船的底部距水面50cm,则船底受到水的压强是 Pa,这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过,小华发现小船向快艇方向靠近,这是因为在流体中,流速越大的位置 越小.
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18. 难度:简单 | |
沿水平方向匀速推动一张质量为10kg的课桌,课桌受到地面的阻力是20N,则人用的推力是____N;同时桌子受到地面的支持力为_______N。
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19. 难度:简单 | |
如图,画出物块A所受重力的示意图。 (______)
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20. 难度:简单 | |
重为4牛的小球漂浮在液面上,用力的图示法在下图中画出它受到的浮力F浮。 (______)
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21. 难度:简单 | |
古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。 (1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。 (2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的______是相同的,具体的做法:___________。 (3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越________,小车运动的距离越_________。 (4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力作用,小车将一直做____________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体________的原因。
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22. 难度:中等 | |
小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验,步骤如图所示. (1)物体的重力为_____N.根据图_____和图_____可以算出物体浸没在水中受到的浮力。 (2)比较图B和图_____得到的结论是物体浸入液体的体积越大,受到的浮力越大. (3)比较图C和图D得到的结论是_____________.
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23. 难度:中等 | |
用压强计探究液体内部压强的特点,如图所示。 (1)对比图甲乙丙可知:同种液体在同一深度处向各个方向压强______。 (2)对比图丙和图丁,U形管两侧液面的高度差相等,由此可知两种液体密度的大小关系是ρ液 ____ρ盐水。 (3)在图丁中保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入盐水(未溢出),U形管两侧液面的高度差将_____(选填“变大”“不变”“变小”)。这表明同种液体中,深度越深_____越大。
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24. 难度:中等 | |
小明同学利用A、B两个物体(底面积相同)、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图甲所示。 (1)实验中小明是通过观察___________________来比较压力作用效果的。 (2)比较图甲中①、②两图所示的实验,能够得到的结论是___________________。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”, 应比较甲图中的______和_________两个实验现象进行分析。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图乙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________。
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25. 难度:中等 | |
小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大. (1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计在水平方向上____________拉动橡胶底运动鞋,此时弹簧测力计的示数为____N. (2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是_____________. (3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平方置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为______.
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26. 难度:中等 | |
被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙子上,骆驼的质量是400Kg,每只脚掌的面积为0.02m2,问: (1).骆驼对沙面的压力为多少? (2).骆驼对沙面的压强为多大? (3).骆驼的脚掌面积是马的3倍,这样大的脚掌有什么好处?
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27. 难度:中等 | |
有一个质量为24kg、体积为6×10-3m3的贵重物体不慎掉入河里,一名潜水员下水去打捞它.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求: (1)物体的重力; (2)物体的密度; (3)物体在水中受到的浮力; (4)潜水员潜到水下5m深处时受到水的压强
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28. 难度:中等 | |
如图所示2012年9月正式交付中国人民解放军海军的“辽宁”号航空母舰,简称“辽宁舰”,是中国人民解放军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰.飞行甲板长300米,舰宽70.5米,航母吃水深度10.5米,标准排水量57000吨,满载排水量67500吨.根据以上数据,求: (ρ水=1.0×103kg/m3) (1)满载时该舰所受浮力为多少牛? (2)舰底所受海水的压强多大? (3)舰底一块100 m2的甲板受到海水多大的压力?
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