| 1. 难度：简单 | |
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在国际单位制中，压强的单位是 A. 牛顿（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 焦耳（J） D. 米（m）
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| 2. 难度：简单 | |
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图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 A. B. C. D.
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC。该实验说明
A. 力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的形状 C. 力可以改变物体运动的方向 D. 力可以改变物体运动的快慢
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是 A. B. C. D.
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| 5. 难度：简单 | |
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下图所示的实例中，属于连通器应用的是 A. B. C. D.
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| 6. 难度：简单 | |
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图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是 A. B. C. D.
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，用酒精灯帽盖灭酒精灯的火焰时，规范操作是要盖两次，盖第二次的主要原因是
A. 为确认火焰是否已经熄灭 B. 为防止火焰烧坏酒精灯帽 C. 为防止酒精灯内的酒精被灯内气体压出瓶口 D. 为防止酒精灯帽被大气压住而不便下次打开
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，体重秤放在水平地面上，小莉站在秤上静止。下列说法正确的是
A. 体重秤受两个力的作用，施力物体分别是小莉和地面 B. 小莉受到的重力与体重秤对小莉的支持力是一对平衡力 C. 体重秤对小莉的支持力与体重秤对地的压力是相互作用力 D. 小莉受三个力的作用，施力物体分别是地球、体重秤和地面
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| 9. 难度：中等 | |
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用图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是
A. 将金属盒在水中的位置上移 B. 将金属盒在原位置转动180 C. 保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水 D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水
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| 10. 难度：简单 | |
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关于图所示的各种物品的质量或长度的估测，最接近实际的是 A. B. C. D.
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| 11. 难度：简单 | |
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端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是
A. 龙舟 B. 水 C. 运动员 D. 船桨
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| 12. 难度：简单 | |
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用细绳系着一个小球使其在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。当小球运动到如图所示的位置时，若细绳突然断了，则小球会
A. 立即静止 B. 沿轨迹a做直线运动 C. 沿轨迹b做直线运动 D. 沿轨迹c做圆周运动
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| 13. 难度：困难 | |
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图记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时，相互平衡的两个力是
A. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力 B. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力 C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力 D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，一块砖先平放在水平地面上，后侧放在水平地面上。关于它对地面的压力和压强的变化，下列说法正确的是
A. 压力变大，压强不变 B. 压力变小，压强不变 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大
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| 15. 难度：困难 | |
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下列关于生活中几个事例的说法，正确的是 A. 一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动 B. 若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来 C. 鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力 D. 一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N
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| 16. 难度：简单 | |
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图示的事例中，属于利用惯性的是 A. B. C. D.
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| 17. 难度：简单 | |
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关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是 A. 合力的大小可能比两个分力都大 B. 合力的方向一定与两个分力的方向相同 C. 合力的方向一定与较小的分力的方向相反 D. 合力的大小可能与其中的一个分力的大小相等
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| 18. 难度：简单 | |
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作用在同一直线上的两个力，F1=20N，F2=5N。关于它们的合力，下列判断中正确的是 A. 一定大于5N B. 可能等于25N C. 一定等于15N D. 一定大于20N
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| 19. 难度：中等 | |
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图中所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是 A. B. C. D.
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| 20. 难度：中等 | |
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在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作错误的是
A. 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B. 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C. 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 D. 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
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| 21. 难度：简单 | |
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力的大小、方向和________都会影响力的作用效果。
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| 22. 难度：简单 | |
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乌鲁木齐的大气压低于标准大气压，当地水的沸点________100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）。
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止。笔尾对手指的压力_________笔尖对手指的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；笔尾对手指的压强________笔尖对手指的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
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| 24. 难度：简单 | |
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重30N的物体，受到10N水平方向的拉力，在水平地面上做匀速直线运动。物体受到的摩擦力等于________N。
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| 25. 难度：简单 | |
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在图中，图_____所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。
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| 26. 难度：简单 | |
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如图所示，弹簧测力计的示数为________N。
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| 27. 难度：简单 | |
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小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验。她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损。这个小实验说明物体所受压强的大小与________有关。
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| 28. 难度：中等 | |
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在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，图甲所示。后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损” 的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出。如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到______（选填“A”、“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。
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| 29. 难度：简单 | |
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图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。
（1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了使小车到达水平面的速度________； （2）若小强按照图①②③的顺序进行实验，则他可得出的结论是：小车受到的阻力越________，小车在水平面上运动的距离越________。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示，在烧杯内装有某种液体，A为两端开口的玻璃管，B为轻质塑料片。B在液面下的深度为15cm。向A管内缓缓注入水。当塑料片恰好脱落时，A管内水柱高12cm，则烧杯内的液体的密度是_________g/cm3。
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| 31. 难度：中等 | |
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在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品，如图所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当按下出风的按钮后，会有气流从两只空心球中间的缝隙通过，这个时候你会发现两只小球________（选填“靠拢”或“远离”）；这一现象说明：气体流速大的位置压强________(选填“大”或“小”)。
在生活中应用这一原理的实例有很多，例如：飞机的机翼要设计成上凸下平的形状（如图所示），当飞机前进时，气流通过机翼上、下方的速度不同，空气对机翼上表面产生的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）它对机翼下表面产生的压强。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，从而获得升力。
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| 32. 难度：简单 | |
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如图所示的圆柱形玻璃容器上端开口，底部被薄橡皮膜封闭。 同学在把水倒入玻璃容器的过程中发现：随着容器中水的深度的增大，橡皮膜的形状发生了改变。请根据上述情景提出一个可探究的科学问题：________。
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| 33. 难度：中等 | |
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（1）如图甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A，说明力的作用效果之一是使物体发生______。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题：_________。
（2）如图乙所示，先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力F3、F4，将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C，然后将两个力撤掉，再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F，仍将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C。由此可知，力F与力F3、F4的关系式为：_______。在这个实验中，运用的研究方法是_________法。
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||
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如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做_________运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 （2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析如图所示表格中的实验数据，得出的结论是：______。 （3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录小车的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出小车的重力为____N。
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| 35. 难度：简单 | |
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小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。当止水阀门关闭时，观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。当打开止水阀门，观察发现所相连的A和B 处细玻璃管中液柱高度不同，_____管中液柱低。该探究实验中所选择的自变量应该是_________。
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| 36. 难度：简单 | |||||||||||||||
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小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中。她用天平、弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力，并把测得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出物体的重力跟质量的关系式G=________。
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| 37. 难度：简单 | |||||||||||||||
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小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系：p=________。
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| 38. 难度：困难 | |
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现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中； ②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中； ③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中； ④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中； ⑤根据公式p= 请根据以上叙述回答下列问题： （1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进：________。 （2）将实验过程中的步骤⑤补充完整__________。 （3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。 （______）
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| 39. 难度：中等 | |
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液压机 2012年9月24日，由我国自主设计研制的首台4万吨模锻液压机(如图所示)，在西安正式投产，至此，中国成为继德、美、法、俄之后又一个拥有大型模锻液压机的国家。这台液压机产生的巨大力量足以举起北京鸟巢体育馆4.2万吨的主体钢架。截至目前，4万吨大型模锻液压机项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制任务，解决了飞机框、起落架、航空发动机盘类件等重要构件成型的难题，从而使中国大飞机项目的研制得到保障。
液压机为什么能产生这么巨大的力量呢？图是液压机的原理图。它有两个大小不同的液缸，液缸里充满水或油。两个液缸里都有活塞。假设小活塞的横截面积是S1，加在小活塞上的向下的压力是F1，那么小活塞对液体的压强p= F1/ S1。小活塞对液体的压强p能够大小不变的被液缸内的水或油传递给大活塞。如果大活塞的横截面积是S2，那么在大活塞上产生的向上的压力F2=pS2，把大活塞顶起来。因此，在小活塞上加不大的压力，在大活塞上就可以得到很大的压力。实际的液压机，为了能够连续工作，还要添加必要的零件。大型模锻液压机的构造就更为复杂了。 （1）大型模锻液压机可用来生产_________等典型航空精密模锻件。 （2）在液压机的液缸中，液体对大活塞的压强_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小活塞对液体的压强。 （3）生活中能够支撑起汽车的油压千斤顶（图所示）就是应用液压机原理工作的。假如油压千斤顶的小活塞的横截面积是4cm2，大活塞的横截面积是120cm2，在小活塞上加2800N的压力，请计算：在大活塞上能产生多大的举力_________？
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| 40. 难度：简单 | |
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图示容器的底面积为1×10-2m2。把它放在水平桌面上，装入24N的水后，水深为0.2m。求：水对容器底的压力。（g取10N/kg）
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