云南省保山市2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

以下符合实际的是

A. 光在空气中的传播速度是340m/s

B. 人正常的体温约为40℃

C. 一本物理课本的质量约为5kg

D. 一个初中学生体重约为500N

2. 难度：简单

自行车是生活中最常见的交通工具，下列构件为了减小摩擦的是

A. 脚踏板上印制花纹

B. 车轮做成圆形

C. 车把手紧套在钢管上

D. 刹车时用力捏刹车把

3. 难度：简单

竖直向上抛出的苹果在上升过程中,如果它受到的一切外力都消失,则苹果将

A. 立即静止 B. 减速飞行 C. 落回原地 D. 匀速直线飞行

4. 难度：中等

如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是

A. 茶壶

B. 锅炉水位计

C. 盆景的自动给水装置

D. 乳牛自动喂水器

5. 难度：简单

足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）

A.  B.  C.  D.

6. 难度：简单

下列关于力的说法中，正确的是

A. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

C. 两个物体只有直接接触才能产生力的作用

D. 重力的方向总是垂直向下

7. 难度：中等

教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是

A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上

D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用

8. 难度：简单

潜水艇从在水下潜行变成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的压强和浮力变化情况是

A. 压强不变，浮力变小 B. 压强增大，浮力不变

C. 压强不变，浮力变大 D. 压强减小，浮力不变

二、填空题

9. 难度：简单

在水平的地面上，小王同学沿水平方向用50N的力推一辆小车匀速向西运动，则小车所受的阻力为_____N，方向向________。

10. 难度：中等

生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同．如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在____作用下被“吸”入口中的．用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越____的缘故被“吸”入吸尘器中的．

11. 难度：简单

重力的施力物体是__________；当我们用手用力敲桌子时，我们的手也会很痛，这说明物体间力的作用是_________。

12. 难度：简单

如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的____，后者主要改变了运动员的____。

13. 难度：简单

意大利的物理学家托里拆利精确的测出了大气压强值约为_______Pa； ______实验，证明了大气压的存在。

14. 难度：简单

一个物体的质量是270g，体积是100cm³，则其密度为____ g/cm³，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15. 难度：简单

在平直公路上行驶的汽车，关闭发动机后仍能继续向前滑行，这是因为汽车具有________，在滑行过程中所受的外力突然消失了，则汽车将做__________运动。

16. 难度：简单

一艘远洋货轮载货归来，船及货物总质量2000吨，它受到的浮力是_______N，以货轮为参照物，货轮上的货物是_______。（选填“运动”“静止” ）（g=10N/kg）

17. 难度：简单

在《阿基米德解开王冠之谜》的故事中，若王冠在空气中称时重6N，浸没在水中称时重5.1N，则王冠浸没在水中所受的浮力为________N,它排开的水重为________N。

18. 难度：简单

甲、乙两物体放在水平地面上，重力之比为5:2，受力面积之比为2:3，则两物体对地面的压强之比为____；水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压强的大小关系是p_甲__p_乙。（都选填“＞”、“＜”或“=”）

19. 难度：简单

如图弹簧测力计的读数是________N。

三、作图题

20. 难度：简单

天花板上悬吊的电灯，画出线对灯的拉力F=8N。

（________）

21. 难度：简单

斜面上静止着一个长方形物块，画出物块受的重力G和物块对斜面的压力F。

（______）

四、实验题

22. 难度：简单

小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

 ①接触面所受的压力大小；  ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小。

接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上直线滑动（选填“加速”、“减速”、“匀速”），这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

（2）小伟要探究猜想①，他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作，接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。

（3）如果小伟选择甲丙两幅图，他是想探究猜想______，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_____________________，滑动摩擦力越大。

23. 难度：简单

小红和小明又做了 “探究影响压力作用效果的因素”实验，他们设计了如下图所示的三次实验。

（1）实验中他们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。

（2）比较乙、丙可得出________________。

（3）两次实验中运用到的主要探究方法是__________和________________。

24. 难度：简单

在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验装置如图所示。实验目的是探究木块在水平方向上所受两个拉力F₁、F₂的关系。实验中，木块应该处于____________状态。

（2）实验中，保持F₁和F₂相等，用手将木块扭转一个角度。松手后，木块将无法在这个位置平衡。设计这一步骤的目的是：探究二力平衡时，两个力必须满足：____________。

（3）实验总结中，老师指出桌面越光滑越好， 这样就可以减小____________力对实验的影响。小明想到，用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好，原因是：_______________________。

25. 难度：简单

为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学设计了用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

（1）液体压强的大小是通过观察U型管两侧液面的__________来比较的；

（2）实验1是想验证__________相同时，液体的压强与__________的关系；

（3）实验2是想验证__________相同时，液体的压强与__________的关系；

（4）实验3（注：探头的方向不同）是想验证_______都相同时，液体向______的压强都______。

五、计算题

26. 难度：简单

如图所示是某市部分学校投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车的12项安全标准。一天，小李同学乘坐校车从学校到艺术馆参加演出，学校到艺术馆相距12km，校车行驶了20min安全到达艺术馆，求：

（1）校车在行驶过程中的平均速度；

（2）校车和学生总质量是6000kg，车轮与地面接触的总面积为0.15m²,求校车对水平路面的压力和压强；（g=10N/kg）

（3）随着人们生活水平的提高，车辆在逐渐增加，在给我们带来快捷和方便的同时，也造成了一些不利因素，如交通事故等，说一说我们平时应该怎样遵守交通规则。

27. 难度：简单

如图，水平桌面上放置的平底容器的容积为1.5×10^-3 m^3,，底面积为1.0×10^-2 m²，高为20cm,容器重1N，当它装满水时。

（1）水的重力多大。

（2）容器对桌面的压力和压强。（ρ_水＝1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

28. 难度：简单

一艘潜水艇潜入水下120m的深处，求：

（1）处于水下120m的深处一个面积为2m²的舱盖上受到海水的压强和压力各是多大？

（2）如果这艘潜水艇的体积约为6000 m³，那这艘潜水艇受到的浮力是多少？（为方便计算，海水密度取1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）