北京市2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

在国际单位制中，压力的单位是

A. 牛顿（N）

B. 帕斯卡（Pa）

C. 秒（s）

D. 米（m）

2. 难度：简单

历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是

A. 牛顿

B. 托里拆利

C. 阿基米德

D. 伽利略

3. 难度：简单

作用在一个物体上的两个力的大小分别为 F₁＝6N，F₂＝5N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小

A. 一定是 11N

B. 一定是 1N

C. 可能是 6N 或 5N

D. 可能是 11N 或 1N

4. 难度：简单

图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是

A. 鞋底刻有凹凸 不平的花纹

B. 打球时用力 握紧球拍

C. 给自行车车轴 加润滑油

D. 给汽车轮胎 装防滑链

5. 难度：简单

如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是

A. 户外捆扎带做得很宽

B. 安全锤的头部做成锥形

C. 斧刃磨得很锋利

D. 注射器的针头很尖细

6. 难度：简单

图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是

A. 篮球落到地面，被弹回

B. 用力压气球，气球变瘪了

C. 撑竿被跳高运动员压弯

D. 用力拉弹簧， 弹簧变长

7. 难度：简单

下图所示的实例中，属于连通器应用的是

A. 活塞式抽水机

B. 茶壶

C. 吸盘

D. 高压锅

8. 难度：简单

如图所示的图像中，能够正确表示某种液体产生的压强p与液体深度h关系的是

A.  B.

C.  D.

9. 难度：简单

如图所示的物体中，重力最接近2N的是

A. 一个苹果

B. .一张课桌

C. 一枚别针

D. 一辆汽车

10. 难度：中等

用图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是

A. 将金属盒在水中的位置上移

B. 将金属盒在原位置转动180

C. 保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水

D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水

11. 难度：简单

手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是

A. 水桶    B. 水

C. 手    D. 绳子

12. 难度：简单

田径赛场上，运动员奋力冲到终点后，不能立即停下来。这是因为

A. 运动员失去了惯性

B. 运动员具有惯性

C. 运动员不再受力的作用

D. 运动员的惯性大于运动阻力

13. 难度：简单

用细绳系着一个小球使其在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。当小球运动到如图所示的位置时，若细绳突然断了，则小球会

A. 立即静止

B. 沿轨迹a做直线运动

C. 沿轨迹b做直线运动

D. 沿轨迹c做圆周运动

14. 难度：困难

在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是

A. 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手

B. 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C. 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手

D. 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手

15. 难度：简单

放在水平桌面上的物理书，受到的一对平衡力是

A. 书受到的重力和桌面对书的支持力

B. 书受到的重力和书对桌面的压力

C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力

D. 桌子受到的重力和书对桌面的压力

16. 难度：困难

如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm²；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×10³kg/m³，g取10N/kg。下列选项中正确的是（  ）

A. 水对杯底的压强为900Pa    B. 水对杯底的压力为2N

C. 水杯对桌面的压强为1000Pa    D. 水杯对桌面的压力为2.8N

二、多选题

17. 难度：简单

图示的事例中，属于利用惯性的是

A. 用木棒拍打脚垫掸掉上面的灰尘

B. 汽车转弯时减速慢行

C. 运动员跳远时要快速助跑

D. 汽车驾驶员系好安全带

18. 难度：简单

关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是

A. 合力的大小可能比两个分力都大

B. 合力的方向一定与两个分力的方向相同

C. 合力的方向一定与较小的分力的方向相反

D. 合力的大小可能与其中的一个分力的大小相等

19. 难度：中等

关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是

A. 施力物体一定也是受力物体

B. 物体不受力，运动状态一定不改变

C. 两个不接触的物体间一定没有力的作用

D. 物体运动状态不变，一定没有受到力的作用

20. 难度：中等

图中所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是

A. 将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降

B. 将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪

C. 将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜,纸片也不掉

D. 将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片,管中的水会从管口流出

三、填空题

21. 难度：简单

力的大小、方向和________都会影响力的作用效果。

22. 难度：简单

乌鲁木齐的大气压低于标准大气压，当地水的沸点________100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）。

23. 难度：简单

小立穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己会后退，这是因为在他推墙的同时，也受到了墙对他的推力。这一现象说明了力的作用是_________的。

24. 难度：简单

重30N的物体，受到10N水平方向的拉力，在水平地面上做匀速直线运动。物体受到的摩擦力等于________N。

25. 难度：中等

如图所示，体积为 80cm³ 的物体 A 放入装满某种液体的溢水杯中，物体 A 处于悬浮状态，同时溢出液体的质量为 100g。物体 A的密度为_____g/cm³。

26. 难度：简单

在图中，图_____所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。

27. 难度：简单

如图所示，弹簧测力计的示数为_____N。

28. 难度：简单

小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验。她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损。这个小实验说明物体所受压强的大小与________有关。

29. 难度：中等

在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，图甲所示。后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损” 的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出。如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到______（选填“A”、“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。

四、实验题

30. 难度：简单

在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题：

（1）物体 A 浸没在水中所受浮力为_____N；

（2）根据图_____和图_____可知，浮力的大小与排开液体体积有关。

（3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体_____有关。

31. 难度：中等

在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，有如图示的四个步骤。

⑴正确的实验顺序应是__________。

A．①②③④   

B．①④③②

C．④②③①  

D．②①④③

⑵测量时，弹簧测力计的示数如图所示，分别为F₁、F₂、F₃和F₄。其中 符合阿基米德原理叙述的等量关系式是_________（填字母符号）。

A．F₄＞F₃＞F₂＞F₁   

B．F₄-F₃＝F₂-F₁

C．F₁＋F₃＝F₂＋F₄   

D．F₃-F₁＝F₄-F₂

32. 难度：中等

图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）每次都要让同一小车从_____的_____从_____状态开始下滑，其目的 是为了使小车到达水平面的初始速度相同；

（2）若小强按照图①②③的顺序进行实验，则他可得出的结论是：小车受到的阻力越_____，小车在水平面上运动的距离越_____。

33. 难度：中等

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可 能与下列因素有关：

A．物体重力的大小   

B．物体运动的快慢

C．物体间接触面积的大小   

D．物体间接触面的粗糙程度

现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把 木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木 板上做匀速直线运动，如图 所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先 后两次实验数据如下表所示

⑴表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想 _________(填序号)无关。

⑵利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想__________(填序号)进行检验。

⑶实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使它做 _________运动。

34. 难度：简单

如图所示的圆柱形玻璃容器上端开口，底部被薄橡皮膜封闭。 同学在把水倒入玻璃容器的过程中发现：随着容器中水的深度的增大，橡皮膜的形状发生了改变。请根据上述情景提出一个可探究的科学问题：________。

五、填空题

35. 难度：简单

如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。

当往乙管中吹气时，管口端A点的压强将变____，甲管中的水面上升；当往乙管中用力吹气时，水会从甲管口流出。在生活中应用这一实验原理的实例有很多，请你列举一例：_____。

36. 难度：简单

小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。 请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系式：p=_____。

水的深度h/cm	5	10	15	20	25	30
水产生的压强p/Pa	490	980	1470	1960	2450	2940

六、实验题

37. 难度：中等

实验桌上有如下器材：如图  所示的长方体金属块（其各表面的横向和纵向均有 一条中位线，有一侧面带有间距均为 2cm 的刻线），已调零的弹簧测力计、细线、刻度尺、足够深的水槽和足量的水。 小军学习了浮力知识后，提出新的猜想：“浸在水中的物体所受浮力的大 小与物体底部浸在水中的深度有关。”小军利用上述器材探究，他的实验骤如下：

① 用细线将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块的重力 G，将 G 的数据记录在表格中；

② 用细线将金属块纵向挂在弹簧测力计下，使金属块侧面的 4 格刻线（纵向中位线）竖直浸在大水槽的水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属 块的拉力 F_拉，将金属块浸在水中深度 h 和 F_拉的数据记录在表格中；

③仍纵向悬挂金属块，改变金属块浸入水中深度，让金属块侧面的 6 格刻线浸入水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力 F_拉，将 h 和 F_拉的数据记录在表格中；

④ 利用公式 F_浮= G—F_拉和测量数据分别计算出 2 次金属块受到水的浮力 F_浮，将数据记录在表格中。

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）小军的探究过程中存在的问题：_____。

（2）请你针对小军探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____。（提示：可选出需做修改的步骤，并将此步骤重新书写；可画图辅助说明。）

七、综合题

38. 难度：简单

阅读下面的短文，回答问题。

冰雪运动装备与力学知识

如图所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。

为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。

冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，如图示。冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。

根据以上材料，回答下列问题：

（1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响。

（2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是_________底，目的是_________摩擦。

八、简答题

39. 难度：简单

用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸住”。这是为什么？

九、综合题

40. 难度：中等

“花笺茗碗香千载”，中国茶文化源远流长，茶壶（如图所示） 也蕴含物理知识。

（1）通常茶壶盖上有一个小孔，这是利用了_____原理；

（2）当壶嘴中水面到壶身底面的距离为5cm时，求：茶壶底受 水的压强p __________。（g取10N/kg）