1. 难度:中等 | |
在国际单位制中,力的单位是 A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡
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2. 难度:简单 | |
如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是 A. 轮胎上制有花纹 B. 在轴上装滚动轴承 C. 给车轮的轴中加润滑油 D. 旅行箱下装有小轮
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3. 难度:中等 | |
图所示的实例中,目的是为了增大压强的是 A. 火车铁轨铺在枕木上 B. 书包带做得很宽 C. 压路机的轮子质量很大 D. 卡车装有很多车轮
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4. 难度:中等 | |
下列关于运动和力的说法属于正确的是 A. 物体受力以后一定运动 B. 物体运动状态改变时,一定受到力的作用 C. 做匀速直线运动的物体,一定受到一对平衡力的作用 D. 物体受平衡力的作用时一定静止
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5. 难度:中等 | |
在田径赛场上,刘翔奋力冲到终点后,不能立即停下来。这是因为 A. 刘翔失去了惯性 B. 刘翔具有惯性 C. 刘翔不再受力的作用 D. 刘翔的惯性大于运动阻力
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6. 难度:中等 | |
正在运动着的物体,如果受到的一切外力都同时消失,则它将 A. 立即停止运动 B. 逐渐慢下来,最后停止运动 C. 可能改变运动方向 D. 做匀速直线运动
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7. 难度:中等 | |
木块放在水平地板上静止不动时,下列各对力属于平衡力的是 A. 地板对木块的支持力和木块所受的重力 B. 木块对地板的压力和木块所受的重力 C. 地板对木块的支持力和木块对地板的压力 D. 木块所受重力和地板所受重力
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8. 难度:中等 | |
图所示,放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。塞子A受到由水产生的水平向右的压强为 A. 水g(h1+h2+h3) B. 水g(h1-h2-h3) C. 水g(h1+h2-h3) D. 水g(h1-h2+h3)
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9. 难度:简单 | |
如图所示的实例中,不属于连通器应用的是 A. 茶壶 B. 活塞式抽水机 C. 船闸 D. 水池下的回水弯管
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10. 难度:中等 | |
如图所示,两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A,要把此木块匀速向上拉,所用的力是65N;把此木块匀速向下拉,所用的力是35N。匀速向上和向下拉动木块时,木块受到的摩擦力分别为 f1 和 f2 ,则下列判断正确的是 A. f2=50N B. f1>f2 C. f1=40N D. G木=25N
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11. 难度:简单 | |
历史上首先向人们证明大气压强存在的实验是 A. 阿基米德原理实验 B. 马德堡半球实验 C. 托里拆利实验 D. 麦克斯韦滚摆实验
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12. 难度:中等 | |
如图所示,两个底面积相同的容器甲和乙放在水平桌面上,甲注满酒精,乙中注满水。酒精对甲容器底部的压力为F1,水对乙容器底部的压力为F2,(ρ酒精<ρ水)则: A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1<F2 D. 无法判断
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13. 难度:简单 | |
下面说法中,正确的是 A. 力是物体对物体的作用 B. 力可以使物体发生形变 C. 力是物体维持运动的原因 D. 物体间力的作用是相互的
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14. 难度:简单 | |
图中的物体A重5N,物体B重4N.用细绳将两物体通过定滑轮连接,放手后,物体A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动.不计绳重和滑轮轴摩擦,下列分析正确的是 A. 物体A受到的拉力大小为4N B. 物体A受到桌面给它的摩擦力大小为5N C. 物体A受到桌面给它的支持力大小为5N D. 细绳断开时,B自由下落,A会立刻静止
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15. 难度:中等 | |
下列实例中利用了大气压的是 A. 带塑料吸盘的挂钩能吸附在光滑的玻璃上 B. 锅炉水位计 C. 自来水笔吸墨水 D. 用吸管喝饮料
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16. 难度:中等 | |
单位换算 4×10-4cm2 =______m2
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17. 难度:中等 | |
力的三要素是:力的大小、力的方向和力的_________
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18. 难度:中等 | |
力可以改变物体的运动状态,还可以使物体发生________
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19. 难度:简单 | |
重力的方向总是______的
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20. 难度:中等 | |
在水平路面上,某人用150牛的水平力推木箱匀速运动,已知木箱重500牛,则木箱受到的摩擦力大小是__________牛。
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21. 难度:中等 | |
重104牛的石碑,它的底面积为0.2米2,则它对水平地面的压强是____帕。
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22. 难度:中等 | |
一水池中水对池底的压强是1. 96×104帕, 则该水池中水的深度是________米。
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23. 难度:中等 | |
一标准大气压为_________Pa
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24. 难度:简单 | |
如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景,护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航。这是因为流体流速大的地方压强________,当两船并排高速行驶时,容易发生撞船事故。
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25. 难度:中等 | |
生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式。这是由于高原地区的大气压强较小,水的沸点较________的缘故。
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26. 难度:中等 | |
画出图中物体所受重力的示意图 (______)
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27. 难度:中等 | |
图所示弹簧测力计的示数是_________N。
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28. 难度:简单 | |
如图所示,用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。 (1)为了使小车到达水平面的速度________,应让小车从斜面的________自由下滑。 (2)通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越________;由此可以推测,如果小车在光滑的水平面上运动,小车将做________运动。
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29. 难度:中等 | |||||||||||||||||
下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。
(1)该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上做_______ 运动,此时弹簧测力计的读数等于木块受到的______ 力。 (2)比较1、2两次实验可知:____________。 (3)比较2、3两次实验可知:_____________。 (4)由实验可知,木块受到的滑动摩擦力大小与________和______ 两个因素有关。
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30. 难度:中等 | |
在探究“二力平衡条件”的实验中,保持F1与F2大小相等、方向相反,用手将小车扭转到如图所示的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时,两个力应满足______的条件。
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31. 难度:中等 | |
如图,甲的实验方案优于乙的实验方案。其主要原因是________。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转
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32. 难度:中等 | |
如图,在建立压强概念时,做了下图“影响压力作用效果”的实验 (1)甲、乙两图所示的实验说明________________ (2)丙、丁两图所示的实验说明________________ (3)根据1、2的结果可以看出,压力的作用效果跟____和_____有关。
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33. 难度:简单 | |
用如图所示的压强计研究液体内部的压强: (1)带有橡皮膜的小盒放入液体内部时,压强计U形管两边液面产生高度差, 这说明__________; (2)小盒放入液体内部越深,则两边液面的高度差越_________,这说明________ (3)当小盒在同一深度向不同方向转动时,两管液面的高度差______这说明_______
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34. 难度:中等 | |
在做托里拆利实验时,若将玻璃管如图所示竖直放置,玻璃管内水银面的上方是_____。当大气压为1标准大气压时,玻璃管内外水银面的高度差h为______m。当换用更细的玻璃管进行此实验时,玻璃管内外水银面的高度差将______。
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35. 难度:中等 | |
如图所示,小刚向平行竖放的两张纸中间吹气时,发现两张纸互相靠近。这是因为向两张纸中间吹气,使两张纸中间空气的流动速度__________了(填“增大”或“减小”),两张纸中间的气压___________外侧的气压(填“大于”或“小于”)。
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36. 难度:中等 | |
某同学在研究液体内部压强的时候,用甲、乙两种液体进行实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化图像(图),判断两种液体密度的大小关系为ρ甲_____ρ乙。(填“>”、“<”或“=”)
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37. 难度:简单 | |
在一个瓶子中装上适量带颜色的水,拿一根两端开口的玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端向瓶中吹入少量气体,使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分画上刻度,这样就自制成一个如图所示的气压计。小希将此气压计由香山的山脚移至山顶。若瓶塞处密闭不漏气,且移动过程中瓶子的温度没有发生变化,则玻璃管中的水面将(填“升高”、“降低”或“不变”)。
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38. 难度:中等 | |
实验桌上有如下器材:带砝码的托盘天平一架;弹簧测力计一个;足够多的质量不同且未知的金属块、石块和木块;细线若干。请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量成正比”。请写出主要的实验步骤,并设计实验数据记录表。
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39. 难度:中等 | |
游泳时,为什么人用力向后划水,人就可以向前运动?
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40. 难度:中等 | |
飞机向灾区投放救灾物资时,为了保证物资投放到位,总是要提前投放。请用你学过的物理知识解释这是为什吗?
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41. 难度:中等 | |
将一个重为20牛、底面积为100厘米2的重物放在面积为0.2米2的水平桌面上,求桌面受到的压力和压强
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