北京市回民学校2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

在国际单位制中，压强的单位是：

A. 千克（kg） B. 牛顿（N）

C. 帕斯卡（Pa） D. 千克／米³（kg/m³）

2. 难度：简单

历史上首先证明大气压强存在的实验是：

A. 托里拆利实验 B. 覆杯实验

C. 阿基米德原理实验 D. 马德堡半球实验

3. 难度：简单

图所示的措施中，为了减小摩擦的是

A. 机械表保养时上油

B. 防滑垫表面做得凹凸不平

C. 旋钮侧面制有条纹

D. 轮胎上制有花纹

4. 难度：中等

图所示的实例中，属于增大压强的是

A. 在铁轨下面铺枕木

B. 大型载重车装有很多车轮

C. 书包背带做得较宽

D. 切熟鸡蛋的钢丝很细

5. 难度：简单

一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近

A. 0.5N    B. 5N    C. 10N    D. 50N

6. 难度：简单

如图所示，一只小闹钟静止在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是：

A. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力

B. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力

C. 桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力

D. 桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力

7. 难度：简单

图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是

8. 难度：简单

(2017·上海)将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v₁的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v₂的速度向下做匀速直线运动，且v₁＞v₂。已知前后两次测力计的示数分别为F₁、F₂，若不计空气阻力，则(     )

A. F₁可能大于G    B. F₂可能小于G

C. F₁一定大于F₂    D. F₁一定等于F₂

9. 难度：简单

如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示碗壁上所受的压力。其中正确的应该是

A.  B.

C.  D.

10. 难度：简单

如图,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是(　 　)

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

11. 难度：简单

如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是

A. A球 B. B球

C. C球 D. B球和C球

12. 难度：中等

如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）

A. 40N    B. 30N    C. 20N    D. 10N

13. 难度：简单

如图所示，木块甲重3N、乙重5N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为

A. 3∶8 B. 3∶5

C. 5∶3 D. 8∶3

14. 难度：简单

把重为0.6N的物体轻放入盛满水的大烧杯中，从烧杯中溢出0.5N的水。物体受到的浮力

A. 一定为0.5N B. 一定为0.6N

C. 可能为0.6N D. 可能为0.1N

15. 难度：中等

同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（      ）

二、多选题

16. 难度：简单

如图所示的四个作用力中，力的作用效果使受力物体运动状态发生改变的是：

A. 运动员用力将铅球推出

B. 人用力拉长拉力器

C. 人的压力将跳板压弯

D. 运动员用力将杠铃提起

17. 难度：简单

下列物品属于连通器的是

A. 船闸 B. 活塞式抽水机

C. 茶壶 D. 锅炉水位计

18. 难度：简单

竖直向上抛出一个皮球，皮球上升到最高点后又落回地面。如果不计空气阻力，则下面说法正确的是：

A. 由于惯性皮球能上升，惯性消失皮球开始下落

B. 上升阶段皮球速度不断减小，到最高点时速度为零

C. 皮球在上升和下落的过程中，合力始终保持不变

D. 皮球位于最高点时是静止状态

19. 难度：简单

将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示。下列说法正确的是

A. 牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等

C. 杯子对桌面的压力一定大于牛奶对杯底的压力

D. 若将杯口封严倒转过来放置（牛奶不撒出），则牛奶对底部的压强不会发生变化

20. 难度：简单

下列说法中错误的是

A. 用船桨划船时，使船前进的力其施力物体是水

B. 司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害

C. 人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力逐渐增大

D. 体育课上抛掷实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力

三、填空题

21. 难度：中等

一标准大气压为_________Pa

22. 难度：简单

潜水艇是靠改变______来实现下潜和上浮的。

23. 难度：简单

小刚用400N的水平推力,将重力为900N的木箱沿水平地面向前匀速推行了10m，木箱受到的合力为__N。

24. 难度：简单

随着海拔的升高，气压______。（填“增大”、“不变”或“减小”）

25. 难度：简单

高压锅是利用气压增大，沸点________的原理制成的。（填“升高”、“不变”或“降低”）

26. 难度：简单

一块边长为10cm的正方形物块重40N，放在水平桌面上，物块对水平桌面的压强是____ Pa。

27. 难度：简单

某轮船的排水量是3×10⁷kg，则该船满载货物漂浮在水面上受到的浮力是_________N。

28. 难度：中等

用弹簧测力计在空气中称石块的重力是3N，将它浸没在水中，弹簧测力计的示数是1.8N，则石块受到的浮力是_____ N。

29. 难度：中等

如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ_甲___________ρ_乙（填“＞”“＜”或“＝”）。

30. 难度：简单

如图所示，氢气球和下面挂的吊篮总重180N，氢气球受到空气向上的浮力为320N。已知氢气球在匀速上升或以同样大小的速度匀速下降时，受到的空气阻力总跟其运动方向相反，且空气阻力的大小相等。若使氢气球以原来大小的速度匀速下降，需在吊篮内再增加质量为_______千克的物体。

四、作图题

31. 难度：简单

如图所示，请画出斜面上重为5N的木块所受重力的示意图；

（_______）

五、填空题

32. 难度：简单

如图所示，弹簧测力计示数为_____________N。

六、实验题

33. 难度：简单

小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下，小车到达水平面时，使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动，观察比较小车沿不同平面的运动情况。

（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的_______；

（2）三次实验中，小车在木板面上受到的阻力最小，小车在其上运动的距离 最_____（选填“长”或“短”），说明小车在其上运动时，运动状态改变得最_______（选填“快”或“慢”）；

（3）进一步推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，则小车会在水平面上做_______运动。

七、填空题

34. 难度：简单

上课时，老师演示了这样一个小实验，如图所示用尺子快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，上面的棋子由于具有_____所以没有飞出，在重力的作用下又落回原位置。实验中，被打飞的棋子_____（选填“也”或“不”）具有惯性。

八、实验题

35. 难度：中等

小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。

（1）小军用小车B替换木块A进行实验的目的是_____________；

（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）

36. 难度：中等

小雨猜想“物体运动时所受滑动摩擦的大小与物体的运动速度有关”，为了验证自己的猜想，她在实验室中利用弹簧测力计、长木板、木块、钩码等做了如下的实验。小雨的主要实验步骤如下：

①将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿___________方向以速度v₁匀速拉动木块，如图甲所示，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力，将数据记入数据记录表格。

②将一个钩码放在木块上，仿照步骤①用弹簧测力计仍以速度v₁匀速拉动木块，如图乙并记录实验数据。

请根据以上叙述回答下列问题：

(1)小雨计划探究的问题中的自变量是：__________________；

(2)根据以上实验步骤可知，小雨实际探究的是物体所受摩擦力是否与_______________有关；

(3)针对小雨计划探究的问题，在实验步骤②中，她应该如何操作？________________。

37. 难度：简单

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，

（1）如图甲、乙、丙所示的实验，实验能够得到的结论是：当________一定时，_________越大，压力作用效果越明显。                                               

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小有关”，应再做图_______两幅图所示实验,应该控制不变的量是___________。

38. 难度：简单

如图甲所示的“覆杯实验”中，

（1）硬纸片不会掉下的事实是__________存在的证据；

（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示真空罩进行实验，随着空气被抽出可以看到纸片______（“会”或“不会”）掉下，排除了纸片是被水粘住的可能。

39. 难度：简单

同学把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，微小压强计两管中的液面高度差如图所示。比较两种液体的密度可知  _甲_______乙（选填“>”、“<”或“=”）。

九、填空题

40. 难度：简单

在做托里拆利实验时，若将玻璃管如图（左）所示竖直放置，玻璃管内、外水银面的高度差为760mm水银柱，由于有_____支撑住了这段水银柱，才使其不会落下。若将玻璃管如图（右）所示倾斜放置时，玻璃管内、外水银面的高度差将______。（选填“增大”或“减小”或“不变”）

十、实验题

41. 难度：中等

物理课上，刘老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机吹气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_________。（选填“大”或“小”）

（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图25乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强______。图线③反映的是装置_____中塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）

（2）当刘老师将吹气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_________。（选填“增大”或“减小”）

（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着___________。

42. 难度：中等

某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。

（1）由图可知，物体浸没在水中时受到的浮力是________N，方向为_________；

（2）比较________两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；

（3）由A、B、C、D四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与___________有关。

43. 难度：中等

同学们在实验室按照如图所示甲、乙、丙、丁的步骤在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，部分同学没有听清老师的讲解，在实验操作过程中出现了一些错误，请评估这些错误操作对实验结果产生的影响。以下各空均选填“>”、“<”或“=”。

(1)小聪将物体浸在了未装满水的溢水杯中，则他得到的实验结果将是F_浮_________G_排；

(2)小明将物体浸在水中时，物体接触了烧杯底，则他得到的实验结果将是F_浮_________ G_排；

(3)小亮测空桶重力时，未将桶中水倒净，则他得到的实验结果将是F_浮______G_排。

44. 难度：中等

（2016·北京卷）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。

①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h₁；

②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h₂；

小亮发现h₁大于h₂，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。

请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。

十一、综合题

45. 难度：简单

小明参观科技馆时，看到下面的资料：

“蛟龙号”载人深潜器（如图所示）是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。

“蛟龙号”，最大工作设计深度为7000米。“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与海面母船保持联系呢？

科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术，采用声纳通讯。“蛟龙号”在深海通讯靠“声”而不靠“电磁”。 陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。

根据以上资料和学过的知识，回答下列问题：

（1）潜水器在下潜过程中受到海水的压强逐渐______________；

（2）下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是_______________Pa；（海水密度按1.0×10³kg/m³计算，g=10N/kg）

（3）声在水中传播速度是1500m/s，如果母船上的人向6000m深度的蛟龙号发出信号，经_______s收到返回的信号。

46. 难度：简单

结合图阅读以下材料，回答问题。

车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯。打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了。刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了。刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了。

棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样。运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远。生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理。

（1）用力按压放在水平桌面上的折纸青蛙，松手后发现纸青蛙向上跳起，_________是青蛙跳起力的施力物体。（选填“人手”或“桌面”或“青蛙”）

（2） 刷子小车在水平桌面加速向前运动时，刷毛在棉签的带动下不断发生弯曲和伸直，刷子对桌面的力_______桌面对刷子的力。（选填“大于”或“小于”或“等于”）

十二、计算题

47. 难度：简单

如图所示，平底茶壶的重力为4N，茶壶底面积是0.01m²，内盛重12N的水，茶壶中水的深度为10 cm，若茶壶壁的厚度忽略不计，放置在面积为1m²水平桌面中央。(g取10 N/kg)求：

（1）水对茶壶底部的压力；

（2）茶壶对桌面的压强。

48. 难度：简单

如图所示，用一细绳吊着小球使小球浸没在水中，已知小球重10N，体积为300cm³。 (g取10 N/kg)求：

（1）小球在水中受到的浮力；

（2）小球受到细绳的拉力。（要求画出小球受力示意图）