| 1. 难度：简单 | |
|
汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是
A. 有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害 B. 有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害 C. 系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害 D. 系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
用绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（ ） A. 立即停止做匀速直线运动 B. 落到地面上 C. 做匀速直线运动 D. 继续做匀速圆周运动
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
工地上用起重机搬运一个重力为G的物体，匀速提升时所用的拉力为F1，匀速下降时所用的拉力为F2，则F1、F2、G三者之间正确的关系是（ ） A. F1＞G ＞F2 B. F1＞F2＝G C. F1＝F2＝G D. F1＜G ＜F2
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ） A. 若汽车所受外力全部消失，汽车将保持静止 B. 汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力 C. 汽车经过某段路面时，车旁地面上的落叶将会从路旁吸向汽车 D. 汽车能够匀速向前运动，是因为牵引力大于阻力
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92N，则每个人拉力的大小为（ ） A. 3.92N B. 1.96N C. 7.84N D. 0N
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是（ ） A. 小孩沿不太光滑的直滑梯匀速滑下 B. 人造地球卫星绕地球匀速转动 C. 沿平直轨道上正在进站的火车 D. 公共汽车正在减速转弯
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列说法不正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用 B. 受力物体同时也一定是施力物体 C. 只有相互接触的物体，才可能有力的作用 D. 力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图所示，四个体积相同而材料不同的小球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）
A. A球所受浮力最大 B. D球所受浮力最小 C. C球所受浮力最大 D. B球所受浮力小于C球所受浮力
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列说法正确的是（ ） A. 手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上 B. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 C. 推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用 D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
以下是浮力知识的应用，说法正确的是（ ） A. 一艘轮船在海里和河里航行时，所受浮力一样大 B. 一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受的浮力大 C. 密度计漂浮在不同液体中，所受浮力不同 D. 密度计在不同液体中漂浮，浸入液体体积越大，所测得的液体密度越大
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
关于如图所示的各种情景，下列说法错误的是（ ）
A. 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大 B. 乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力 C. 丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低 D. 丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力变大
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
如图所示，用手捏住物理课本，课本在空中静止不动的原因是（ ）
A. 手对课本的压力等于课本的重力 B. 手对课本的摩擦力等于课本的重力 C. 手对课本的压力大于课本对手的压力 D. 手对课本的拉力大于课本的重力
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列现象中与大气压无关的是（ ） A. 马德堡半球实验 B. 用注射器注射药液 C. 用吸管吸饮料盒中的牛奶 D. 吸盘可以压在光滑的墙上
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积，图线a、b分别表示甲、乙两种物质质量与体积的关系，若分别用甲、乙两种物质制成两个大小不同的实心立方体，已知乙的边长是甲的边长3倍，将这两个立方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强分别为p甲、p乙，则它们的关系是（ ）
A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙 C. p甲＝p乙 D. 无法确定
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
一个重12N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是________N；松手后小球将____________ (上浮/下沉/悬浮)；此过程中小球受到水的压强__________（变大/变小/不变)。（g取10N/kg）
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
如图所示：底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为： PA_______PB，FA______FB 。（填“大于”“小于”或“等于”）
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过__________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是________ (填“增大”或“减小”)摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
重800N的木箱静止在粗糙的水平地面上，木箱受到的摩擦力是_______N；受到水平向右200N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是_______N；当将推力增大到220N时，木箱受到的摩擦力是_______N。
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
如图，物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图。 （________）
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
物体所受重力是100N，如图对它施加一个水平向左的30N的压力将他压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小。 （_________）
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图. （____）
|
|
| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做__________运动，根据__________的知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是_________；
（3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是（______） A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同 C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同 （4）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，实验中________（选填”必须”或“不需”）匀速拉动木板。
|
|||||||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |
|
在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，某同学的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：
（1）以上探究中，不重复操作，合理的顺序是：____________________。 （2）物块浸没在水中时所受到的浮力F浮＝_____________N。 （3）步骤_____的操作有错误，导致本实验测量的F浮_____G排。（选填：“＞”“＝”或“＜”）
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。
（1）甲图所示压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形馆两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U型管压强计存在_______________问题。 （2）小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面应该___________。 （3）图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景，容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图_____可知液体压强大小与深度有关，比较图____可知液体压强大小还与液体的______有关，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_____两图进行对比。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
如图所示，一个底面积为3×10-2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，g取10N/kg，求：
（1）图中水对a点的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）容器对水平桌面的压强。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
将一个蜡块分别放入酒精、水和盐水中，静止后受到的浮力分别为F1、F2、F3，排开液体的体积分别为V1、V2、V3,试比较它受浮力大小和排开液体的体积大小。（ 浮力大小关系：（用题中符号表示）____________ 开液体的体积大小关排系：（用题中符号表示）__________
|
|
