| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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探究水沸腾时温度变化规律的实验中，实验现象、数据、装置如图所示，实验时环境气压为标准大气压．
（1）图_____（
（2）水沸腾时，_____（吸/不吸）热，温度_____（升高/不变）． （3）根据表中数据，该实验是采用图装置的_____（ （4）在做实验时，等待水沸腾所需时间太长，对此请你提出一条建议：_____．
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| 2. 难度：中等 | |
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某同学郊游时，遇到雷阵雨．他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声．(空气中的声速是340m/s) (1)他看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远？ (2)声速与传播介质、介质温度有关，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声波信号．估算海底障碍物到海面的距离是多少？
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，在一个标准大气压下，小明同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，请你解释一下白霜形成原因．重点说明放盐的作用是什么？该白霜的形成是一种什么物态变化？罐底、易拉罐中冰和盐水混合物的温度是低于0℃，是高于0℃？在形成白霜的过程中是吸收还是放出了热量？
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| 4. 难度：中等 | |
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宜昌礼让行人蔚然成风，礼让行人的规则是：如图的①②③是同宽度、同方向的三条车道，行人刚上车道①时，车道②内的机动车应在斑马线前停车让行，只有在行人通过车道②后，机动车方可从行人后方通行．
（1）酒后驾驶会大大增加司机的反应时间（司机从看到行人到采取刹车措施前的时间），非常危险．某次汽车以36km/h的速度匀速行驶，假设司机反应时间为0.5s，这段时间汽车行驶的距离是多少m？ （2）如图所示，行人正准备通过路口，步行速度为1.2m/s．一个车道宽3m，汽车距离斑马线15m，如果汽车不改变车道，车速不超过多少无需刹车礼让？
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| 5. 难度：简单 | |
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下列估测最接近实际的是 A.人的正常体温为39.5℃ B.人的脉搏正常跳动一次的时间为2s C.人讲话声音响度约200dB D.人教版物理课本的宽度约为19cm
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对该物体在 0 ~ 5s 内运动情况分析正确的是
A.物体在5s 内运动的路程为2m B.物体在3s ~ 5s 内通过的路程是 0 ~ 1s 内通过路程的2 倍 C.物体在5s 内的平均速度为2.5m/s； D.物体在1s ~ 3s 内做匀速直线运动
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，三辆小车在平直公路上向东匀速行驶，速度如图．若说丙车向西运动，应选取的参照物是
A.甲车 B.乙车 C.丙车 D.方向指示牌
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形．下面关于声音的特性说法正确的是
A.甲乙音调不同 B.乙丙响度不同 C.丙丁音色不同 D.甲丙响度相同
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| 9. 难度：中等 | |
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下列对如图所示实验的解释错误的是
A.甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质 B.乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快 C.丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量 D.丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同
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| 10. 难度：简单 | |
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关于声现象，下列说法正确的是 A.利用“B超”进行体检，说明声音可以传递能量 B.物体振动越快，产生声音的响度越大 C.街头设置的噪声检测仪可以减弱噪声 D.我们听不到的超声波也是由物体振动产生的
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| 11. 难度：简单 | |
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同学们在探究“固体在熔化过程中温度的变化规律”后，分别画出了海波熔化过程中温度随时间变化的曲线，如图所示，其中可能正确的是 A.
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| 12. 难度：中等 | |
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关于下列几种现象，分析正确的是（ ） A.春天冰雪消融是熔化现象 B.夏天湿衣服很快变干是液化现象 C.秋天早晨的雾是汽化形成的 D.冬天早晨的霜是凝固形成的
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| 13. 难度：简单 | |
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把盛有水的纸盒放在火上烧，水烧开了，纸盒仍不会烧着，这是因为 A.水能够灭火 B.火焰的温度太低，点不着纸 C.水善于将热量迅速向外散发 D.水的沸点低于纸的着火点
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| 14. 难度：中等 | |
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同学们完成了对“液体沸腾实验”的探究后，老师告诉大家，在生活中，将液态氮（沸点为-196℃）倒入盛有奶浆的碗里就可以制作美味的冰淇淋．制作过程中可以观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜．对此现象分析正确的是 A.白霜是空气中水蒸气遇冷液化形成的 B.杯中液态氮沸腾时温度不断上升 C.杯中液态氮不断吸热，温度保持在-196℃ D.杯中液态氮沸腾过程中一直在放热
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| 15. 难度：简单 | |
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夏天，打开冰箱门常可看到白雾，这是 A.冰箱内原有的水蒸气 B.冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气 C.空气中的水蒸气降温形成的小冰晶 D.空气中的水蒸气降温液化形成的小水滴
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| 16. 难度：中等 | |
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一著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后冲刺的速度是11m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是： A.7 m/s B.9 m/s C.10 m/s D.11 m/s
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| 17. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是 A.小溪流水“哗哗”声，说明液体能够传播声音 B.利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C.由公式v=s/t知物体做匀速直线运动时，速度与路程成正比，与时间成反比 D.误差不是错误，误差不能避免，错误能避免
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| 18. 难度：中等 | |
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从图象中获取有用的信息，是学好物理的重要能力之一。某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列说法中不正确的是
A.FG线段平行于时间轴，说明该物质有一定的熔点 B.在FG线段对应的时间内，物质处于固、液共存状态 C.GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔点在不断降低 D.在FG线段对应的时间内，物质放热，但温度保持不变
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是
A.纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B.纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C.水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热 D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾
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| 20. 难度：简单 | |
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如图甲所示硬币的直径为_____cm．如图乙所示的停表的时间为5min_____s．
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| 21. 难度：简单 | |
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在走步健身时，小明通过手机微信记录的数据得知，步行10000步所用时间是1h6min40s，步行距离是6km，步行的速度是_____m/s，一步的距离是_____m．
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| 22. 难度：中等 | |
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根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近_____℃（宇宙中最低温度），但不可能比它更低．科学家们把这个温度规定为零度，设立了一种新的温度标准，叫热力学温度．它每一度的大小与摄氏温度相同，热力学温度用T表示，单位是开尔文，简称开，符号是K．热力学温度T和摄氏温度t的关系是_____．
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，蝙蝠根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做_____．根据这一原理，科学家发明了_____．
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| 24. 难度：简单 | |
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如图所示盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆子小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱．把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．
（1）这种“简易冰箱”能起到降温保鲜作用的原因是_____； （2）将它放在干燥通风的地方，目的是_____．
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示，在平直的公路上，有两辆汽车在运动， （1）其中甲车在做_____运动．（如图A记录了两辆汽车在相同时间内通过路程的情况），
（2）在图B中画出甲车的路程和时间的关系图． （____）
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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探究声音的特性时，进行如下实验：实验①：如图甲所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
实验②：如图乙所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，第一次轻敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了． 分析上述实验，回答下列问题： （1）用手拨动绷紧的橡皮筋，听到声音的同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这说明发声体在_____． （2）实验①主要研究声音的_____有关； （3）实验②中乒乓球在实验中起的作用是_____；用到的科学方法是_____
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图．小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）该实验原理是_____． （2）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为_____ mm. （3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当_____（填“大”或“小”）一些． （4）由图可知：小车在A、B两点间运动的平均速度为_____m/s.
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