江苏省无锡市2019-2020学年九年级（上）期中考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列估测正确的是（　　）

A.一名中学生所受重力约为50N

B.实际应用中机械的机械效率可达100%

C.一名普通中学生正常步行上楼的功率约为1000W

D.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J

2. 难度：简单

下列简单机械中，属于省力杠杆的是

A.羊角锤 B.理发剪

C.筷子 D.钓鱼竿

3. 难度：中等

用如图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杆垂直，那么，在将重物提升到最高处的过程中，力F的大小将  (    )

A.逐渐变小 B.先变小，后变大 C.逐渐变大 D.先变大，后变小

4. 难度：简单

如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动 小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体在相等的时间内匀速提升至相同的高度，拉力所做的功分别为W_甲、W_乙，功率分别为P_甲、P_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙，则下列关系正确的是（　　）

A.W_甲=W_乙  P_甲=P_乙  η_甲=η_乙 B.W_甲<W_乙  P_甲>P_乙  η_甲>η_乙

C.W_甲>W_乙  P_甲<P_乙  η_甲<η_乙 D.W_甲<W_乙  P_甲<P_乙  η_甲>η_乙

5. 难度：简单

功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为2：3，则（　　）

A.两汽车牵引力之比为3：2，做功之比为3：2

B.两汽车牵引力之比为3：2，做功之比为1：1

C.两汽车牵引力之比为2：3，做功之比为2：3

D.两汽车牵引力之比为2：3，做功之比为1：1

6. 难度：中等

如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则

A.F=20N B.F=10N C.F=5N D.F=30N

7. 难度：简单

如图所示，当开关S闭合后，电流表A₁和A₂的示数与开关闭合前相比较，下列说法中正确的是（　　）

A.A₁不变，A₂增大 B.A₁和A₂都增大

C.A₁和A₂都减小 D.A₁减小，A₂增大

8. 难度：简单

如图电路，闭合开关S后，两灯正常发光，a、b两只电表有正常的示数，那么（　　）

A.a、b均是电压表

B.a是电流表，b是电压表

C.a、b均是电流表

D.a是电压表，b是电流表

9. 难度：中等

汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是

A.  B.

C.  D.

10. 难度：简单

将两只滑动变阻器串接起来，如图所示，把 a、b 接入电路后，要使两只变阻器的总电阻最大，则滑片 P ₁、P ₂ 的位置（　　）

A.P ₁放在最左端，P ₂放在最右端

B.P ₁放在最右端，P ₂放在最左端

C.P ₁放在最右端，P ₂放在最右端

D.P ₁放在最左端，P ₂放在最左端

11. 难度：简单

如图的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L₁ 、L₂ 都亮了，过一会儿，其中一盏灯突然灭了，但电流表、电压表的读数都不变.发生这一现象的原因可能是（　　）

A.灯L ₁ 短路 B.灯L ₁ 断路

C.灯L ₂ 短路 D.灯L ₂ 断路

12. 难度：简单

在图甲所示的电路中，A₁表的示数为1.4A，A₂表的示数如图乙所示，下列判断正确的是（　　）

A.通过灯L₁的电流为1.4A B.通过灯L₂的电流为2.5A

C.通过灯L₁的电流为0.9A D.通过灯L₂的电流为1.4A

13. 难度：中等

如图的电路，电源电压恒定，定值电阻R的阻值为10Ω，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从某个位置向右滑动一段距离，使滑动变阻器阻值增加了5Ω，电流表示数减少了0.04A，则电压表示数的变化是（　　）

A.增加了0.4V B.减少了0.4V

C.增加了0.2V D.减少了0.4V

14. 难度：简单

用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是

A.该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱

B.实验只需控制导体的材料相同

C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关

D.根据图中的实验可以得出：导体电阻的大小与导体的材料有关

15. 难度：中等

探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（　　）

A.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V

B.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V

C.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

D.实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

二、填空题

16. 难度：简单

如图所示，升旗杆顶部有一个_____滑轮（“定”或“动”），使用它_____（选填：“能”、“不能”）省力，它的优点是_____．

17. 难度：简单

如图，把重30 N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是16 N，若不计摩擦，拉力F=_____N，动滑轮重_____N．

18. 难度：中等

如图所示，重力不计的杠杆OAB，可绕O点在竖直平面内转动．重为100N的物体挂在OA的中点处．已知OA＝40cm，AB＝30cm，OA垂直于AB，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计．要使杠杆平衡，且OA段处于水平位置，那么作用于B端的最小力的力臂等于_____cm，最小力的大小等于_____N．

19. 难度：中等

体育课上，同学们积极参加各项体育活动．如图甲所示，体重为600N的小华用1.2s的时间做一次标准的引体向上使身体上升0.5m，他引体向上的功率为_____W．如图乙所示，小刚正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为550N．地面对手的支持力F的力臂是_____m ，大小为_____N．

20. 难度：中等

小强利用如图甲所示滑轮组将货物运送到楼上，不计绳重和摩擦，如果所送货物重G从20N开始逐渐增加，每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图像．当货物重G为20N时，滑轮组的机械效率为_____%，动滑轮的重为_____N；当货物重G为180N时，滑轮组的机械效率为_____%．

21. 难度：简单

如图所示，在研究滑轮组时，测得物体重，当拉动甲测力计，使以的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为和．则拉动甲测力计的功率是__________，在匀速拉动时间内所做的额外功为__________．

22. 难度：中等

如图所示，在电路中要使电灯L₁和L₂串联，应闭合开关____；要使电灯L₁和L₂并联，应闭合开关___．为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关____．

23. 难度：简单

如图所示的电路中，电源电压保持不变．开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V₁示数将_____，电压表V₂示数与电流表A示数的比值将_____（填“变大”“变小”或“不变”）．

24. 难度：中等

如图所示，灯L₁与L₂串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L₁两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 ________．再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法________（正确/不正确），理由是 ________

25. 难度：中等

如图甲的电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是 ________ V，定值电阻R₀的阻值是 ________ Ω．

26. 难度：中等

如图所示，电源电压恒定，R₁=10Ω，闭合开关 S，断开开关 S₁ 电流表示数为 0.3A． 若再闭合 S₁，发现电流表示数变化了 0.2A，则电源电压为______V；R₂的阻值为________ Ω．   

27. 难度：中等

如图电路，电源电压不变，R₁为定值电阻．闭合开关S，雨林将滑动变阻器R₂的滑片P从最右端移动到最左端的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，滑动变阻器R₂的最大阻值是__Ω；滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数为______A .

28. 难度：中等

甲、乙两地相距50km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲地检修员先用如图所示的测量仪接入AB时，电流表的示数为0.3A，乙地检修员接着用相同的测量仪接入CD时，电流表的示数为1.2A．则短路位置离甲地_____

三、综合题

29. 难度：困难

一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图象解答下列问题．

（1）该金属棒的长度l=_____m；

（2）在B端拉起的过程中，当x₁=0.6m时，测力计的示数为F₁=_____N；当x₂=1.6m时，测力计的示数F₂=____N．

（3）求金属棒的重心到A端的距离d______．

四、作图题

30. 难度：简单

如图，请在图中画出此时杠杆B处所受阻力F₂和动力F₁的力臂l₁．

（________）

31. 难度：中等

如图所示，请你画出利用滑轮组提起重物时最省力的绕绳方法．

（____）

32. 难度：简单

如图，请在图中画出使该杠杆平衡时施加的最小力F．

（______）

33. 难度：简单

根据图示的实物连接图，在虚线框中画出电路图．

（____）

五、实验题

34. 难度：中等

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_____（填“左”或“右”）边旋一些．

（2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第_____组实验更好，理由是_____．

（3）如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_____个．

（4）如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_____N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_____（填“变大”“变小”或“不变”），其原因是_____．

（5）如下图所示，实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F₂、F₃两个阻力，结果会怎样？通过实验，他们得到了如下图所示的结果．根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F₁l₁=_____．（F₁、F₂、F₃的力臂分别用l₁、l₂、l₃表示）

（6）如下图所示，实验小组进一步“探究杠杆的机械效率实验”，实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为s．不计摩擦，若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F将_____，杠杆的机械效率η将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

35. 难度：中等

斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想：斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度有关．他将一木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动．下表是他们实验记录的有关数据：

实验 序号	斜面 倾角	斜面 材料	物重G/N	斜面高度/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W有/J	总功 W总/J	机械效率η
1	30°	木板	7			1
2	30°	毛巾	7			1
3	20°	木板	7			1

（1）在第2次实验中，木块与斜面的摩擦力为_____N．

（2）分析第1、2次实验数据，可以得出：当斜面倾斜程度一定时，斜面越_____，机械效率越低．

（3）分析第1、3次实验数据，可以得出：斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，斜面的机械效率越_____．

36. 难度：中等

小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路．

（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_____．

（2）问题解决后，他开始连接电路，刚接完最后一根导线，又出现了图乙所示的情形，请指出小明在连接过程中的2个错误．_____；_____．

（3）按正确操作，小明完成了实验，并把数据记录在表中．分析实验数据得出两个实验结论：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；

②串联电路中，各部分电路两端电压相等．

实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，请你分析后给出小明建议：_____．

（4）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_____（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压．

37. 难度：中等

如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．

       

表一：

实验序号	电压/V	电流/A
1	1.0	0.2
2	1.5	0.3
3	2.0	0.4

表二：

实验序号	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

（1）请按照电路图将对应的实物图连接完整．

（____）

（2）连接电路时，开关S应当处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“左端”或“右端”），探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____关系．

（3）探究电流与电阻的关系时，应调节_____改变接入电路中的阻值，并调节_____使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为_____ V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____关系．

（4）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是_____Ω至_____Ω（保留一位小数）．