| 1. 难度：中等 | |
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世界上第一只摆钟是根据_____________原理制成的，该原理是意大利物理学家____________发现的。
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| 2. 难度：简单 | |
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学会测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？ 图1中物体的长度是______cm．图2中仪表的示数为______，图3中秒表的读数为______s．
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，量筒的量程是_____mL，分度值是_____ mL，物体的体积为_____
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| 4. 难度：简单 | |
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温度一定时，不同的声音在空气中传播速度是_____（相同/不同）的，如图所示的曾侯乙编钟是战国早期文物，由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器．用编钟演奏古曲是因为敲击不同编钟，所发出声音的_____不同；轻敲或重敲编钟同一位置，所发出声音的_____不同．（均选填声音的特征）
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| 5. 难度：简单 | |
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如图是一个噪声监测仪，在监测仪上可以看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4_____，当噪声过大时通常要关闭门窗，从减弱噪声的途径看，这是在_____降低噪声的．
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| 6. 难度：简单 | |
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地震给人类造成了重大的损失，地震产生的声波属于______（选填“次声波”或“超声波”），所以人们并没有感知到地震产生的声波。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其______发出声音，及时获救，这是利用声波传递______。
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| 7. 难度：简单 | |
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小宇同学测一本书的总厚度（除去封面和封底）为1.30cm，请问他用的刻度尺的分度值是_____．若总页数为130页，则书中一张纸的平均厚度为_____
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| 8. 难度：简单 | |
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小宇同学在一根很长且装满水的钢管一端敲击，请问在另一端贴着钢管的小朴同学能够听到_____声音，最先传到人耳的声音是通过_____传播.
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| 9. 难度：简单 | |
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在学习了测量的知识后，小雨用一把钢制刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，你觉得他所测的物体最可能是（ ） A. 物理课本的厚度 B. 饮水杯的高度 C. 黑板的长度 D. 一块橡皮的长度
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D.
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| 11. 难度：简单 | |
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嘹亮的军号声是由以下哪个物体振动发出声音的（ ） A. 军号 B. 钢管 C. 军号内的空气 D. 人嘴
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| 12. 难度：中等 | |
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小雨想要测出青岛市到济南市的距离，他设计了以下几种方案.你认为比较科学而简单的方法是（ ） A. 做一根分度值为1m、长为10m的刻度尺进行测量 B. 打开地图，用一根细线测量出青岛市到济南市的图上距离，然后用毫米刻度尺测量细线的长度，再根据比例尺进行换算 C. 利用汽车行驶时里程表计数的变化进行测量 D. 从青岛市走到济南市，用所走的步数乘以一步的长度
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| 13. 难度：简单 | |
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在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ） A. 比真实值偏大 B. 比真实值偏小 C. 和真实值一样 D. 无法判定
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于长度单位的换算，过程正确的是（ ） A.0.55km=0.55km×1000m=550m B.16cm=16×100cm=1600μm C.290mm=290×0.001m=0.29m D.9nm=9×10−9=9×10−9m
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（ ）
A.敲击瓶子时，瓶和水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的幅度不同，所以响度不同 B.敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最快，音调最高 C.将玻璃瓶换成铁瓶，音调会不同 D.用不同力度敲击，声音的响度不同
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| 16. 难度：中等 | |
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某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列说法不正确的是 A. 该同学使用的刻度尺分度值1mm B. 错误数据是4.95cm C. 多次测量的目的是避免误差 D. 物体的长度应取4.8225cm
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于声音的说法正确的是 A.一切发声的物体都在振动 B.振动的空气柱一定在发声 C.在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
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| 18. 难度：简单 | |
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有人做了一些声学实验： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了： 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音不同； 丁：敲击鼓面时，越用力敲，鼓声越大 甲说明了_____ 乙说明了_____ 丙说明了_____ 丁说明了_____。
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| 19. 难度：简单 | |
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小宇和小朴同学10.1国庆节相约一起去梅岭爬山，小宇爬的是梅岭主峰，小朴爬的是狮子峰，两位同学都到山顶的时候，小宇一边回首一边大声呼喊小朴同学，小朴看到挥手后过了2s听到了小宇同学的呼喊，请你算出狮子峰和梅岭主峰之间相距多远？（声音在空气中的传播速度是340m/s）
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| 20. 难度：简单 | |
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一列长为 求：（1）列车通过大桥的时间t1． （2）位于车尾的押运员经过多少时间可以听到汽笛声．
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| 21. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关 猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关 小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）
（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的 ______ 相同时，管内空气柱越短，音调越 ______ ． （2）选用序号为 ______ 的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 ______ 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越 ______ ． （3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是 ______ （选填“C”或“D”）．
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| 22. 难度：中等 | |
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在探究声音的产生和传播过程中，如图所示，小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，他发现纸团上下不断跳动．
（1）断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动．这说明了声音是由物体的_____而产生的．实验中小纸团的作用是：_____，从而便于观察． （2）小明突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，他_____（选填下列序号）． A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动 B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动 C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动 （3）小明又将钢尺的一端压在桌面上，用手拨动钢尺，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用仪器测得a图实验声音为1.3×102Hz，b图实验声音为1.2×102Hz，可见随着钢尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_____变小．
（4）把钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_____不同． （5）控制拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示．可见_____不同，会导致发出声音的_____改变． （6）下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_____ A．蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C．琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如表。
请回答下列问题： （1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：天平、_____； （2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由_____决定； （3）实验发现，小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是_____； （4）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调_____（选填“长”或“短”）。
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想： 猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关 猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关 猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号_________和_________，结论是：____________________； （2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间_____（填“相等”或“不相等”），原因是_____________________________. （3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将（___________） A、同时落地 B、铁片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，铁片后落地.
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