| 1. 难度：简单 | |
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你认为下列数据中最接近事实的是 A.某同学正常的体温是24℃ B.成年人的大拇指指甲宽约为1dm C.我们用的物理课本内页纸的厚度大约为100μm D.健康人的脉搏，1s跳动75次左右
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| 2. 难度：简单 | |
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如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法不正确的是
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长，振动越快 D.物体振动越快、振动频率越高，发出的声音音调越高
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| 3. 难度：中等 | |
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将刚烧开的水倒入干冰（固态二氧化碳）中，水像重新沸腾一样，水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”．“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果．下列说法正确的是 A.“雾气”是水蒸气 B.“雾气”的形成是汽化现象 C.气泡内主要是水蒸气 D.气泡内主要是二氧化碳气体
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| 4. 难度：中等 | |
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生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是 A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的 B.湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生 C.游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 D.冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（ ）
A.图甲中，小孔成倒立的虚像 B.图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼 C.图丙中，光的三原色是红黄蓝 D.图丁中，漫反射不遵循光的反射定律
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，将点燃的蜡烛放在离凸透镜25cm处，恰好能在光屏上得到一个等大清晰的像．当物体放在离凸透镜15cm时，成像的规律与下列哪种光学元件成像规律相同
A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.近视跟镜
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播情形，下列说法中不正确的是 A.入射角等于60° B.折射角等于40° C.NN′是法线 D.MM′的左边是玻璃
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| 8. 难度：简单 | |
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下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是 A. B. C. D.
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| 9. 难度：中等 | |
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一种手电筒上所有的聚光小电珠如图所示，其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜，灯丝（可看作一个点光源）发出的光通过它出射时，出射光束（图中实线所示）比无此透镜时的光束（图中虚线所示）要窄，即它可减小光束的发散，有聚光功能．在这种小电珠中，灯丝应位于
A. 凸透镜的焦点以内 B. 凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间 C. 凸透镜的焦点处 D. 凸透镜的两倍焦距处
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| 10. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 A.凹透镜只能透光，不能成像 B.正常眼睛看物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.显微镜的物镜相当于投影仪，成倒立放大的实像
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| 11. 难度：中等 | |
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2014年是国家对重点地区实行大气“国考”的第一年.12月30日，南京市环保局发布消息，南京今年PM2.5下降2%的考核目标已基本完成.“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相当于 （ ） A.2.5×10-6km B.2.5×10-3mm C.2.5×10-1nm D.2.5×10-9m
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| 12. 难度：困难 | |
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在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像．则下列相关说法正确的是（ ） ①光屏上成倒立、放大的实像 ②照相机是利用这一成像原理工作的 ③该透镜的焦距f一定满足8cm＜f＜15cm ④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜 A.只有①和③ B.只有②和④ C.只有②和③ D.只有①和④
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| 13. 难度：中等 | |
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同学们听到老师说话的声音，是通过__________传播的;发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡焰“跳舞”，说明声波具有_______;日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_______很大.
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用_____的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_____（选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速_____（填物态变化的名称）时要_____（选填“吸收”、“放出”）大量的热。
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| 15. 难度：中等 | |
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通过如图所示的探究，我们对太阳光有了更多的了解:
（1）一束太阳光通过三棱镜后如图甲所示，被分解成七种颜色的光，这是光的色散现象，只有用________色光屏（选填“白”或“黑”），我们才能看到七彩光带． （2）根据甲图________光的偏折能力强一些，若分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射，如图乙所示，则________光对凸透镜的焦距大．
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| 16. 难度：中等 | |
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学习光的折射后，小明在家做了如下的两个小实验：如图甲所示，他将一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑将移动到O点的________（填“左”或"右"）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角__________ （填“变大”、 “变小”或“不变”）．如图乙所示，B′是小明在A处通过水面看见水槽中的一个雨花石B的像，实际上的雨花石B在B′的__________ （选填“上”或“下”）方；小明在A处将一束激光对准__________ (选填“B”或“B′”)照射，则激光刚好能照射到雨花石B上．
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| 17. 难度：简单 | |
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星期天，小明约小刚逛公园．在游玩时看见了一些现象，他俩从物理角度议论起了下列问题: (1)阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的_______知识来解释．看见公园中红色的花朵，是因为花朵______(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故． (2)来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋．看见的鱼是光的______形成的________像(选填“虚”或“实”)，看见水中的蓝天白云是光的______形成的像． (3)若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的距离______1m．(填“大于”、“小于”或“等于”）
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，有一束光垂直照射在平面镜上，此时入射角是______度，若想让反射光线沿水平方向向右射出，则平面镜应顺时针旋转______度.
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| 19. 难度：中等 | |
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如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图．若平面镜距视力表3m远，该视力表要求被测者在5m远处，则人应坐在离视力表___m远处，视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测者应向她的____（选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确．
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| 20. 难度：中等 | |
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（1）利用微信“扫一扫”功能，通过智能手机的摄像头扫描二维码（如图甲）可快速获取网络信息，手机摄像头相当于一个凸透镜，二维码到摄像头的距离应满足_____的条件．
（2）如图乙所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像．将光屏移至刻度线10cm处，蜡烛向_____（远离/靠近）透镜方向移动，光屏上能再次成清晰的像．保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，光屏上可观察到倒立_____的实像．
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| 21. 难度：中等 | |
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按要求作图 (1)如图所示，a、b分别为一束入射光线和一束出射光线．请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线 （_______________）
(2)如图所示，一束光线的反射光线与水平面成30°角斜到空气中，请在图中画出入射光线和折射光线的大致方向并标出入射角的大小． （_____________）
(3)按要求作图：人眼在E点观察到水中A点鱼的像在B点，画出人眼观察到像的光路． （__________________）
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| 22. 难度：中等 | |
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图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置．
(1)某时刻温度计示数如图乙所示，则此时温度为__________ (2)用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图丙是冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程中__________段(用字母表示)，在此过程中需要__________．(选填“吸热”或“放热”) (3)
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| 23. 难度：困难 | |
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小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图甲所示：
（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。 （2）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B。使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）。 （3）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，要证明平面镜所成的是虚像，他的做法是_____。 （4）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第二次所成像到蜡烛A的距离为_____cm。 （5）小明将未点燃的蜡烛竖直放在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是_____。 （6）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像_____运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下）。
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| 24. 难度：困难 | |
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中． (1)如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=___cm．
(2)如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、_______的实像． (3)小明将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是______________ (4)小华在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是______． (5)用“F”光源替换蜡烛放在10cm刻度处，其大小如丙中的图(a)所示，凸透镜固定在光具座25cm刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏正面上所成的像为图(b)的______
(6)图丁中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像．然后，在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜，发现光屏上的像变模糊了．远视眼镜的镜片为_____(选填“凹”或“凸”)透镜．不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：①_______或②____(均以透镜为参照物)
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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小明发现小孔成像时像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关．如图1所示，他猜想：小孔所成像的大小可能与发光体AB到小孔的距离、发光体AB的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一个发光体AB实验，且保持发光体AB到小孔的距离为8cm不变，多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度(见下表)．
(1)小孔成像的原理与下列哪个选项中的现象不相同_____ A．林间笔直的光柱 B．月食 C．彩虹的形成 D．手影的形成 (2)请你根据表中的数据在图 2 中画出 h 与 s 的关系图象_______． (3)当半透明纸距小孔 12cm 时，像的高度是__cm． (4)在第④次实验时，半透明纸上像的高度与发光体AB的高度_________(相等/不相等) (5)为了进一步探究“像的大小与发光体离小孔的距离是否有关？在设计这个实验时小明应注意控制_________、_________不变
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| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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长度和时间的测量： (1)如图所示，小明同学利用刻度尺测量物体A的长，该刻度尺的分度值是___cm，A物体的长度是____cm；
(2)为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行(实验序号所在行)的两空中应分别填写：_____和____．某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为________mm．
(3)在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示，则该同学记录的时间值应是___s．
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| 27. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验．
(1)图中是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的实验装置，同学们将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着______(选填“A”或“B”)照射，经过多次实验并记录下了反射角和入射角的度数如下表．甲组同学多次实验的目的是：____．
(2)其他三组同学都探究光的折射规律，乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图．对比光路图可以发现，当光以相同的入射角斜射入________(选填“相同的”或“不同的”)介质中时，折射角不同．折射角的大小可能与什么因素有关？同学们展开了热烈的讨论，你的猜想是：折射角的大小可能与_________有关． (3)丁组同学意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表．
①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：_______________． ②光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而________，当入射角i≥ _______°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象； ③由表格数据可知：图中的图线_______(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系． ④根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，______(选填“能”或“不能”)发生全反射现象
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