安徽省2019-2020学年九年级12月月考物理试卷(上学期第三次)

一、单选题

1. 难度：简单

下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是

①0℃以上的物体才有内能； ②物体的温度升高，具有的内能增多；③两个内能相同的物体互相接触时，一定不会发生热传递；④物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量．

A.①④ B.①③④

C.②③ D.①②③④

2. 难度：简单

下列说法中正确的是（ ）

A.对人体安全的电压是不超过36V

B.我国家庭用电的电压规定为110V

C.测电笔可以用来检验物体是否带电

D.一节干电池的电压为2V

3. 难度：中等

将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ ）

A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断

4. 难度：简单

如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得、、两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

A.整理器材，结束实验

B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C.分析数据，得出结论

D.换用电压表的另一量程，再测出几组电压值

5. 难度：简单

现有L₁“36V、40W”、 L₂ “110V、40W”和L₃ “220V、40W”三个灯泡，它们各自在额定电压下工作时，发光最亮的是

A.灯L₁ B.灯L₂ C.灯L₃ D.三个灯泡一样亮

6. 难度：简单

如图所示的电路．开关闭合后.灯不亮.用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有在B处时氖管不发光.那么故障可能是

A.火线、零线短路 B.灯开路

C.进户线零线开路 D.B、C之间某处开路

7. 难度：困难

额定电压都是110V，额定电功率Pa=100W，P_b=40W的a、b两个灯泡接在220V的电路中，使灯泡都正常发光，又使电路消耗的电功率最小的连接方式是（）

A.A B.B C.C D.D

二、填空题

8. 难度：简单

一名登山运动员登上喜马拉雅山归来，宣称在山上见到了“雪怪”，并在山上当场从外衣口袋里掏出钢笔，迅速画下了“雪怪”的图像．从物理学的角度这是不可能的，因为山上温度很低(或低于0℃)，钢笔中的墨水会发生__________(填物态变化名称)，因而无法画出“雪怪”的图像．

9. 难度：中等

甲、乙两灯串联在8V的电路上，已知两灯电阻之比为1：3，通过甲的电流是0.2A，则为_________Ω，乙灯两端的电压是_________V.

10. 难度：中等

电阻R₁与R₂的I﹣U图象如图所示．当R₂上的电压为1.5V时，R₂的阻值是____Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是_____A．

11. 难度：简单

小明家中的“单相电度表”如图所示，从表盘信息可知，若将某一个用电器单独接在家庭电路中工作一段时间，用电器消耗的电能为7.2×10³ J，则此电能表的转盘应转过______圈.

12. 难度：中等

两只定值电阻，甲标有“10Ω，1A”，乙标有“15Ω，0.6A" ，把它们并联起来，电路中允许通过的最大电流为_________．

13. 难度：简单

标有“12 V 60 W”的汽车灯泡工作时，用电压表测得其两端电压如图所示，则灯泡的实际功率____（选填 “大于”“小于”或“等于”）60 W.

14. 难度：困难

在相同加热条件下，对甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为、，比热容分别为、，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示，若，则_________．

15. 难度：中等

如图为一只小灯泡的电流随电压变化的关系图象若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻为_________， 每只灯泡的实际功率为_________．

16. 难度：中等

如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R₁与R₂的阻值之比为2：1．开关S断开时，R₁与R₂的电功率之比为_____：开关S闭合前后，电压表两次的示数之比为_____．

三、实验题

17. 难度：中等

如图甲是小明、小红两同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同. 

（1）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示的方法进行读数，会使测量结果_________（选填“偏大”“偏小”“更准确"）

（2）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_________（填物态变化名称）， 按图乙改进后可以顺利读数.

（3）如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气_________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为、，由图像丙分析可知_______（选填“>”“<”或“=”）.

四、填空题

18. 难度：简单

如图所示，把两根长度、横截面积都相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察到电路中小灯泡的亮度不同．请你根据以上现象，提出一个可以探究的科学问题：______________．

五、实验题

19. 难度：中等

某小组同学用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”．他们选用定值电阻R₀的阻值为5欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定值电阻R_AB先后接入电路的A、B两点间，闭合开关S，将相应电流表的示数记录在表中．

实验序号	R0（Ω）	RAB（Ω）	I（A）	U（V）
1	5	5	0.60
2	5	10	0.40
3	5	15	0.30
4	5	20	0.24

（1）小明要探究“电流与电压的关系”，他应以________（选填“R₀”或“R_AB”）为研究对象．

（2）如果想通过表中第三列与第四列数据，探究“电流与电阻的关系”，你认为________（选填“可行”或“不可行”），理由是________．

20. 难度：中等

小颖小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω  1A”的滑动变阻器和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，帮小颖将如图甲中的电路连接完整．

（__________）

（2）为了顺利完成实验，小颖应选用规格为____（选填“”或“”）的滑动变阻器．

（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是______

（4）移动滑动变阻器滑片P的位置．获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为____W.

（5）小颖小组通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻，只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）也能测量小灯泡的额定功率，如图丙、丁是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图____．

六、计算题

21. 难度：中等

如图所示，是太阳能汽车动力部分电路简图。可通过改变变阻器滑片来调节电动机转速，从而改变汽车行驶速度。当变阻器滑片在a端时，汽车行驶速度最大，此时电压表示数为180V，电流表示数为15A。试求：

（1）汽车以最大速度行驶时，电动机电功率是多大？

（2）当滑片由a向b移到某一位置时，电压表示数为150V，电流表示数为10A。此时变阻器接入电路的电阻是多大？电动机电功率与变阻器电功率之比是多少？

22. 难度：困难

如图甲所示，小明家新装了一台智能电热马桶盖，小明查阅使用说明书发现加热电路有高、中、低三挡并可手动调节，额定电压为220V，低温挡、中温挡的额定功率分别为22W和44W.利用所学知识，小明设计了一个等效电路图如图乙所示，定值电阻和是两根电热丝，开关S₂可分别接a、b，c触点．求：

（1）当断开S₁，将S₂接触点c时，此挡位的加热电流是多少安?

（2）用中温挡加热10min，消耗的电能是多少焦耳?

（3）高温挡的加热功率是多少瓦?