| 1. 难度：简单 | |
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男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
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| 2. 难度：中等 | |
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下列现象中不属于机械运动的是 A.一江春水向东流 B.冰雪消融 C.海水奔腾 D.春风拂面
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| 3. 难度：中等 | |
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一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员 C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车
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| 4. 难度：简单 | |
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下列几种估测最符合实际情况的是 A.人步行的速度约为5m/s B.全新的2B铅笔长约18cm C.课桌的高度约为1.5 m D.一张试卷厚度的大约10mm
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| 5. 难度：中等 | |
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有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走。这里的“声纹”主要记录的是人说话的 A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都不是
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| 6. 难度：简单 | |
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如图，把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，电铃的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了
A.声音是由物体振动产生的 B.声波在玻璃罩中发生了反射 C.真空不能传声 D.声波不能在玻璃中传播
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| 7. 难度：简单 | |
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鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
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| 8. 难度：简单 | |
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有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（ ） A.人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观 B.耳廓是为人遮风挡雨的 C.耳廓主要防止杂物进入耳道中 D.耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚
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| 9. 难度：简单 | |
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甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是
A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C.0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等
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| 10. 难度：中等 | |
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生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的 A.音色 B.音调 C.响度 D.速度
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| 11. 难度：中等 | |
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李军家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完一半路程，他上学时走路的平均速度是 A.1.2 m/s B.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s
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| 12. 难度：中等 | |
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甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动，乙车上的乘客看到树木都向南运动，则下列说法中正确的是（ ） A.甲、乙两车可能都向南运动 B.甲、乙两车都向北运动 C.甲车向北运动，乙车向南运动 D.甲车一定在向南运动，乙车向北运动
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| 13. 难度：简单 | |
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“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是某物体运动的s-t图像，则图中能与之相对应的v-t图像是
A. C.
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于误差的说法中不正确的是 A.多测几次求平均值可以减小误差 B.改进实验方法可以减小误差 C.测量时的错误和误差都可以避免 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
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| 16. 难度：简单 | |
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关于运动和静止，下列说法不正确的是 A.拖拉机和收割机以同样的速度、向相同方向前进时，以拖拉机为参照物，收割机是静止的 B.站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C.站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
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| 17. 难度：困难 | |
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下列关于声音的说法中不正确的是 A.“隔墙有耳”说明固体也能传声 B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C.“震耳欲聋”说明声音的音调高 D.引吭高歌说明声音的响度大
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| 18. 难度：简单 | |
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日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是________；“高”指的是________．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小．
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| 19. 难度：中等 | |
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2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中， “萤火一号”相对于________是静止的, 相对于_________是运动的
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| 20. 难度：简单 | |
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教室内老师讲课的声音，是由老师的声带_____产生的，并通过_____传播到学生的耳朵．
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| 21. 难度：简单 | |
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甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5s，跑在最前面的小车是________
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| 22. 难度：简单 | |
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小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是_____，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_____h．
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| 23. 难度：中等 | |
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科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，该处海水深________m （声音在海水中的传播速度为1500m/s）。这种方法_______（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。
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| 24. 难度：中等 | |
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小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由_____产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的_____．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是_________，物体的宽度是____________cm。秒表读数为___________。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表_____
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗____？为什么____？ （3）该实验所用的测量工具是_________和__________。
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| 27. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||
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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的_________有关。 （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动_______和________钢丝。 （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是： _____________
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| 28. 难度：简单 | |
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汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
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| 29. 难度：中等 | |
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一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间？
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| 30. 难度：简单 | |
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夏天打雷时，看到闪电后经过5s才能听到雷声。请你粗略估算出产生雷电处离观察者有多远？（空气中的声速为340m/s）
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