| 1. 难度：简单 | |
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日常生活中，下列估测最接近实际的是 A.一棵小白菜的重力约为200牛 B.教室内的天花板距离地面约3米 C.一名中学生的质量约为500千克 D.人步行的速度约为10米/秒
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| 2. 难度：简单 | |
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紧邻居民区的城市高架道路装有全封闭的隔音屏，这种控制噪声的方法是 A.防止车辆产生噪声 B.控制道路上的各种噪声源 C.控制噪声的传播途径 D.保护对噪声特别敏感的人
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| 3. 难度：简单 | |
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一束光从空气中垂直射入水中，反射角为（ ） A.0° B.30° C.45° D.90°
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| 4. 难度：中等 | |
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小强同学在研究凸透镜成像规律实验时，他把物体放在离凸透镜50cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则凸透镜的焦距可能为 A.20厘米 B.30厘米 C.40厘米 D.50厘米
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| 5. 难度：简单 | |
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在下列各组不同色光中，三原色光为（ ） A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、黄、绿 D.黄、绿、蓝
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| 6. 难度：简单 | |
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一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车的运动时 A. 向西运动 B. 向东运动 C. 静止不动 D. 无法确定
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| 7. 难度：简单 | |
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在下列所给出的现象中，运动状态发生改变的物体是（ ） A.在平直高速公路上匀速行驶的火车 B.教室顶上的日光灯 C.立在商场斜向上匀速运动电梯上的学生 D.绕太阳运动的地球
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| 8. 难度：简单 | |
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一个被运动员踢出的足球，在空中向前运动时所受重力的情况是 A.受到竖直向下的重力 B.受到水平向前的重力 C.受到的重力比静止在地面上时小 D.不受重力
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| 9. 难度：简单 | |
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将一个重力为G的苹果沿竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力为f，则苹果在上升过程中受到的合力大小 A.等于G B.大于G C.小于G D.无法判断
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| 10. 难度：简单 | |
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P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，分析图像可知（ ）
A.甲车的速度等于乙车的速度 B.经过3秒，两车一定相距4.5米 C.经过6秒，两车可能相距10米 D.经过12秒，两车可能相距12米
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| 11. 难度：简单 | |
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我国月球车成功登上月球，以地球为参照物，月球是_____的（选填“运动”或“静止”），月球车的设计质量为140_____（选填“克”或“千克”）。从地球到月球，月球车的质量 _____（选填“变大、”不变“”或“变小”），月球车所受重力_____（选填“变大、”不变“”或“变小”）。
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| 12. 难度：简单 | |
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任何声音都是由于发声物体的_______而产生的．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是_____的（选填“相同”或“不同”）．教室里的同学仅凭声音就能判别教室外班主任老师的声音，这是因为不同人声音的_______不同，同时还可以根据声音的______来大致判断老师离教室的远近（后两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）．
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| 13. 难度：简单 | |
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任何力都不能离开________________而存在，力是物体间的相互______________。小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，使小勇离墙而去的力是________________施加的，其大小______________小勇推墙所用力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
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| 14. 难度：简单 | |
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如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，如图（a）主要说明力可以改变物体的____________，如图（b）主要说明力可以改变物体的______________。力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的__________和__________有关。
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，小玲手持的是一个_____透镜（选填“凸”或“凹”），若已知该透镜的焦距为8厘米，则此时透镜离她左眼的距离_____8厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”），我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的_____立（选填“正”或“倒”）的_____像（选填“实”或“虚”）。
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| 16. 难度：简单 | |
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身高为1.6米的人站在平面镜前1.5米，像的高度是_____米，人和像的距离是_____米。斜插在水中的筷子看上去好像被折断了，如图所示，这是光的_____现象，水中部分的筷子比空气中部分筷子略粗，这是筷子的_____像（选填“实”或“虚”）。
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| 17. 难度：简单 | |
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速度是表示物体_____的物理量。速度大的物体运动通过的路程_____多（填“一定”或“不一定”）。
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用g表示，一般认为在地球上g值是一个定值。但科学家通过实验精确测量，发现地球上不同地点的g值存在微小差异。下表中列出了几个地点的g值大小，请分析比较表中的数据，回答下列问题：
（1）上表中g值大小相同的两个地点是_____。 （2）上表中g值大小相差最大的两个地点是_____。 （3）由表中的信息可猜想：影响地球上g值大小的因素可能是_____，且_____。
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| 19. 难度：简单 | |
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在图中，重为12牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体受到的重力。 （____）
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| 20. 难度：简单 | |
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在图中画出物体AB在平面镜中的像A′B′。 （_____）
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| 21. 难度：简单 | |
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请在图中画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角及其大小。 （_____）
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| 22. 难度：简单 | |
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请根据图中给出的通过凸透镜射出的光线，画出它们的入射光线。 （______）
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| 23. 难度：简单 | |
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地铁已成为人们首选的出行方式。若总长140米的列车做匀速直线运动，以72千米/时的速度通过长1660米的平直隧道，求该地铁用时几秒通过隧道。
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| 24. 难度：简单 | |
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如图所示，用弹簧测力计测A物体的重力。求：
（1）A物体所受的重力。 （2）A物体的质量。 （3）现有质量为0.6千克的B物体，能否用这把弹簧测力计测出它的重力。（通过计算加以说明）
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| 25. 难度：简单 | |
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重力大小为20牛的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：
（1）物体所受阻力f的大小。 （2）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示是甲、乙两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景，为了正确进行研究，在两位同学间竖直放置了一块_____，实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的蜡烛，并将它放玻璃板后，移动蜡烛直到_____同学（选填“甲”或“乙”）从不同位置看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的_____关系，同时还可以确定像的_____。如果用一张白纸作为光屏放在烛焰所成像的位置，则_____（选填“能”或“不能”）在光屏上看到一个烛焰的像。
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| 27. 难度：困难 | |
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某同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验，实验室中提供了焦距分别为5厘米、10厘米和14厘米三种规格的凸透镜。
（1）在组装和调试实验装置时，应调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰中心大致在_____，这样做的目的是_____。 （2）实验时，凸透镜和蜡烛的位置如图所示，当把光屏移到光具座的80厘米刻度线处时，找到了最清晰的像，请你根据所学知识判断，光屏上所成的像应该是下图中的图_____（选填序号），凸透镜的焦距是_____厘米。
（3）若保持凸透镜位置不变，把物体移至20厘米刻度线处，则应向_____（选填“左”或“右”）移动光屏，才能找到清晰的烛焰像，则所成像如上图中的_____（选填序号）。
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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在研究做匀速直线运动的物体的快慢情况时，某小组同学用玩具车、打点计时器和纸带等器材进行实验，如图所示。他们先用甲小车进行实验，打点计时器记录的纸带撕成如图A、B所示的两段，他们应选用_____纸带上的数据进行研究，因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程_____。然后他们再用小车乙重复刚才的实验，发现小车乙比小车甲运动得快，并把两次实验数据记录在如下的两表中。
（1）分析比较序号_____的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用的时间越短，物体就运动得越快。 （2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：_____。 （3）进一步分析比较表一或表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：_____。 （4）进一步分析比较表一和表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：_____。
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