1. 难度:简单 | |
下列物理量的估测中,最接近实际的是( ) A.人体能承受的安全电压不高于220V B.教室里一盏日光灯正常工作时电流约为5A C.一节新干电池的电压为36V D.家用电水壶正常工作时电功率约1000W
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2. 难度:简单 | |
小新的妈妈为了小新能吃上新鲜的早餐,每天早上利用红外线烤箱做面包,下列说法正确的是( ) A.面包做好后香味四溢,这是扩散现象 B.面包的温度越高,所含热量越高 C.烤箱给面包加热是通过做功来改变物体的内能 D.手捏面包,面包体积变小了,说明了分子间有间隙
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3. 难度:简单 | |
关于下列电学知识,说法正确的是( ) A.两个轻小球相互吸引,它们一定带异种电荷 B.丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电,因为正电荷从丝绸转移到玻璃棒 C.电源的作用就是给电路两端提供电压 D.电路中通过导体的电流突然减小到0时,该导体的电阻变为0
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4. 难度:中等 | |
小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现。当大棚内光线较暗时,光控开关S3自动闭合,接通灯泡;当需要给大棚通风时,闭合开关S4,启动风机。灯泡和风机均可独立工作,以下简化电路图符合要求的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
如图所示,是A、B两定值电阻的U-I图像,由图像中信息可知( ) A.A的电阻为10Ω B.若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B两端的电压大 C.若将A、B两电阻并联在某电源两端,则通过B的电流大 D.将A、B两电阻并联在某电源两端,则A的实际功率大
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6. 难度:中等 | |
如图所示,电源两端的电压恒定。闭合开关S1,小灯泡发光,再闭合开关S2,则( ) A.电流表示数不变 B.小灯泡变亮 C.电路的总电阻变大 D.电压表与电流表的比值变小
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7. 难度:简单 | |
在如图甲所示电路中,闭合开关后两个电压表的指针都指在图乙所示的位置,己知L1标有“10V5W”字样,忽略灯丝电阻受温度的影响,则( ) A.L1两端的电压为10V B.通过L2的电流大小为0.5A C.L2的灯丝电阻大小为5Ω D.L1消耗的实际电功率为4W
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8. 难度:困难 | |
如图甲所示的电路,电源两端的电压不变,R1是滑动变阻器,R2是定值电阻,当开关S闭合后,逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值,根据电压表与电流表的示数,绘制的图像如图乙所示·下列判断正确的是( ) A.定值电阻R2的电阻值为10Ω B.变阻器接入电路的最大阻值为120Ω C.R1消耗的最大电功率为1.8W D.R2消耗的功率的最大值与最小值之差为7.2W
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9. 难度:简单 | |
科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神,为了纪念意大利著名物理学家_____,物理学中把他的名字命名为电压的单位;为了纪念德国物理学家欧姆对电学的重要贡献,人们将其名字作为_____的单位。
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10. 难度:简单 | |
太阳能热水器将水加热的过程,是将太阳能转化为水的_____。己知某热水器内装有100kg温度为20℃的水,阳光照射一段时间后,水温升高到80℃,则该部分水吸收了_____J的热量。(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)
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11. 难度:简单 | |
如图所示的电能表,所连接的用电器工作时总功率不能超过_____W。只有一个用电器工作时,10min内转盘正好转过200圈,该用电器的电功率为_____W。
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12. 难度:困难 | |
如图所示的电路中,电源电压、灯丝电阻都保持不变,灯L标有“6 V 3 W”字样,灯泡的电阻是____Ω;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P在a、b两点间移动时,电压表示数的变化范围是5~8 V,且滑片P位于b点时灯L的功率是滑片位于a点时灯L功率的16倍,电源电压是_______V.
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13. 难度:简单 | |
盒马机器人餐厅(图甲)自开业以来,深受顾客欢迎,盒马自己研发的AGV(Automated Guided Vehicle)自动小车(图乙)底部有四个带花纹的小轮子,由电动机提供动力,沿着架设的轨道行驶。通过声音、图像等多种混合感应技术实现障碍物识别、躲避,菜品监测和转向。电量过低时,小车可以自动前往充电区给蓄电池充电,快充15分钟即可续航4小时。餐厅不仅用机器人传菜还有机器人可以用微波加热、烹饪食物。据介绍,出餐后,送餐速度平均在40秒左右,远高于人工服务的餐厅,大大缩短了顾客等待时间,请根据示例找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。 示例:物理信息:自动小车底部有四个带花纹的小轮子; 物理知识:通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 作答:物理信息:_____; 物理知识:_____。
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14. 难度:简单 | |
如图所示,杠杆在动力F的作用下可绕O点转动,请画出动力F的力臂l; (______)
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15. 难度:简单 | |
如图所示,请画出固定在支架上的小球受到的重力示意图。 (____)
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16. 难度:简单 | ||||||||||||||||
为了比较水和食用油的吸热能力,小新用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。
(1)实验中选择相同规格的电加热器,称量相同质量的水和食用油,所采用的科学方法是_____(“转换法"、“等效替代法"或“控制变量法")。 (2)此实验中,用相同规格的电加热器给水和食用油加热,在相同时间内水和食用油_____相同,然后通过比较_____来反映物质的吸热能力。 (3)如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_____(选填“水"或“食用油")加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于、小于"或“等于")食用油吸收的热量。 (4)通过实验可以发现不同物质吸热能力不同,物质的这种特性用_____这个物理量来描述。
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17. 难度:中等 | |
在“探究电流与电阻的关系"的实验中,小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V; (1)请按图甲中所示的电路图,将实物图乙连接完整(要求:滑片P向A端滑时电压表示数变大)。 (________) (2)在连接电路时,当小强连接完最后一根导线,发现两个表的指针立即发生偏转,造成上述现象的原因是_____。 (3)闭合开关试触时,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象原因可能是_____。 (4)排除电路故障后闭合开关,移动滑片,当选用4Ω的电阻时,电流表示数如图内所示,记为_____A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填"A"或"B")端移动,使电压表的示数为_____V,同时记下对应的电流值。若实验中四个定值电阻都能完成实验,则滑动变阻器的最大阻值至少是_____Ω。 (5)在(4)实验过程中,滑动变阻器的作用是:_____。
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18. 难度:中等 | |
双福育才中学初三年级某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。 (1)闭合开关Sl和S2,断开开关S3,移动滑动变阻器的滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_____(填符号)。 A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路 (2)故障排除后,闭合开关Sl和S2,断开开关S3,通过调节滑动变阻器,读出多组电压表和相应电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成图乙所示的图像。由图可知定值电阻R=_____Ω。 (3)乙同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值,其目的是为了_____。 (4)闭合开关S1和S3,断开开关S2,通过多次调节滑动变阻器,测量某个标有"2V"字样的灯泡L的额定功率,灯泡的U-I图像如图丙,则灯泡的额定功率为_____W。若该小组选用的电源电压为3V,在灯泡正常发光时,滑动变阻器接入的电阻是_____Ω。 (5)继续调节滑动变阻器,当流过灯泡的电流为0.42A时,它消耗的功率会_____额定功率(选填“大于"、“小于"或“等于")。若调节过程中灯泡突然熄灭,经检查发现灯丝烧断,此时电压表示数_____(填“变大"、“变小''或“不变'')。 (6)由图丙,可以发现灯丝的U-I图像不是一条直线,从本质上讲,引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是_____。
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19. 难度:中等 | |
如图所示,电源电压U=6 V,电阻R2=30 Ω.闭合开关后,通过R1的电流I1=0.1 A.求: (1)通过电阻R2的电流. (2)通电100 s,电阻R1消耗的电能.
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20. 难度:中等 | |
如图所示,一个正方体物块边长为10cm,漂浮于足够高的底面积为S0的盛有足量水的圆柱形容器中,有1/5体积露出水面。己知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求: (1)该物块受到的浮力; (2)该物块的密度; (3)若物块漂浮时与未投入物块时比较,水对容器底部的压强变化了200Pa。物块浸没时水对容器底部的压力为60N,求未投入物块时容器中水对容器底部的压强。
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21. 难度:中等 | |
如图甲所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表为0~0.6A,电压表为0~15V,变阻器R的最大电阻为100Ω。只闭合S1,滑片置于a点时,此时变阻器连入电路中的电阻为Ra,电流表示数为Ia,只闭合S2时,移动滑片,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙;当滑片置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib。己知:Ra∶R0=12∶5,Ia∶Ib=3∶5。(忽略灯丝电阻随温度的变化)求: (1)小灯泡的电阻; (2)电源电压: (3)只闭合S2,在电表示数不超过量程的情况下,R0消耗的功率范围。
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