| 1. 难度：简单 | |
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以下说法正确的是 A.图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力：物质被拉伸，分子间表现为引力。 B.图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力 C.图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开。主要说明分子是不停运动的。 D.图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊。扩散现象主要原因是分子引力。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A. 两物体温度相同，内能一定相同 B. 两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C. 甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D. 扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体
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| 3. 难度：简单 | |
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下面实例采用做功方式使划横线物体之内能逐渐减小的是 A.热水倒入茶杯，茶杯的温度升高 B.水蒸气冲开水瓶塞子 C.电炉通电后，电阻丝逐渐变红 D.汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度发生变化
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| 4. 难度：简单 | |
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质量、初温相同的铜球和铅球(c铜>c铅)，当它们放出相同的热量后，立即将它们放在一起，不计热损失，则 A.两球之间不发生热传递 B.热传递的方向是铜球到铅球 C.热传速的方向是铅球到铜球 D.无法判断
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| 5. 难度：简单 | |
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用两个相同的电热水器给质量同为 2 kg 的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变 化关系如图所示，据此判断甲物质 10 min 吸收的热量为
A.0.84×105J B.1.2×105J C.2.52×105J D.都不是，不能计算
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| 6. 难度：中等 | |
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甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25℃和75℃，现将一温度为85℃的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45℃，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化） A. 65℃ B. 60℃ C. 55℃ D. 50℃
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| 7. 难度：中等 | |
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图甲所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水．用不同加热器加热，忽略散热，得到图乙所示的水温与加热时间的图线，则
A.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同 B.加热相同时间，两杯水吸收的热量相同 C.吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多 D.乙中温度计示数为32℃
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| 8. 难度：中等 | |
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1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（ ） ①80℃ ②100℃ ③120℃ ④130℃ A.1 B.2 C.3 D.4
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作．由此他联想到热机的四个冲程，以下与做功冲程最相似的是 A. B. C. D.
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| 10. 难度：简单 | |
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关于热机，下列说法中正确的是（） A. 效率越高的热机功率也越大 B. 汽油机和柴油机均属于内燃机 C. 汽油机工作时汽油在气缸里燃烧越充分，其热值越大 D. 热机所用燃料的化学能转化为内能越多，效率越高
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| 11. 难度：中等 | |
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甲、乙两台汽油机，甲的功率是乙的2倍，甲的效率是30%，乙的效率是20%，那么甲、乙在相同时间内所消耗汽油质量之比为 A.3：4 B.2：3 C.3：2 D.4：3
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| 12. 难度：中等 | |
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前段时间，“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力（该技术成本很高，目前仍处在试验阶段），但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法错误的是（ ） A. 氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能 B. 水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量 C. 对于热点事件要遵从科学原理，不能盲从更不能以讹传讹 D. 该车行驶的能量最终来源于水，水是一种能源
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各种现象中，既发生能量的转化又发生能量转移的是 A.将热水和冷水混合在一起，变成温水 B.冬天用嘴呵气，使冰凉的手变暖 C.用打气筒给轮胎打气时，气筒壁会发热 D.一杯热茶慢慢变凉
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| 14. 难度：简单 | |
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高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定．下列材料最适合的是 A.铝合金 B.干木头 C.橡胶 D.陶瓷
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，水平静止放置的易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动，可知它们之间存在（ ）
A. 电荷间相互吸引力 B. 电荷间相互排斥力 C. 磁极间相互吸引力 D. 磁极间相互排斥力
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，取两个相同的验电器A和B，A不带电，使B带负电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是
A.A中正电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角减小 B.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角减小 C.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，A金属箔的张角增大 D.B中负电荷通过金属棒流向A，A中正电荷通过金属棒流向B
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| 17. 难度：中等 | |
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小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合，下列能实现此功能的电路是 A.
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示,某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则通过R3的电流可能是为
A.4mA B.6mA C.10mA D.0mA
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示电路，开关S闭合后，两灯均正常发光，某一时刻灯L1突然烧坏后，电流表
A.都变小 B.都变大 C.变成相等 D.都不变
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| 20. 难度：简单 | |
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在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3V,V2的示数为6V,则电源电压为
A.3V B.6V C.9V D.12V
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示的坐标图，如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位，可以用来说明
A.匀速直线运动中速度与所运动路程的关系 B.导体的电阻与其两端的电压的关系 C.燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系 D.晶体加热时温度与时间的关系
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于材料的性质及其应用，说法正确的是 A.用水冷却汽车发动机主要是由于水的沸点高 B.LED灯是新型节能灯，它的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的 C.如果能把超导材料应用于实际，它可以用来制作电饭锅中的发热体 D.氢的热值很大，所以不能作为火箭的燃料
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| 23. 难度：简单 | |
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A、B是同种材料制成的均匀导线，它们的横截面积相等，A的长度是B的两倍，如果将B均匀拉长与A一样长，则此时两导体的电阻RA、RB相比较 A.RA＝RB B.RA>RB C.RA<RB D.无法判断
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| 24. 难度：简单 | |
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如图所示是一种称为电位器的变阻器，A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片相连。现将该电位器与灯泡串联接入电路中，为了使滑片沿顺时针转动时灯泡变亮，下列有关电位器接线柱的接法中正确的是
A.连接A，C B.连接B，C C.连接A，B D.只连接B
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路 A. C.
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| 26. 难度：简单 | |
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如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是
A.小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V B.小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V C.大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V D.大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电阻不变”这一步实验时应
A.保持R2滑片的位置不动 B.保持R2两端的电压不变 C.保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D.保持电路中电流不变
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| 28. 难度：中等 | |
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某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是
A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
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| 29. 难度：简单 | |
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在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是 A.实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法” B.滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持这段导体两端电压值不变 C.换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免造成规律的偶然性” D.经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比．”
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| 30. 难度：中等 | |
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关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ ） A. 导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B. 导体中的电流跟导体的电阻成反比 C. 在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D. 导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。判断这位同学说法是否正确：________理由是_____。 (2)第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：________物质升高________温度时，物质的_____越大，吸收的热量就越_____。(选填：“多”或“少”) (3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的________有关，________的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”)
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| 32. 难度：中等 | |
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小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b，c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同：c与a横截面积不同：d与a材料不同。实验方案有如下两种：
(1)甲方案：如图甲，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越___(选填“大”或“小”)。 乙方案：如图乙所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越____(选填“大”或“小”)。 (2)增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的____(填“甲”或“乙”)，具体做法：选用____两电阻丝(填电阻丝的字母)，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电阻与长度的关系。 (3)同组的小融提出，还可以用如丙图所示的方法来研究电阻与长度的关系，将整条电阻丝a接入电路，将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，说明其他条件一定时，电阻丝越短，电阻越____(选填“大”或“小”)。小侨又补充到，还可以在原电路中串联接入灯泡，一方面灯泡亮度可以反映电流大小，另一方面，灯泡还可以起到___的作用，用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做____。 (4)接下来，小融和小侨又做了如下实验：将整条电阻丝a接入电路后，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高、电阻_____(选填“变大”或“变小”)。
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| 33. 难度：中等 | |
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小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请在甲方框内画出电路图并将图乙所示的实物图连接完整(导线不允许交叉)； （_______________________） (2)小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是______。 A. 电阻R处短路 B. 电阻R处断路 C. 滑动变阻器处断路 (3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。 由图象可以得出结论：电压一定时，____。
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| 34. 难度：简单 | |
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2019年5月6日，聊城首批30辆氢燃料新能源公交车投放使用。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是22世纪最理想的能源，[c氢＝4.2×107J/（kg•℃）；q氢＝1.4×108J/kg）求：
（1）质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量； （2）若这些热量全部被质量为200kg，温度为15℃的水吸收，则水升高的温度； （3）某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶，如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等，则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间。
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| 35. 难度：简单 | |
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如图为汽油机做功冲程的示意图．若某型号单缸四冲程汽油机的活塞冲程长度为L=0.12m，某种工作状态下做功冲程燃气的平均压力为F=3×103N，活塞以1400次/分钟作往复运动，汽油机往复运动两次，对外做功一次．求：
（1）汽油机在此工作状态下，对外做的一次功的大小； （2）汽油机在此工作状态下，1min内做功的功率； （3）如果此工作状态下每分钟消耗20g汽油，那么汽油机把内能转化为机械能的效率．（q汽油=4.6×107J/kg、不计摩擦，结果保留两位有效数字）
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