1. 难度:简单 | |
桑植是张家界市的后花园,旅游开发发展迅速,黔张常高铁即将通车,当你乘坐高铁去常德旅游时,会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去,这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的( ) A.路边的树木 B.路旁的楼房 C.迎面驶来的高铁 D.高铁上座椅
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2. 难度:简单 | |
下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是厘米( ) A.九年级物理课本的厚度约为9 B.教室宽约为60 C.小明的身高为1.68 D.一支铅笔的长度约为18
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3. 难度:中等 | |
关于声现象的下列说法中,正确的是( ) A.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度 B.声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 C.人唱歌时歌声是声带振动发生的 D.声音传播不需要介质,真空也能传播声音
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4. 难度:中等 | |
从匀速直线运动的速度公式v=可知( ) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不随时间或路程而变化 D.速度决定于通过的路程和时间
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5. 难度:简单 | |
张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境.关于雾,下列说法中正确的是( ) A.雾是水蒸气 B.雾是山中冒出来的烟 C.雾是水蒸气凝固形成的 D.雾是水蒸气液化形成的
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6. 难度:简单 | |
某同学游泳时,在水中不觉得冷,而上岸后却觉得冷。这是因为( ) A. 人刚上岸,还没有适应岸上的环境。 B. 人体的温度一部分传给了空气。 C. 人体皮肤附近的水蒸气,液化时吸热。 D. 人体皮肤上的水蒸发时从人体吸热。 故 |
7. 难度:简单 | |
在音乐会上,我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的 A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
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8. 难度:简单 | |
以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是 A. 建筑工地上噪声大的工作要限时 B. 市区里种草植树 C. 戴上防噪声的耳塞 D. 市区内汽车喇叭禁鸣
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9. 难度:中等 | |
晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军.测得她在50m处的速度是 6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是 A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s
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10. 难度:简单 | |
甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示.经过6秒,两车的位置关系是 :( ) A.甲在乙前面0.6米处 B.甲在乙前面1.2米处 C.乙在甲前面0.6米处 D.乙在甲前面1.2米处
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11. 难度:简单 | |
十一黄金周,小彭坐在行驶的船上在茅岩河平湖游,小彭发出感叹:“两岸青山往后走”,他是以_____为参照物的;如果以船为参照物,则小彭是_____。(填运动或静止)
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12. 难度:简单 | |
在实验室,我们经常用_____来测量长度,在国际单位制中,长度的基本单位是_____。
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13. 难度:简单 | |
王老五用手机往家里打电话,他判断出不是他爸爸在接电话,主要是依据声音的_____不同来判断的。那人让他说话大声些,这是要求增大声音的_____。
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14. 难度:简单 | |
一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85_____(填上合适的单位),按照这个速度走完255km的路程需要的时间为_____.
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15. 难度:简单 | |
在实施人工降雨时,飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速_____而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而_____成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又_____成小水滴落下来。
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16. 难度:简单 | |
元宵节晚上,小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放,3s后听到它在空中的爆破声,这声音是通过_____传来的,小伟与烟花绽放的地方相距约_____m.
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17. 难度:简单 | |
当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时,你手的感觉是__________,这种感觉表明________.
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18. 难度:简单 | |
如图所示,用刻度尺测物体的长度,则刻度尺的分度值是_____,所测物体的长度是______。
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19. 难度:简单 | |
如图停表的读数是________分________秒.
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20. 难度:中等 | |
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验. (1)该实验目的是练习用_______ 和 ______测平均速度. (2)该实验原理是_______ (3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动.(选填“匀速”或“变速”) (4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是_______.(选填“>”、“<”、“=”)
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21. 难度:中等 | |
如图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置.器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水. (1)图乙是_____(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象.图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是_____℃. (2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要_____(选填“吸收”或“放出”)热量. (3)冰与蜡在熔化过程中的不同点是:_____.
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22. 难度:中等 | |
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图甲所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的_________有关. (2)通过_________两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关. (3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图乙).结果发现如图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的____________(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?______________(选填“正确”或“不正确”),理由是_______________________________________________.
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23. 难度:简单 | |
小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图1所示。由图像可知: (1)水的沸点是_____℃,这说明当时水面上方的气压_____一个标准大气压。 (2)做上述实验时是环境温度(即室温)应在_____℃左右。 (3)沸腾前水温随时间变化的特点是_____。 (4)图2中A、B是水中不同深度的两处,请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。 (________) (5)在“观察水的沸腾”实验中,为了缩短加热时间,可以采取哪些措施?至少说出两条。 ①_____。②_____。
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24. 难度:中等 | |
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象. 甲:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线. 乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花. 丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音. 丁:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小. (1)能说明声音产生条件的两个实验现象是_____. (2)_____说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播. (3)_____说明了发声体振动频率不同,_____不同.
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25. 难度:简单 | |
(1)雷雨天,为什么总是先看到闪电后听到雷声? (2)在一次雷电时,小明从看到闪电开始计时,大约5s后听到雷声,则发生雷电处距离小明大约有多少m?(声音和光在空气中的速度分别取340m/s和3×108m/s)
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26. 难度:中等 | |
右图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求, 从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟?
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