| 1. 难度：简单 | |
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十九大报告为我国绿色发展指明了方向，以下行为中不符合节能减排的是 A.小区安装太阳能路灯 B.让电视机长期处于待机状态 C.夏天将空调制冷温度适当调高2℃ D.用电动汽车代替燃油汽车
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| 2. 难度：简单 | |
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通常情况下，你笔袋中的学习用品中属于导体的是 A. 钢尺 B. 橡皮 C. 胶带纸 D. 塑料笔套
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示的图片是生活当中见到的几种情况，其中符合安全用电做法的是 A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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老人和小孩同时爬楼，小孩先到楼顶，老人后到楼顶，则小孩一定比老人 A.做功少 B.做功多 C.做功快 D.做功慢
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| 5. 难度：简单 | |
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下列实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是 A.用力搓手，手会发热 B.用炉灶烧水，水温升高 C.气缸内气体被压缩，温度升高 D.电炉通电，温度升高
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于内能的说法中，正确的是 A.1kg的0℃水内能比1kg的0℃冰内能大 B.-5℃的冰内能为零 C.物体的内能增大温度一定升高 D.温度高的物体具有的内能一定大
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| 7. 难度：中等 | |
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家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便．如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（ ） A. C.
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，把重力为100 N的物体从底端匀速推到斜面顶端，斜面长为10 m，高为3m，实际推力为50N，则下列选项错误的是
A.推力做功为500J B.克服物体重力做功为300J C.斜面的机械效率为60% D.物体与斜面之间的摩擦力为50N
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| 9. 难度：简单 | |
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汽车爬坡时，驾驶员的操作是加大油门，同时将变速器换成低速档。加大油门是使发动机发挥最大的功率，换用低速档是为了减速。那么，在爬坡时，减小汽车的速度是为了 A.保证安全 B.获取更大的动力 C.省油 D.增大汽车的动能
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度，不计绳重和一切摩擦，下列说法正确的是
A.拉力F1大于拉力F2 B.甲、乙两滑轮组的机械效率相同 C.甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械 D.甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等
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| 11. 难度：简单 | |
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把标有“220V 100W”的灯甲和“220V 40W”的灯乙串联后接在家庭电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法正确的是 A.因为通过它们的电流相等，所以一样亮 B.因为灯乙电阻较大，实际功率较大，所以灯乙较亮 C.因为灯甲的电阻较小，实际功率较大，所以灯甲较亮 D.因为灯甲额定功率较大，所以灯甲较亮
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| 12. 难度：简单 | |
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接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”(空气开关断开)现象．下列说法中错误的是
A. 接线板上的开关与指示灯串联 B. 接线板上的多个插座与指示灯并联 C. “跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路 D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路
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| 13. 难度：简单 | |
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如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把______点看作支点，此时夹子可近似看作________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）．
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| 14. 难度：简单 | |
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热水瓶冬天注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来，如图所示，在这一现象中瓶内气体的______能转化为软木塞的______能，汽油机的______冲程也发生了同样的能量转化，在软木塞向上跳起的过程中，它的重力势能______（变大/不变/变小）。
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| 15. 难度：简单 | |
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如图是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在______冲程，若汽油机飞轮转速为2400r/min，则该汽油机1s完成_______个冲程，若每次做功735J，该汽油机的功率为______kW，汽油机上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的______较大的性质。当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率______（升高/不变/降低）。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图，L1、L2是两只规格不同的灯泡，当闭合开关S时。 （1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是______；若无故障，其原因是______。 （2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是________。
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| 17. 难度：中等 | |
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家庭电路中的火线和零线通常用______来辨别。室内使用的电灯如果增加一盏，家庭电路中的总电阻会______（增加/减小）。若线路连接处接触不良，该处电阻______（变大/变小），会造成局部过热而引起火灾；某室内的电能表表盘如图所示，其读数为______kW·h，室内所有用电器同时工作时的总功率不得超过______W，若家中只有热水器工作，经过30 s，电能表的转盘转了30转，则该热水器的功率是______W。
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| 18. 难度：简单 | |
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如图是城市电动清洁车在水平路面上工作时的情景，它在工作过程中将垃圾自动吸入车内，此过程中如果清洁车做匀速直线运动，则机械能将______（变大/变小/不变），其中车身的LED灯起到警示的作用，它是由______（超导/半导体）材料制成的，它工作时将______能转化为光能。若某清洁车由输出电压为48V、容量为100A·h的电池提供工作能量，该电池最多可提供_______kW·h的电能，这些电能的80%用于工作， 可供平均功率800W的清洁车工作_____h。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图乙，根据图象可知：电源电压为______V，R1的阻值为______Ω。当滑动变阻器滑片在中点时，电流表的示数为______A。若滑片从右端向左端匀速滑动时，电压表V2指针偏转的速度______（变大/变小/不变,下同），电流表A指针偏转的速度______。
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请在羊角锤A点处画出所能施加最小动力F1，并画出其力臂l1。 （________）
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| 21. 难度：中等 | |
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请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路，要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路． （__________）
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| 22. 难度：中等 | |
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用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到60℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤气的热值为4.2×107J/kg，求： （1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量； （2）水吸收的热量； （3）燃气灶烧水的效率。
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| 23. 难度：中等 | |
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如图，电源电压恒定，R1、R2是定值电阻，R1＝10Ω，滑动变阻器R3标有“20Ω 0.5 A”字样，只闭合开关S1，电流表的示数为0.9 A；再闭合开关S2、S3，电流表的示数变为1.5 A，求： （1）电源电压； （2）开关S1、S2、S3都闭合时，R2在10 s内产生的热量； （3）只闭合开关S3，移动变阻器滑片，电路允许消耗功率的最大值和最小值。
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| 24. 难度：中等 | |
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甲、乙两同学做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。
（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置静止，应将左端的平衡螺母向______调节。 （2）如图甲，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是______。 （3）如图乙，乙同学设计了两种实验方案：第一种测力计沿竖直方向拉，读数为F1；第二种测力计倾斜拉，读数为F2。第______（一/二）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1______（＞/＝/＜）F2。 （4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是______。 （5）当利用图丙所示杠杆匀速提升重物到相同高度的过程中，若使弹簧测力计离支点近一点，杠杆的机械效率______（变大/变小/不变，下同）；若使重物离支点近一点，杠杆的机械效率______。（不考虑摩擦）
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| 25. 难度：中等 | |
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小明用如图所示装置探究两种不同液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝阻值相同。
（1）该实验需要的测量工具是温度计和______。甲、乙两烧瓶中液体的______（质量/体积）必须相等。 （2）实验时，可以认为在相同时间内两种液体______相同，然后比较______的方法来完成探究实验的。 （3）若将甲、乙两烧瓶中的液体换成质量相同的同种液体，电阻丝换成阻值不同的电阻，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。该实验中，将阻值不同的电阻丝串联的目的是______。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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实验小组在探究电流与电阻的关系中，使用的器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。
（1）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是______。 （2）小组在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数达到某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为______A，接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻，闭合开关后，接下来应做的操作是______，直至电压表示数为______V，记下此时电流表的示数。 （3）实验小组收集的数据如下表，分析表中数据，发现第______次实验的数据存在错误，反思产生的原因，回忆是某次将定值电阻的阻值由______Ω变换为错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行），未调节滑片P就读取电流而造成的.根据出现的数据，求出电源的电压是______V。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）如图甲是小明同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错误的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉） （____________） （2）小李同学连接好电路，同组的小王检查后，认为连接无误，但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来合理的操作是先______，再根据现象，______或检查灯泡和灯座等元件的接触是否良好 。（选填下列步骤前的字母） A．断开开关S B．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光 C．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 （3）小明确认电路连接无误后，按正确的操作闭合开关记录了第一组数据，然后通过实验依次填写了其他实验数据如表所示，①小明同学设计的实验记录表格错误的地方是______，②根据表中数据，算出小灯泡的额定功率为______W，③进一步分析实验数据，可判断小灯泡接入电路前，灯丝阻值的可能范围是______，滑动变阻器的最大阻值为______.
（4）小王实验时发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换，而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关，小王重新设计了如图乙所示的电路，测量小灯泡的额定功率，请你帮他在图中AB和CD间选择填上电流表和开关S2的元件符号，AB间填_____CD间填_______ 并补全实验步骤。 ①按照电路图正确连接电路。 ②断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使得电流表读数为______，即灯泡正常发光。 ③保持滑片位置不动，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I，则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______ （用U额、R0和I表达）。
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