1. 难度:简单 | |
下列用电器中,利用电流热效应工作的是( ) A.电脑 B.电饭煲 C.电视机 D.洗衣机
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2. 难度:中等 | |
在探究“杠杆平衡条件“实验中,杠杆在力F作用下水平平衡,如图所示,现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F与其力臂的乘积变化情况是( ) A.一直变小 B.一直变大 C.一直不变 D.先变小后变大
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3. 难度:中等 | |
如图(不计绳重与摩擦,两动滑轮完全相同且G动小于物重G),用它们分别将质量相同的甲、乙两物体在相同的时间内匀速提升相同的高度,拉力所做的功分别为W甲,W乙,功率分别为P甲、P乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙,则下列关系正确的是( ) A.W甲=W乙 P甲=P乙 η甲=η乙 B.W甲<W乙 P甲>P乙 η甲>η乙 C.W甲>W乙 P甲<P乙 η甲<η乙 D.W甲<W乙 P甲<P乙 η甲>η乙
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4. 难度:简单 | |
对于图中所示的四幅图,下列说法正确的是 A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加 B.乙图中两个压紧的铅块能吊着钩码不动,主要是因为铅块对钩码做了功 C.丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 D.丁图中小朋友下滑时,机械能转化为内能
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5. 难度:简单 | |
如图所示的电路,当开关S闭合时,L1、L2都能发光,一会儿后,L1亮、L2熄灭,电流表示数变大,则电路故障原因可能是 A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
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6. 难度:简单 | |
图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两个透明容器中封闭着等量的空气,电路正确连接后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是 A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大 B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少 C.要保持两个电阻丝两端电压相等 D.通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同
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7. 难度:简单 | |
在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是 A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大 D.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大
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8. 难度:简单 | |
如图是某家庭电路的一部分,下列说法正确的是 A.闭合开关S时,电灯不亮,保险丝未烧断,可能是电灯短路 B.断开开关S时,用测电笔接触A点氖管发光,接触B点时氖管不会发光 C.电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连 D.保险丝烧断后可用铜丝代替
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9. 难度:中等 | |
如图所示电路中,灯泡Ll和L2分别标有“ 3.8V 0.2A ”和“ 3.8V 0.3A ” 的字样,电源电压是3V。闭合开关S,两灯均发光,假如灯丝电阻不受温度的影响,则下列判断正确的是( ) A.灯Ll更亮 B.灯Ll的灯丝更粗 C.灯L2正常发光 D.电流表A的示数小于0.5A
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10. 难度:简单 | |
2019年1月3日,“嫦娥”奔月成功,如图是运载嫦娥四号探测器的长征三号乙运载火箭成功发射时的情景。下图中与火箭发射能量转化方式一致的冲程是 A. B. C. D.
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11. 难度:中等 | |
小明购买了一只容积为1.2 L的电热水壶。他往壶中装满了温度为25 ℃的水,在标准大气压下若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收_______ J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7 min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是________W。
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12. 难度:中等 | |
做眼保操时各班级有线广播同时开播同时停播,它们是____ 联的,因为它们____ (选“能”或“不能”)独立工作。教室里电风扇的扇叶容易沾灰尘,主要是因为扇叶旋转时与空气发生______ 现象,带电体具有_____ 的性质的缘故。王亮同学家的电能表上标有“600 r/kW•h”的字样,据此,他用表记录了10分钟内电能表上的转盘转过12 r,那么用电器平均每分钟消耗的电能是_________J,用电器的实际电功率为_______W。
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13. 难度:中等 | |
出于安全和环保考虑,巴中市政府为喜爱户外烧烤的市民提供了专门的场所.烧烤主要燃料是木炭,已知它的热值是3.4×107J/kg,那么84g的木炭完全燃烧放出热量_____J,如果这些热量的50%被水吸收,则能使初温为20℃,质量为17kg的水,温度升高到_____℃.
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14. 难度:中等 | |
小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个档位的发热功率,如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与接触点a、b接触。(已知:R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,且电源电压保持不变) (1)当开关S1置于b端、S2断开时,电路的连接方式是_______联。 (2)当开关S1置于b端、S2闭合时,此电路消耗的电功率是_______W。
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15. 难度:简单 | |
小致用图甲所示的天然磁石制作司南,该磁石的B端是_____(选填"N ”或"S ”)极。他将该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针(即“司南”).再用细线将其悬挂,如图乙所示,司南静止时,勺柄指向地理的_____(选填“北”或“南”)极。
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16. 难度:中等 | |
额定电压相同的甲、乙两盏灯,它们的I-U关系图像如图所示。现将两灯串联在电路中,当电路中的电流为0.3A时,刚好其中一盏灯正常发光且元件均安全,可判断,_____灯正常发光,甲灯的额定功率为_____W。
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17. 难度:中等 | |
一定气压下,某种晶体熔化成同温度液体时所吸收的热量与其质量之比叫该晶体的熔化热,用字母λ表示。在标准大气压下,用一个热效率为40%的酒精炉为热源,将50g初温为0℃的冰全部熔化为0℃的水,共燃烧了14g酒精,酒精的热值为3×107J/kg。求: (1)冰熔化过程中吸收的热量; (2)在标准大气压下,冰的熔化热λ冰。
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18. 难度:中等 | |||||||||||
下图甲为新型风暖浴霸,因其安全性能好、发热柔和,深受大家喜爱。它是利用电动机鼓动空气流动,通过加热元件加热冷空气带动室内升温。图乙是某型号风暖浴霸的简化电路图,其发热元件是两根阻值不变的电热丝R1、R2,主要参数如下表。
(1)开关均闭合,求浴霸正常工作时的干路电流是多少? (2)正常工作时,求R1的阻值是多少? (3)实际电压为200V时,求R2的实际功率是多少?
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19. 难度:困难 | |
探究物体的动能: (1)如图甲所示,小明先探究动能大小与速度关系,他控制小车的____保持不变,让小车从斜面的____(同一/不同)高度下滑,目的是____.通过比较____,可以比较小车具有的动能. (2)小明在操作中发现,不用斜面而直接通过人手推小车,也可以使小车在水平木板上运动.若采用此方法来推同一辆小车,____(能/不能)探究动能大小与质量的关系,理由是:____. (3)小华去掉木块,做了如图乙所示的实验,两次实验中小车克服所有阻力所做的功____(第①次大/第②次大/一样大).
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20. 难度:简单 | |
如图甲所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,会看到铁屑有规律地排列起来 (1)通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。左图中,利用_____(选填“铁屑”或“小磁针”)可以形象地显示磁场的分析情况。 (2)请在右图中标出通电螺线管的N、S极。(__________)
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21. 难度:中等 | |
在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,如下图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题: (1)用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。(________) (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端。 (3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,小灯泡始终不发光,电压表示数始终为0v,电流表示数有变化,如果电压表没有故障则出现故障的原因可能是_____________。 (4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡的电阻为___________Ω。
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22. 难度:中等 | |
小致用如图所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”.他把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。
(1)一段时间后, _____(选填“甲"或“乙")图中U形管中液而高度差大一些,由此可以得出电流通过导体时产生的热量与_____大小有关。 (2)在探究电流产生的热量与电流的关系时,在不改变原电路连接情况下,小致利用图内所示的装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接,你认为还应把F与_____(选填“B”、“C”或“D”)接线柱连接。 (3)在步骤(2)中,将丙装置接入电路,闭合开关一段时间后,只有乙、丙装置中U形管中液而出现高度差,而甲图的U形管中液柱高度并无变化,这可能是甲图容器中的电阻丝出现了_____(选填“断路”或“短路”)。
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23. 难度:中等 | |
2018年4月,某同学参加我市中考物理实验操作考试时,为“测量小灯泡的额定电功率”,实验室备有以下实验器材:额定电压为2.5V的小灯泡、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个,新干电池4节,导线若干. (1)图甲是该同学连接好的电路实物图,其中有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”. (______) (2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到最_______(填“左”或“右”)端. (3)经修正后电路连接无误,各元件均完好,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数.则小灯泡不亮的原因可能是_______. (4)经修正后电路连接无误,各元件均完好,闭合开关,移动滑片P使电压表示数为_______V,小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,电流表的读数为_______A.则小灯泡的额定功率是_______W.在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中,小灯泡突然熄灭,电流表示数变为0,电压表示数接近6V,你认为故障可能是_______. (5)测出小灯泡额定功率后,该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的,发现测得的实际功率不等于其额定功率的,请你帮他分析出现这种现象的原因是_______.
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24. 难度:中等 | |
在做“探究电流与电阻的关系”实验中,用4节新干电池作为电源,所用的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω。 (1)请在图甲中用笔画线代替导线,完成剩余部分的电连接(要求导线不要交叉) (______) (2)正确连接电路后,进行实验,在电路中依次接入5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图乙所示的电流随电阻变化的图像。 (3)电路中的电源电压为 _____V,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最 _____(选填“左”或“右")端。 (4)实验中,把10Ω的电阻接入电路,闭合开关后移动滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数为 _____V,分析实验数据和图像,可得出结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 _____比。
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25. 难度:中等 | |
小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头接触不良,使接触处电阻变大。在使用这个插座时,小明发现插头处很热,而与插头相连的导线却不怎么热。他的猜想是:在这种情况下,电阻越大,电流产生的热量越多。为了验证自己的猜想,他从实验室找来两段电阻丝R1和R2(R1>R2)、相同的烧瓶和温度计各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干,进行了实验。 (1)他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,按图甲和乙组成两个电路,保证通电时间相同,通过观察 ______ 来比较电流产生热量的大小。 (2)他发现电流通过R2产生的热量多,这与他的猜想不一致,原因_____________。 (3)小亮了解到小明的情况后,设计了如图丙所示的实验,在两个密闭容器中密闭质量相等的空气(c空气<c煤油),并各放置一根阻值不同的电阻丝,通过观察U形管液柱高度差比较相同时间导体产生的热量。由图丙得出:通过导体电流与通电时间相同时,导体电阻越大,产生的热量越多。小亮的实验设计除了可以完成探究目的外,比小明的实验设计还好在:_____________。 (4)小明同学将图甲中的煤油换成水,又将图乙中的R2换成____(选填“大于”、“小于”或“等于”)R1的电阻,由此用来探究不同物质的吸热能力,为了完成实验需要添加的主要测量工具是_____,通过实验描制成如图所示的图象,由图象可知煤油的比热容为______J/(kg •℃)。
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