| 1. 难度：简单 | |
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如图的常见器具都应用了杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ） A. B. C. D.
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| 2. 难度：简单 | |
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如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是（ ）
A.甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的 B.乙图中，人搓手发热说明物体对外做功，内能增大 C.丙图中，钻木取火过程是机械能转化为内能 D.丁图中，水蒸气将塞子冲出的过程中，水蒸气通过做功的方式使自己内能增大
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| 3. 难度：简单 | |
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如图是四冲程汽油机的工作示意图，这种汽油机一个工作循环四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、丁、丙、甲 C.乙、甲、丁、丙 D.甲、丙、丁、乙
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| 4. 难度：中等 | |
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关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是 A.在热传递过程中，内能小的物体不能将热量传给内能大的物体 B.物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量 C.物体内能增大,温度不一定升高 D.物体的温度越高,所含的热量越多
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| 5. 难度：简单 | |
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下列说法中符合生活实际的是 A.中学生将一只鸡蛋举过头顶做的功约为5J B.一节新干电池的电压为2V C.中学生从一楼爬到五楼做功功率大约为100W D.日光灯正常工作时的电流为1.5A
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| 6. 难度：中等 | |
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创新实验小组的同学组装了两套相同的实验装置估测液体的比热容如图甲所示。在烧杯中分别倒入质量为2kg的液体和水并加热，测得温度随加热时间的变化关系如图乙所示，下列说法中正确的是[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（ ）
A.液体随加热时间的增加，吸收的热量减少 B.液体的比热容随温度的升高而变大 C.由图像可知液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃） D.由图像可知液体10min吸收的热量为5.04×105J
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| 7. 难度：简单 | |
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用如图两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，则（ ）
A.甲中手的拉力为100N B.乙中手的拉力为60N C.甲的机械效率高于乙的机械效率 D.乙的机械效率高于甲的机械效率
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| 8. 难度：中等 | |
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为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是
A.
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| 9. 难度：简单 | |
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粗心的小强把电流表当作电压表并联在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ）。
A.L1被烧坏 B.电流表损坏 C.L1不亮 D.L2的灯丝烧断
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| 10. 难度：中等 | |
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如图甲所示的电路，闭合开关时，两灯泡均能发光．电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别是
A.1.2A，0.3A B.1.5A，0.3A C.0.3A，1.2A D.0.3A，1.5A
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置。R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少，则（ ）
A.油量增加，R接入电路阻值增大，油量表指针偏转变小 B.油量增加，R接入电路阻值减少，油量表指针偏转变大 C.油量减少，R接入电路阻值增大，油量表指针偏转变大 D.油量减少，R接入电路阻值减少，油量表指针偏转变小
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| 12. 难度：中等 | |
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在如图所示的电路连接中，开关闭合后，下列说法正确的是（ ）
A.灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 B.若仅L1短路，则电流表有示数、电压表有示数 C.若仅L1断路，则电流表无示数、电压表有示数 D.若仅L2断路，则电流表无示数、电压表有示数
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| 13. 难度：简单 | |
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“绿色环保，低碳出行”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率为200kW，速度为72km/h。公交车行驶1min，发动机做的功为_____J，公交车行驶的牵引力_____N。
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| 14. 难度：简单 | |
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如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将_____能转化为_____能储存起来，此过程中机械能总量_____．
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，是小明制作的“会跳的卡片”，用手把它反过来平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图中A为内表面，B为外表面，实验时应把_______面紧贴桌面，卡片弹起来的过程中，橡皮筋的________能会转化为卡片的_______能，使卡片能向上运动．
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| 16. 难度：简单 | |
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一台四冲程汽油机工作时，曲轴的转速是1920r/min，此汽油机每秒钟对外做功_____次，完成_____个冲程，其中_____冲程将机械能转化为内能。
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| 17. 难度：简单 | |
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酒精灯点燃过程中，酒精灯中的酒精，温度会升高，但其比热容_____；将其用去一半后，其质量减小，酒精的热值_____。（选填“变化”或“不变”）
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯．闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该_____(变亮/变暗/不变)；但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更____(粗/细)的铅笔芯来做实验．更换后他移动回形针，直至刚好看不见灯泡发光，然后划根火柴，加热铅笔芯，发现灯泡逐渐亮起来．这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越____．
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| 19. 难度：简单 | |
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两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A 是水果电池的____（填“正极”或“负极”），两水果之间____（填“串联”或“并联”）．现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_____（填“有”或“没有”）电压．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况图乙所示）。正确连接电路后，先将开关S拨至位置_______ （填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1；再将开关S拨至另一位置，调节_____，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱示数如图乙所示，则Rx的阻值为________Ω。
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| 21. 难度：困难 | |
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图中杠杆上吊一重物G，在力F1的作用下杠杆在水平位置静止，l1为F1的力臂，请做出F1的示意图和阻力F2的示意图。 （______）
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| 22. 难度：简单 | |
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请在图示电路的圆圈内分别填入字母A或V，要求：闭合开关S后，电路中的灯泡都能发光。 （____）
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| 23. 难度：简单 | |
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根据实物图，在右边的方框内画出电路图： （______）
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| 24. 难度：中等 | |
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搬运工人用如图所示的滑轮组，在5s内将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力F为50N，不计绳重及摩擦．求：
（1）拉力F做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）提升480N重物时的拉力．
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| 25. 难度：中等 | |
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某饭店用燃气灶烧水，当完全燃烧0.5kg煤气，给50kg的50℃的水加热，该燃气灶的效率为60%，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg。求： (1)0.5kg煤气完全燃烧时放出的热量； (2)水吸收的热量； (3)一标准大气压下，水的温度升高多少？
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| 26. 难度：中等 | |
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小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率η=_______（用题中字母表示）．若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F′_______F（选填“＞”、“=”或“＜”），杠杆的机械效率η′_______η（选填“＞”、“=”或“＜”）．
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mc。
(1)小钢球从斜面滚下的过程中，它的动能大小是通过_____ （选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。 (2)分析比较甲和乙两组实验可得，_____。 (3)若要研究物体动能与质量的关系，则需要不同质量的物体从斜面_____ （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，比较_____两组实验可得出结论。 (4)综合上述可知，如图丁所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高_____ （选填“载重”“车速”或“动能”）。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择_____两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择_____两图进行实验。 (2)这两个实验中都要用到的测量器材是温度计和_____。 (3)某同学用图丁装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中水的质量为M，水的初温t1，末温t2，水的比热容用c表示。用以上符号表达该同学测酒精热值q的计算式：q=_____。 (4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是_____（选填“偏大”、“偏小”或“相等”），你认为出现这样情况的主要原因是：_____。
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
(1)如图所示电路，实验前小红最好在导线a、b间连接_____ （选填“导线”或“电阻”）；闭合开关后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察_____来比较导体电阻的大小； (2)为了探究导体电阻与导体长度的关系，可依次在M、N间接入编号为_____的电阻丝进行对比实验，该实验中用到的科学研究方法有转换法和_____法； (3)选择电阻丝A、C进行实验，可探究导体电阻与_____的关系；实验后小红对实验数据进行对比，发现电路中接电阻丝C时的电流表示数较接A时大，由此可初步得出结论：_____； (4)该实验装置还可用来探究导体电阻与_____的关系； (5)接下来，小红又将电阻丝A接入电路，闭合开关后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，该实验现象说明导体的电阻大小还与_____有关。
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| 30. 难度：中等 | |
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某实验小组利用滑动变阻器改变小灯泡的亮度： （1）要求滑动变阻器向左移动时能使灯L亮度变暗。请用笔划线代替导线将实物连接完整 （______）
（2）滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样，2A指的是_____。 （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_____ （填A或B）端。 （4）开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是_____，乙同学发现移动滑片P时，灯忽亮忽熄，这可能是_____。
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| 31. 难度：中等 | |||||||
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在“探究串联电路电压的特点”活动中，小明的实验电路图如图所示。
(1)在连接电路时，开关应处于_____状态。 (2)实验中应选择规格_____ （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 (3)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，其原因可能是L1_____ （选填“短路”或“断路”）。 (4)该活动中，小明测得的实验数据如表：
根据小明同学的实验数据可得出的初步结论是：串联电路两端的总电压_____；该结论不具有_____性。 他接着将电压表换成电流表“探究并联电路中的电流关系”。
(5)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小明认为L2不亮的原因不可能是L2短路，你认为他的判断是_____ （填“正确”或“错误”）的。 (6)小明将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测_____的电流（填“干路”或“L2”），这样操作是_____的（可行\不可行），理由是_____。
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