教科版八年级第七章力中考习题

一、单选题

1. 难度：简单

在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　）

A. 瞄准时，手的拉力把弓拉弯

B. 松手后，弓的弹力把箭射出

C. 飞行中，重力让箭划出一道弧线

D. 中靶时，靶的阻力让箭停止运动

2. 难度：简单

《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F₁，地球对木星的引力大小为F₂，则F₁与F₂的大小关系为（　　）

A. F₁＜F₂ B. F₁＞F₂ C. F₁＝F₂ D. 无法确定

二、填空题

3. 难度：简单

如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是_____的，力可以改变物体的_____状态。

4. 难度：简单

一弹簧测力计如图所示，其刻度_____（填“是”或“不是”）均匀的，量程为_____N，分度值为_____N，读数为_____N．

三、单选题

5. 难度：简单

下列物体重力最接近 1 N 的是

A. 一枚大头针 B. 一头奶牛 C. 两个鸡蛋 D. 一张书桌

6. 难度：简单

关于重心，下列说法正确的是

A. 空心的足球没有重心

B. 物体的重心不一定在物体上

C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D. 物体受到的力全部都作用在重心上

四、作图题

7. 难度：中等

如图所示,用细线将小钢球悬挂起来.让其在竖直平面内左右摆动．忽略空气阻力,在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图．

（_______）

五、实验题

8. 难度：中等

形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的______上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。 

（1）操作方法：______________________。 

（2）判断方法：_____________即为薄木板的重心。 

（3）实验中没有利用到的物理知识：____（填序号）。 

①重力的方向是竖直向下的

②重力的大小跟物体质量成正比

六、单选题

9. 难度：简单

下列关于摩擦力的说法，正确的是（    ）

A. 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力

B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力

D. 滚动摩擦一定比滑动摩擦小

10. 难度：中等

下列实例中，为了增大摩擦的是（  ）

A.旱冰鞋下装有滚轮

B.足球守门员戴有防滑手套

C.冰壶底面打磨得很光滑

D.给车轴加润滑油

七、填空题

11. 难度：简单

劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。

12. 难度：困难

如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是_____，拉动速度变大，弹簧测力计示数_____．（选填“变大”“变小”或“不变”）

八、实验题

13. 难度：困难

用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。

如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R₁和R₂是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R₁、R₂和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。

（1）据甲图可知弹性细绳原长为_____cm；乙图中测力计读数为_____N。

（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是_____（填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力_____（填“成正比”或“不成正比”）。

（3）当标识R₂刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R₁位于刻度尺上_____cm位置。现手持细绳两端，A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R₂不动，则A、B两端的速度之比为_____。

14. 难度：困难

小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

a.如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。

b.如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。

c.如图1丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一砝码，缓缓地匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。

（1）该实验主要采用的探究方法是_____。 

（2）由____两图可知，当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 

（3）由甲、乙两图可知，当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____（选填“大”或“小”）。 

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是____（选填“需要”或“不需要”）使长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为____N。 

（5）实验拓展：如图2甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像如图2乙所示。则物体C在第4 s时受到的摩擦力大小为____N。