聚焦2020九年级物理提升训练--专题一：物态变化

一、单选题

1. 难度：简单

用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（　　）

A.乙的体温一定等于甲的体温

B.乙的体温不可能等于甲的体温

C.乙的体温不可能高于甲的体温

D.乙的体温一定低于甲的体温

二、填空题

2. 难度：中等

如图所示，甲温度计的读数是_____℃，乙温度计的读数是______℃，丙体温计的读数为________℃。若用没甩过的丙体温计直接测量正常人的体温，测量结果为________℃。

三、单选题

3. 难度：简单

如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是

A.烛蜡应碾碎后放入试管中

B.温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部

C.“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀

D.烛蜡熔化过程中，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体

四、多选题

4. 难度：中等

将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质说法不正确的是

A.固态时是晶体 B.熔点是50℃

C.在cd段没有吸收热量 D.在 bc段物质处于气态

五、单选题

5. 难度：简单

将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰

A.没有熔化 B.熔化一半

C.熔化小于一半 D.熔化超过一半

六、填空题

6. 难度：简单

夏天在卖海鲜的摊位上，经常看到摊主将冰块放在海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰有较低的温度和熔点，而且冰在____（填物态变化）过程中要____（选填“吸收”或“放出”）热量。

七、实验题

7. 难度：简单

如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量_____（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

（2）冰在熔化过程中_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续了_____min。

（3）加热到第3min时，物质的状态为_____（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。

（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气_____（填一物态变化）而成的。

（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较_____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

八、单选题

8. 难度：中等

我国是严重缺水的国家．水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一．了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环，下列说法正确的是

A.海水吸热，汽化成水蒸气

B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴

C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠

D.小冰珠在降落过程，液化成雨水

9. 难度：中等

.下列与物态变化相关的说法正确的是

A. 出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温

B. 石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变

C. 冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同

D. 因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷

10. 难度：中等

对下列各图解释正确的是

A.甲图中冰凌的形成过程是凝固，需要吸热

B.乙图中雾淞的形成过程是升华，需要吸热

C.丙图中露珠的形成过程是液化，需要放热

D.丁图中湿衣服变干过程是汽化，需要放热

11. 难度：简单

异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是

A.汽化 B.液化 C.凝固 D.熔化

12. 难度：简单

我们经常在加油站看到如图所示的警示性标志牌“禁打手机”、“熄火加油”,这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾,因为在常温下汽油容易

A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华

13. 难度：中等

下列物态变化现象中属于液化的是

A.冰冻的衣服直接变干

B.草叶上形成的“霜”

C.草叶上的露珠

D. 湿手被干手器烘干

14. 难度：中等

在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　）

①提高液体的温度

②增大液体的表面积

③加快液体表面空气流动速度

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

九、填空题

15. 难度：中等

2018年5月5日，夏威夷的基拉韦厄火山喷发。基拉韦厄火山喷发的炽热岩浆流入海洋，导致海洋上空形成浓厚的白雾，白雾形成过程中发生的物态变化有____。（填物态变化名称）

16. 难度：简单

将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛巾擦干后过一会儿又会变湿，这是_____（填物态变化名称）现象，该现象需要_____（选填“吸热”或”放热”）．

17. 难度：中等

如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气______

（写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会______（选填“吸收”或“放出”）热量。

18. 难度：中等

小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球“后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到___℃时锅中的“油”就沸腾了：继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度___（选填“会”或“不会”）升高，当___后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了．

19. 难度：简单

PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5μm的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5下落至地面．但专家认为该方案欠妥：盛夏，喷射出的水滴还未落地就已_____成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快_____成冰粒，危及道路安全．

20. 难度：简单

在标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮它会迅速____（填物态变化名称）成气态，同时____（选填“吸收”或“放出”）热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌“．

21. 难度：中等

夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气______形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水________吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒____吸热所致.（均填物态变化名称）

十、实验题

22. 难度：中等

某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

（2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______．

23. 难度：简单

一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动．

（1）如下是部分操作过程，

①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上__（选填“等量”或“不等量”）的酒精；

②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变：

③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢．

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与__（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系．会观察到玻璃板__（选填“A”或“B“）上的酒精蒸发得快些．

（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时__（选填“变大”成“变小“），这是因为酒精蒸发__（选填“吸热”成“放热”）造成的．

十一、单选题

24. 难度：中等

寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会出现“雾”或“冰花”，下列说法错误的是

A.玻璃上的“雾”是水蒸气液化形成的

B.玻璃上的“冰花”是水蒸气凝华形成的

C.“雾”出现在玻璃的内表面

D.“冰花”出现在玻璃的外表面

25. 难度：中等

密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡漫入开水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气．下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是

A.正在消融的冰凌

B.花朵上形成的露珠

C.冬天冰冻的衣服晾干

D.冬天形成的雾凇

26. 难度：简单

小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解冻，一会儿小明发现肉上起了一些白霜，这（    ）

A.冰的熔解现象，吸热 B.冰的汽化现象，吸热

C.水蒸气的凝华现象，放热 D.水蒸气的凝固现象，放热

十二、填空题

27. 难度：简单

春节联欢晚会为了打造舞台效果，常用干冰（固态CO₂）在舞台上产生淡淡的白雾，是由于干冰的_____吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸汽遇冷_____形成的。

28. 难度：简单

正在建设的扬州城市南部快速通道，全长约16km，设计速度为80km/h，全程不设置红绿灯，正常情况下，最少需要_____h就能行驶完全程。而实际由于天气的原因，我们要减速慢行；秋天由于_____（填物态变化）形成雾会影响视线；寒冬的早晨，由于_____（填物态变化）会结霜，造成路面湿滑。