| 1. 难度：简单 | |
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据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来．关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是 A.刹车后，汽车没有受到摩擦力 B.汽车具有惯性 C.刹车后，汽车的惯性减小 D.刹车后，汽车所受的力平衡
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关排球运动的说法，正确的是( ) A.运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力 B.排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止 C.排球在下落过程中，只受重力的作用 D.排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，从车箱顶的A处有一小球自由落下，结果落在底板上的B处，则此时该车箱所处的运动状态可能是（ ）
A.匀速向左运动 B.向左加速运动 C.匀速向右运动 D.向右减速运动
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿______路线继续运动，你判断的依据是___________．
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| 5. 难度：简单 | |
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跑步过程中，小明踩到了松开了的鞋带，摔了一跤。小强连忙扶起了小明，并且对他说：“跑步前，一定要用力系紧鞋带，这样鞋带就不易松开了。” (1)为什么小明会摔倒？ (2)小强的话里包含了什么物理知识？
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| 6. 难度：中等 | |
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刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_______． （2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，______图中小车所受阻力最大． （3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做___运动． （4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：______．
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| 7. 难度：中等 | |
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某同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法正确的是 A. 自行车加速前进时，它的惯性变大 B. 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 C. 停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用 D. 如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来
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| 8. 难度：简单 | |
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水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（ ）
A.只受重力和支持力一对平衡力 B.只受拉力和摩擦力一对平衡力 C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力 D.无法确定
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（ ） A. C.
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N.下列说法正确的是
A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N B.升降机以1.5 m /s速度匀速上升时对人的支持力大于500 N C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N D.升降机以1 m /s速度匀速下降时对人的支持力小于500 N
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为________N，以1m／s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为________N，若以2m／s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）10000N．
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| 12. 难度：中等 | |
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在探究“二力平衡条件”的验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是___________． （2）丙组同学听后，又进行了改进设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是___________（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力． （3）实验中保持F1与F2相等，进行如下操作：旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是___________． （4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是___________．
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| 13. 难度：困难 | |
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如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是
A.瓶子处于静止状态，不具有惯性 B.手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C.瓶子受到竖直向上的摩擦力 D.瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（ ）
A. B. C. D.
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| 15. 难度：简单 | |
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质量为m时，物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小)。下列说法正确的是( )
A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg B.物块所受的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D.继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大
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| 16. 难度：中等 | |
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A.测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动 B.通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 C.此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法 D.图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
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| 17. 难度：简单 | |
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下列现象中，属于减小摩擦的是（ ） A.向机器的滚动轴承内加润滑油 B.在浴室的地面铺上防滑垫 C.体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉 D.在皮带传动中中，要张紧皮带
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0－t1时间木块静止，t1时刻开始运动，木块运动后改变拉力，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态．计算机对数据技术处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：实验中，在0－t1过程中，当用F＝5.3牛的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_____牛，在t1－t2过程中，当用F＝5.2牛的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_____牛,木块在t2时刻后所受摩擦力大小为_____牛．
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，物体静止在斜面上，请在图中画出物体对斜面的压力和物体受到的摩擦力． （_____）
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| 21. 难度：简单 | |
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画出图中男孩受到的重力和右脚受到的摩擦力的示意图。(重力作用点为O，摩擦力的作用点为A)（____）
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| 22. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙．同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等． （2）由实验序号______可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关． （3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的______有关． （4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图乙实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板． （5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：______．
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