| 1. 难度：简单 | |
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周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是 A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极 B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极 C.钢锯条原来不一定有磁性 D.钢锯条原来一定没有磁性
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| 2. 难度：简单 | |
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关于磁现象，下列说法中正确的是 A.所有磁体周围一定都存在磁场 B.磁体与带电体一样，都能吸引轻小物体 C.磁体之间的相互作用是通过磁感线而发生的 D.磁体的磁性只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才存在
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| 3. 难度：简单 | |
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两个可自由转动的小磁针互相靠近，静止时其中一个小磁针的磁极如图所示，请标出另一个小磁针的N、S极。 （________）
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| 4. 难度：简单 | |||||||||||||
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在物理学中，磁感应强度（用字母 B 表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强． （1）图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为________极，若在2处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的________；位置1处磁感应强度________位置2 处的磁感应强度（填“大于”、“小于”或“等于”）． （2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．（填“增大”或“减小”） （3）利用该磁敏电阻的R﹣B 特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度． ①将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处．小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，并连接成如图丁所示的实验电路，其中磁敏电阻所处的磁场未画出． ②正确接线后，测得的数据如下表格所示．该磁敏电阻的测量值为________ Ω．根据该磁敏电阻的R﹣B特性曲线（图丙）可知，位置1处的磁感应强度为________ T．
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| 5. 难度：简单 | |
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小鹏在研究通电导体周围磁场的情况时，将能够自由转动的小磁针静置在水平桌面上，将一根直导线平行置于小磁针正上方。当直导线中的通电电流由P向Q时，小磁针在水平面内的转动方向如图所示，当改变直导线中的电流方向时，小磁针转动方向也发生了改变，下列说法错误的是
A. 历史上第一个发现这一现象的科学家是奥斯特 B. 上述现象说明了电流有磁效应 C. 改变通过直导线的电流大小时，小磁针的转动方向也会改变 D. 上述现象说明电流周围的磁场方向与电流方向有关
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| 6. 难度：中等 | |
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在下图中,标出电源的正、负极。
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| 7. 难度：简单 | |
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在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示.闭合开关，调整变阻器滑片使电流大小保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少.这一实验的目的是研究电磁铁的磁性强弱与哪个因素有关（ ）
A. 电磁铁的极性 B. 线圈的匝数 C. 电流的方向 D. 电流的大小
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| 8. 难度：简单 | |
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小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是
A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大 D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
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| 9. 难度：简单 | |
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如图，可以说明巨磁电阻的特性，电源电压均恒定，闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮（灯丝电阻不变），那么
A. 电磁铁左端为S极 B. 巨磁电阻两端的电压变大 C. 巨磁电阻随磁场增强而变大 D. 随滑片P向左移动，两电路中的总功率均变大
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| 10. 难度：简单 | |
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下面是几位同学关于电磁继电器的几种说法，你认为其中不正确的是 A. 使用电磁继电器可以直接控制工作电路的通断 B. 我们操作时直接控制的是低电压、弱电流电路的通断 C. 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种开关 D. 电磁继电器是自动控制电路的重要部件
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| 11. 难度：简单 | |
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下面是连线题，正确的是 A. C.
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| 12. 难度：简单 | ||||||
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某同学在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关”后，想继续探究“电磁铁磁性强弱与线圈材料的关系”，设计了如下实验方案：
找出上述实验方案中需要改进或者可以优化的地方（至少2处），并简述理由。 （1）______ （2）______
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| 13. 难度：简单 | |
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梅雨季节，潮湿的空气会对家电和家具等造成不利，需要及时除湿。小乐设计如图甲所示的模拟电路，能实现警示灯随湿度变化而自动调整亮度，且当空气湿度达到一定程度时，警示灯还能不断闪烁。已知电源电压为6V，警示灯的规格是“6V3W”。（电磁铁线圈电阻忽略不计，警示灯电阻保持不变）
（1）根据设计要求，应选图乙中的____（选填“ （2）闭合开关，当空气湿度处于40%时，衔铁会被吸下，警示灯会闪烁，警示灯在闪烁过程中，较暗时的实际功率是多少______？（写出计算过程）
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| 14. 难度：简单 | |
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硫化镉（CdS）是一种光敏材料，其电阻值R随光照强度E（E越大表示光照越强，其国际单位为cd）的变化如图2所示。某展览厅（如图1所示）为保护展品。采用这种材料设置了调光天窗。当外界光照较强时，启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，自动启动节能灯给予补光。调光天窗的电路原理如图3所示，R0为定值电阻，R为CdS电阻，P为电磁铁，其线圈电阻RP为10Ω，当电流达到0.06A时能吸合衔铁。已知电源电压U1＝12V，U2＝220V，则：
（1）图2中R随光照强度E变大而_____（选填“增大”或“减小”）。 （2）图3中的L代表的是并联安装在展厅内的10盏“220V 10W”节能灯，这些节能灯同时正常工作4小时，共消耗电能_____kW•h。 （3）若要缩短节能灯点亮的时间，可换用阻值较_____（选填“大”或“小”）的R0。 （4）当外界光照强度达到1cd时，电动卷帘便开始工作，求R0的阻值___。
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| 15. 难度：中等 | |
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小明家的饮水机具有自动加水和加热两种功能，烧水时，先按一下加水按钮，自吸泵把水从水桶抽到壶内，当壶内水位达到规定容量时，自吸泵自动停止抽水；再按一下加热按钮，加热装置将对壶内的水加热。如图所示．“控制电路”中的热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图所示．电磁铁线圈电阻可忽略不计，“饮水机”共安装有2根加热电热丝和一根保温电热丝，当电磁铁线圈中电流大于或等于50mA时，继电器的衔铁被吸合，使加热电路断开，保温电路工作。当线圈中的电流小于或等于40mA时，继电器的衔铁被释放，使加热电路闭合．电磁继电器的电源两端电压U=6V，饮水机的参数如表所示已知水的比热容c水=4.2×103 J/（kg· ℃），水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，电热水机的铭牌数据如表.
（1）电磁继电器的接线柱________（M/N）应与家庭电路的火线相连。 （2）如果自吸泵抽水效率为60%，求自吸泵将1.2 L水提升0.5 m消耗的电能_____. （3）加热电路中2根“220V 600W”电热丝的合理连接方式是___________（ 并联/串联） （4）为了实现温度控制，饮水机加热电热丝（图中未画出）应该选择接在以下的____。 A．AD端 B. BC端 C. AB端 D. CD端 （5）假设饮水机内水温达到90℃时，温控电路就将电路切换到保温状态，此时滑动变阻器的阻值为__________Ω。 （6）现将滑动变阻器R2的阻值适当调小，则该饮水机的保温范围将比原来____（大/小）.
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| 16. 难度：简单 | |
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跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（ ） A.开动与停止均比较方便 B.结构简单，制造便宜，占地较小 C.效率较低 D.对环境没有污染
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于科学方法的事例错误的是（ ） A.发现导线太长，采取缠绕方式制成滑动变阻器，运用了缺点利用法 B.通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变，运用了放大法 C.在研究并联电路分流作用时，设想自己就是流动的电荷，运用了拟人类比法 D.研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电，运用了逆向思考法
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系中错误的是（ ） A. C.
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